《課程與教學評論（第6輯）》是2015年4月南京師範大學出版社出版的圖書，作者是楊啟亮、李如密。
基本介紹
- 中文名：課程與教學評論（第6輯）
- 作者：楊啟亮、李如密
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2015年4月
- 頁數：196 頁
- 定價：32 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565120022
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《課程與教學評論》是南師大課程與教學研究所的科研成果彙編，每年一冊，所例舉的科研成果基本都已發表過了。所蒐集文章基本代表了該領域最新的研究前沿問題和熱點問題，展示了課程與教學理論發展的可持續性、可拓展性，具有較高的學術價值和實踐意義。
圖書目錄
一
問題與思考：普通學校里的教育科學研究
學校發展與教學改革四題
教學行動研究：旨趣、問題與應對
教學過程的進路：工具與探究——基於Stacy老師教學公開課的教學理解
論課程與教學的深度整合
再論體悟教學的內涵及其特徵
二
我國近代教育家對赫爾巴特和杜威教學論的評析
我國中學數學教育研究三十年：回顧、反思與展望
三
論教學審美判斷
公開課審美的迷失與回歸
音樂不只是聽覺藝術
四
試論語文教材編制的理論基礎
語文課堂教學目標設計的三個層次
論科學精神的要素與結構
“學科融合”在體育教學中的套用研究
高中生物理建模能力的診斷與提升策略
五
論教師教育評價的基本特徵及體系建構
淺談教師的想像力
六
新世紀以來俄羅斯基礎教育課程改革及其啟示
紐西蘭《健康與體育》課程標準研究
七
論教學習慣
論教學隱喻
課程內容的文化選擇——以國小語文為例
教學資源論綱
八
讓我們一切從兒童出發——南京天正國小掛職培訓考察報告
對學校辦學特色的再思考——南京師範大學附中新城初級中學、樹人學校考察報告
