語文知識轉型與課程改革

內容簡介

語文教學改革的關鍵在語文課程改革，語文課程改革的核心在語文課程內容改革，語文課程內容改革的重心在語文課程知識改革。

　　《語文知識轉型與課程改革》以語文課程知識的重要價值及除故納新作為研究的出發點和理論支撐，從語文新課程的理念革新與實施、閱讀教學改革、寫作教學改革和語文教材改革等幾個方面進行了較為詳細的探討。

第一章語文課程知識的重要價值及其除故納新

第一節語文課程知識對學習者的精神規訓價值和教化價值

第二節語文教師個人知識建構的意義、內涵及路徑

第三節新課程改革中最需解構的幾項語文課程知識

第四節新課程背景下的語文知識教學改革

第二章新課程背景下語文課程理念的革新與實施

第一節老莊哲學觀照下的《語文課程標準》新理念

第二節正確認識語文課程的人文性

第三節語文新課程實施與教師專業發展

第四節圖像文本創作在語文課程中的重要意義

第五節高校語文教師教育專業應如何適應語文新課程實施

第三章語文課程知識重構視角下的閱讀教學改革

第一節語文課程知識重構視角下的閱讀教學對話

第二節語文課程知識重構視角下的閱讀範式重建

第三節語文課程知識重構視角下的文體教學改革

第四節語文課程知識重構視角下的小說教學

第五節語文課程知識重構視角下的散文教學

第六節語文課程知識重構視角下的議論文教學

第七節語文課程知識重構視角下的演講類文體教學

第八節語文課程知識重構視角下的修辭教學

第四章新課程背景下的寫作教學改革

第一節新課程背景下的寫作教學範式轉型

第二節後現代主義語境下提高學生寫作素養的困境

第三節 “真情實感”說在多元情感語境中的困境及揚棄

第五章新課程背景下的語文教材改革

第一節語文教材中的批判性解讀取向考察

第二節教育政策視角中的語文教材練習系統設計

第三節課程取向視角中的語文教材練習系統設計

第四節文化意識視角中的語文教材練習系統設計

第五節課程內容教材化和教材內容教學化視角中的語文教材練習系統設計

第六節選文類型鑑別理論視角中的語文教材練習系統設計

第七節 “自主、合作、探究”視角中的語文教材練習系統設計

第八節外語文教材編選中的創造性和趣味性