《課程建設與教學改革》是一本2022年同濟大學出版社出版的圖書，作者是同濟大學高等教育研究所。
《課程建設與教學改革》是一本2022年同濟大學出版社出版的圖書，作者是同濟大學高等教育研究所。內容簡介課程建設是提高高校辦學質量的重要抓手，本書較大篇幅涉及高校的課程建設，從理論上探討了課程建設的方向和可能，從實踐上回答...
《課程教學改革研究及課程建設實踐》內容簡介 如今，各大高校的“課程建設”及“課程教學改革”嘗試都在如火如荼的進行中，本書立足包頭師範學院物理學專業，就物理學部分專業課程的教學改革及課程建設進行了深入討論。高校的跨越式發展只有也只能通過走內涵發展的道路來實現。在這種形勢下，高等教育的質量已成為一所...
大學的課程建設與教學改革-浙江工業大學的思考與實踐 《大學的課程建設與教學改革-浙江工業大學的思考與實踐》是中國科技出版出版的圖書，作者是徐維祥，陳煜。
《高校經管類課程建設與教學改革研究》是2020年8月中國財富出版社出版的圖書，作者是葛金田,柳興國,朱青梅，本書為濟南大學商學院教師論文集，收錄了經濟管理專業一線教師近100篇論文，以不同的視角探討了如何改進教學質量，提高學生的學習興趣和效率，讓學生更好地掌握並套用知識，成為高素質的套用型人才。內容簡介 本...
（二）省級教育行政部門研究制定省級一流本科課程建設實施方案，制定推動本地區一流本科課程建設與教學改革配套政策，建設省級一流本科課程。加強省級課程服務平台的管理，積極推動一流本科課程開放共享。（三）高校要最佳化課程體系，做好一流本科課程建設規劃。組建優秀教師團隊建設一流本科課程。建立校內課程建設激勵機制，...
各類專題教育以融入為主，原則上不獨立設課。各地要引導學校以國家課程為主，把專題教育落實到日常教育教學活動中。《意見》強調，地方課程建設要注重挖掘並利用具有地方或學校特色的自然、社會、文化等方面資源的育人價值，涵養學生家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識；還要體現多元一體的理念，堅持區域特徵與共同要求相...
《中國高等學校課程和教學的建設與改革研究》共分三部分分別是：新中國成立60年高等學校課程和教學的建設與改革、新中國成立60年高等學校課程和教學管理制度與政策和新中國成立60年高等學校課程和教學研究等內容。內容簡介 《中國高等學校課程和教學的建設與改革研究》的目標不是提供詳細的歷史文獻，而是立足我國高等學校...
《山西省高等職業教育語文課程建設與改革方案（試行）》是為了進一步加強高等職業院校人文素質教育，深化高等職業教育語文課程的教學改革，確保高職院校的人才培，我廳委託山西省高職高專語文課程教學指導委員會制定的。山西省教育廳轉發有關檔案的通知 關於轉發《山西省高等職業教育語文課程建設與改革方案（試行）》的通知：...
課程建設是學校教學建設的中心環節，是全面提高教學質量和人才培養質量的重要基礎。為了更紮實有序地推進該校課程建設與教學改革，特制定本方案。原則及目標 骨幹課程建設要體現專業培養目標，突出辦學特色，遵循“保證重點、分批建設、全面推進”的原則，按學院分專業進行。計畫經過5年建設，使該校各專業的骨幹課程達到...
《北京林業大學教學改革與創新系列成果彙編:課程建設與教學方法改革卷》共收錄課程建設和教學方法改革相關論文74篇,包括課程建設、教學方法改革兩個部分,集中反映了近幾年北京林業大學廣大教師和教學管理工作者在深化教育教學改革等方面所取得的豐碩成果。 圖書目錄 第一部分 課程建設 《自然保護...
1.制訂課程實施的區域規劃。省級教育行政部門切實落實課程建設與管理主體責任，明確地方和學校職責。依據國家課程方案，分別對義務教育國家、地方、校本課程實施和普通高中必修、選擇性必修、選修課程實施進行整體規劃，注重賦予地方和學校課程實施自主權。全面把握本地區基礎教育課程教學改革現狀，分析課程教學改革推進過程中的...
