道德觀教育,培養和影響人的道德觀的社會活動。是思想政治教育的重要內容之一。道德觀是人們關於道德意識、道德關係、道德活動等的根本觀點和看法。在社會生活中發揮著重要作用。進步的道德觀教育有助於人們提高道德認識,陶冶道德情感,增強道德意志,堅定道德信念,確立道德理想,對於約束人的行為,調整社會關係,保證社會生活的正常秩序起著十分重要的作用。道德觀教育在人類社會生活中具有普遍性。
基本介紹
- 中文名:道德觀教育
- 定義:培養和影響人的道德觀的社會活動
道德觀教育,培養和影響人的道德觀的社會活動。是思想政治教育的重要內容之一。道德觀是人們關於道德意識、道德關係、道德活動等的根本觀點和看法。在社會生活中發揮著重要作用。進步的道德觀教育有助於人們提高道德認識,陶冶道德情感,增強道德意志,堅定道德信念,確立道德理想,對於約束人的行為,調整社會關係,保證社會生活的正常秩序起著十分重要的作用。道德觀教育在人類社會生活中具有普遍性。
道德觀教育,培養和影響人的道德觀的社會活動。是思想政治教育的重要內容之一。道德觀是人們關於道德意識、道德關係、道德活動等的根本觀點和看法。在社會生活中發揮著重要作用。進步的道德觀教育有助於人們提高道德認識,陶冶道德情感,...
道德品質教育,指教育者有目的、有計畫、有組織地對受教育者施加一定的影響,促進他們的道德認識、情感、意志和行為習慣的形成與發展的活動,是德育內容之一。影響和促進受教育者的道德認識、情感、意志和行為習慣的形成與發展的教育。在...
思想品德是意識行為方面的,也是政治道德方面的。思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。學生良好思想品德的培養是學校德育的重要目標,學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。據教育部網站訊息,...
不同的時代、不同的階級有不同的道德觀念,沒有任何一種道德是永恆不變的。 道德很多時候跟“良心”一起談及,良心是指自覺遵從主流道德規範的心理意識。 道德不是天生的,人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響...
道德修養過程,同時又是與不同道德觀作鬥爭的過程。對無產階級來說,道德修養的過程,就是無產階級道德觀同一切非無產階級道德觀的鬥爭過程,只有用共產主義的道德原則、規範作標準,不斷同各種非無產階級的思想進行鬥爭,才能達到不斷...
主要課程:馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。主要實踐性教學環節:包括社會調查、專業實習、以及思想政治工作實踐(如...
五種道德觀念簡稱“五道念”。德國教育家赫爾巴特倫理學的主要內容。基本含義 赫爾巴特認為倫理學為教育指明目的,教育的最高目的(必要目的)即培養人具備“五種道德觀念”:(1)“內心自由”的觀念,指認識與意志統一,要求人們明辨事物...
職業道德修養實質上就是兩種對立的道德意識之間的鬥爭,是善和惡 、正和邪、是和非之間的鬥爭,對於從業者來說,要取得職業道德品質上的進步 ,就必須自覺地進行兩種道德觀的鬥爭。職業道德修養上的兩種道德觀的鬥爭 ,有其自身的特點。
對學生道德教育不能光停留在道德認識上,要真正達到知行統一,還要把思品教育和其他學科緊密聯繫起來,語文作為一門基礎學科,它講究文道結合,要對學生進行語言文字訓練的過程中,加強思想教育,發展健康的個性。因此,對學生進行健康心理,...
德育,即思想品德教育。1.廣義的德育指所有有目的、有計畫地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。 2.狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級...
國寧",故有"以家為本"的倫理道德觀。到了近現代,西方列強是要吞掉一個個的"國",淪為殖民地國家的人民,在血和淚中領悟了"國破"必然"家亡"的真理。因而,各國人民的"國家觀念"、"愛國意識"不斷強化。孫中山立足中國、面對...
認知發展道德教育模式的著名代表人物是美國心理學家、教育家柯爾伯格。他反對相對主義的道德價值觀,主張建立普遍的道德價值。 道德判斷的重要假設①道德判斷形式反映個體道德判斷水平。道德判斷有內容與形式之別。所謂道德判斷內容就是對道德...
他極其重視教學在德育中的作用,提出了“教育性教學”的概念。赫爾巴特還認為,道德教育必須與宗教教育結合起來。英國教育家H.斯賓塞的《教育論》(1861)一書就包括以《德育》為專題的論文。斯賓塞持資產階級功利主義的道德觀,他認為人們總...