《論道德教育》是吳稚暉所著作品,出自於《吳稚暉卷(中國近代思想家文庫)》。
基本介紹
- 作品名稱:論道德教育
- 作者:吳稚暉
- 作品出處:吳稚暉卷(中國近代思想家文庫)
《論道德教育》是吳稚暉所著作品,出自於《吳稚暉卷(中國近代思想家文庫)》。
《論道德教育》是吳稚暉所著作品,出自於《吳稚暉卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文教育而以道德為目的,此無可駁也。即道各人之所謂道,德各人之所謂德。既是以道德名,又可以無深究也。惟吾之所欲問者,道德將如何而教之也?道德者...
政治教育指形成學生一定政治觀念、信念和政治信仰的教育;思想教育是形成學生一定世界觀、人生觀的教育;道德教育即促進學生道德發展的教育。教程 比較完整的道德教育過程,一般包括提高認識、陶冶情感、鍛鍊意志、確立信念和培養行為習慣等主要...
《道德教育論》是一本2023年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是錢廣榮。內容簡介 本書以德育對象道德人格與生命質量的提升為終級目標,以道德學習主體性充分發揮為基本追求,以道德教育為主線,逐一研討了德育範疇、德育的本質與功能、...
德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是學校教育工作的重要組成部分,與智育、體育、美育、勞育等相互聯繫,彼此滲透,密切協調,對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。各級各類學校應該...
道德觀教育,培養和影響人的道德觀的社會活動。是思想政治教育的重要內容之一。道德觀是人們關於道德意識、道德關係、道德活動等的根本觀點和看法。在社會生活中發揮著重要作用。進步的道德觀教育有助於人們提高道德認識,陶冶道德情感,增強...
美國實用主義教育家J.杜威闡述了實用主義的德育論,並撰寫了《道德教育原理》(1909)一書。杜威認為學校道德教育的最重要的問題是知行關係問題。他反對說教式的德育方法,主張讓兒童從個人經驗中學習;強調學校德育的任務,在於使兒童明智地...
《道德教育論》是2006年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是蘇振芳。本書介紹道德教育的研究對象、歷史、研究方法、類型和職能,全書十一章,包括道德教育概述、中西道德教育的歷史回顧、道德教育的方法和職能、宗教道德與無神論教育、唯物...
《道德教育新論》是2009年中國社會出版社出版的圖書,作者是馬海然、唐梅。內容簡介 《道德教育新論》內容主要包括:上篇 原理論,第一章 德育的基礎理論,一、道德簡論,二、德育簡論,三、道德與德育關係簡論,第二章 德育的總體目標...
道德品質教育,指教育者有目的、有計畫、有組織地對受教育者施加一定的影響,促進他們的道德認識、情感、意志和行為習慣的形成與發展的活動,是德育內容之一。影響和促進受教育者的道德認識、情感、意志和行為習慣的形成與發展的教育。在...
六、大學道德教育的一般對策 七、道德教育回歸生活世界的若干思考 八、當前大學生思想道德現狀分析及管理策略 九、當代學校道德教育的主旨:培養能動的道德主體 十、大學生道德人格發展的若干制約因素 第五章 學校道德教育的拓展 一、論...
可以說,道德教育研究的人文主題,恰恰是人作為宇宙生靈所面臨的基本問題。圖書目錄 自序 情感德育:研究經歷與心得 第一編 情感性德育的本體思考 第一章 道德情感簡論 一 道德情感的生成結構 二 道德情感的內在發展 三 道德情感的...
《青年道德教育論》是2004年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是汪榮有。內容介紹 《青年道德教育論》主要研究在馬克思主義道德觀的指導下,如何對青年進行社會主義倫理道德教育,探索青年道德教育,有必要弄清思想政治教育與道德教育的關係...
《制度道德教育論》是2011年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是馮永剛。本書分析了制度在當前道德教育中的重要性和不可或缺性,探討了多元文化背景下以制度安排推動我國道德教育發展的基本策略等。內容簡介 制度,既是道德教育的重要資源...
受教育者在充滿美好教育氣息環境陶冶下, 潛移默化地習染各種好習慣, 自主地掌握知識, 成為道德高尚, 熱愛生活, 全面發展的人。這種美好境界不正是現代自然主義教育家和老子 “無為”思想共同尋覓的目標嗎?老子又曰: “太上, 不知有...
在西方,古希臘哲學家德謨克利特很重視道德和道德教育,他針對當時詭辯派的言行不一,崇尚空談,提出了“應該熱心地致力於照道德行事”,主張心口一致,表里如一的原則。古希臘哲學家蘇格拉底認為“知識就是美德”,但他反對教給學生現成的...
對道德及其教育的省思 論道德教育對人類經濟生活的“工具性”改造 在堅守道德底線的前提下自由地追求至善——對現代道德教育中道德底線與道德至善 關係的思考 公民教育研究 論面向國民性重塑的當代國民教育 當代公民教育的倫理困境及對策 ...
[moral education] 指針對學生群體的道德教育與培養 引證解釋 指政治思想和道德品質的教育。毛澤東 《關於正確處理人民內部矛盾的問題》五:“我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有...
《現代思想道德教育論》是海風出版社出版的圖書,作者是潘玉騰 內容簡介 本書從基礎理論的難點問題和社會生活的熱點問題出發,對現代思想道德教育理論與實踐領域中的一些重大問題做出科學回答,以推進我國思想道德教育的改革與發展。
德育方法(method of moral education)是指思想品德教育所採取的各種影響方式的總稱。包括教育者和受教育者兩方面的活動方法。其制約因素有德育的任務、德育的內容、德育對象的特點等。歷史上關於人的品德形成和德育過程的思想理論不同,...
(二)群體整體性、規範倫理與灌輸式道德教育 (三)個人主體、主體道德與主體道德教育 (四)人與人之間的共在、商談倫理與交往式道德教育 (五)當代中國人的生存特殊性與道德教育方式的選擇 二、從“工具論”到“主體論”——道德教育...
論道德作為現代教育之代價/高德勝 道德智慧培養的意義與局限/鄭富興 論幸福作為道德教育的目的/薛曉陽 教師的教育良心:師德生成之基/馬多秀 主體的降格:學校儀式神聖性缺失的 秘密/劉華傑 公民教育研究 學校公民教育課程的設計/馮建軍 全...
思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。學生良好思想品德的培養是學校德育的重要目標,學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。據教育部網站訊息,教育部辦公廳發布了《關於2016年中國小教學用書有關...
物義論與道德教育的幻象 論生命·實踐道德教育體系的構建 現代性道德教育的倫理詰問 論道德與道德教育范型的嬗變 誠實教育的思路與出路 台灣教育改革與道德教育的重建 論現代學校道德教育的生活空間 生活與道德 公民品質與公民教育 論生活...
《道德與道德教育》是現代中國社會科學院哲學研究所倫理學研究室編著的一部哲學著作。內容簡介 這是一本有關道德和道德教育的論文集。收入了馮定、李奇、周原冰等22位作者的18篇文章,分道德和道德教育兩個部分。在第一部分,作者們論述...
《朱熹道德教育思想論稿》是2013年廈門大學出版社出版的圖書,作者是姚進生。圖書目錄 第一章 緒論 一、古代教育與儒家道德教育 二、朱熹道德教育思想的哲學基礎和基本內容 三、朱熹道德教育思想的時代意義 第二章 朱熹道德教育思想的淵源...