課程標準和教材改革、課程改革中的公平問題以及教學改革中的基本理論與實踐問題等，多方位、多視角、多層次研究了中國第八次基礎教育課程改革的進展與問題、成因與改進、成效與展望，是作者十多年追蹤、調研、探討基礎教育課程改革實踐，特別是中國小教學實踐的重要成果，對完善課程與教學論學科建設，深化課程改革，全面...
《學校課程建設與實施激發辦學活力區域改革系列成果》是2021年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 課程是學生全部學校生活的總和。學校課程是學校教育教學活動開展的基本依據，也是學校教育目標實現的基本保證。自2001年新一輪基礎教育課程改革開始，課程建設就成為廣大教育理論研究者和一線基礎教育工作者的核心話題。學校...
“本科教學工程”定位於本科人才培養，突出本科教學改革，特別是要針對高校專業結構不盡合理、辦學特色不夠鮮明、教師隊伍建設與培養培訓薄弱、大學生實踐能力和創新創業能力不強等關鍵領域、薄弱環節和突出問題上，通過一段時間的改革建設，力爭取得明顯成效，更好地滿足經濟社會發展對套用型人才、複合型人才和拔尖創新人才...
第二節學校課程建設的特色分析 第三節學校課程建設的規律探索 第四節三級課程整合的模式分析 第五節課程創新的動力、反思及建議 第六章學校課程資源的整合 第一節壓縮中國小課程，嚴肅教科書編寫 第二節以三點改革促生創新型學生和大師級教師 教學改進篇 第七章中學歷史課程的學科改進與教學反思 第一節中學歷史...
第五章 新媒體視域下高等師範院校美術專業課程建設現狀問題及改革策略 第一節 高等師範院校美術專業課程建設的現狀及問題 第二節 高等師範院校美術專業課程設定改革路線 第六章 新媒體視域下高等師範院校的美術課程建設與改革 第一節 課程目標與資源的改革 第二節 教學方法與教學理念改革 第三節 師資人才培養 參考...
聚集優質的教育資源，提高課程教學質量，使學生得到最好的教育，並可以在更大的範圍內得到教學共享的一項教學創建活動。它的宗旨是培養滿足國家和地方發展需要的高素質人才。2003年4月8日，教育部《關於啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》要求建立各門類、專業的校、省、國家三級精品課程體系。...
第一篇 課程建設與改革 論高校大氣科學類本科專業課程體系的建設 CDIO模式下“工程導論”課程教學探討 數位訊號處理的教學探索 借鑑CDIO理念構建醫學電子類課程體系 EDA技術與數字邏輯設計課程融合教學模式的實踐 面向CDIO的專業課程教學改革研究與實踐 CDIO模式下的數字媒體製作課程體系研究與實踐 計算機類專業課分層教學...
精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示範性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分。各省級教育行政部門和各高等學校要進一步更新教育觀念，貫徹落實《教育部關於加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》（教高[2001]4號）精神...
計畫的實施：開展教育教學思想大討論，更新觀念，解放思想，進一步明確本科教學的定位、思路、特色以及改革取向，為實現學校的跨越式發展奠定思想基礎；重點加強對人才培養模式改革、學分制改革、專業建設、課程建設、教學內容和教學方法改革、考核方法改革、教學質量監控和教學信息化建設等領域的探索和研究；實施教學改革研究...
此次，圍繞“學科建設”這一核心，結合高等教育教學改革，面向校內外廣大教育教學工作者徵集實際工作中積累的實踐經驗和創新思路，彙編了本書，收編論文150餘篇，涵蓋學科與專業建設、教育理論與管理、高等教育教學改革、課程建設四方面內容，通過學科建設這一綜合平台研究探討了高校人才培養、科學研究和社會服務三大功能得以...
《機械基礎課程的改革與建設》是2005年合肥工業大學出版社出版的圖書，作者是趙韓。圖書簡介 《機械基礎課程的改革與建設》主要內容包括：機械原理、機械設計等課程是機械類各專業重要的技術基礎課程，其課程體系、教學內容、教學方法與手段的改革和教材建設，對於提高相關專業的教育質量有著十分重要的作用。內容介紹 近年...
