《語文課程改革與教學新視界》是2019年科學出版社出版的圖書，作者是彭小明。 內容簡介彭小明教授作為我國新一代課程與教學研究的學者，從事語文課程教學與研究30餘年，是全國“語文課程與教學”界有一定影響的專家。《語文課程改...
《語文教學新視野》是2003年上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是張之偉。內容簡介 語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字...
《學記語文:新課程背景下語文教學的新視界》是學記語文研究在繼承與發揚我國教育經典《學記》進步教育思想的基礎上，結合我國當前語文新課程改革的特點，推陳出新，以“為學，為語文”為核心，努力構建具有“以學為重，為學而教；以學...
《語文課程與教學新論》是2011年高等教育出版社出版的圖書，作者是劉永康。內容簡介 《語文課程與教學新論》為國家精品課程教材、國家教師教育創新平台?教師教育系列教材，是根據國家基礎教育課程改革精神和語文新課程實施的現狀編寫的新一代...
以綜合課程為主。國小低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程；國小中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、歷史。國中階段設定 以分科與綜合相結合的課程為主。包括思想品德、...
《國小語文課改實驗與教學研究（第1輯）（A版）》是2006年3月語文出版社出版的圖書，作者是教學研究中心。內容簡介 《國小語文課改實驗與教學研究（第1輯）（A版）》立足於全面提高學生的語文素養，從兒童學習語文的特點出發，致力於...
語文教育應該而且能夠為培養和造就一代新人發揮重要作用。為適應和滿足社會進步與學生自身發展的需要，語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統的改革。前言內容 九年義務教育語文課程的改革，應以...
《語文教育:世紀之交的嬗變》是作者王鵬偉上世紀90年代中後期以來語文教育教學研究成果的匯集，分為六個部分，集中闡述了作者對語文教育改革方向、語文新課程熱點和難點問題的思考，總結了作者在語文教改實驗和課堂教學實踐中的所為、所得和...
海淀部分語文教師認為，人教版課改教材將過去3年要講的內容，壓縮到1年半講完，因此普遍感覺教學“密度”加大。學習難點 新的高中課程中，學生將通過8個大類的學習領域修完144個學分，並通過高中會考，才能畢業。而與以往高中分為期中...
語文課程與教學論新編 《語文課程與教學論新編》是2007年江蘇教育出版社出版的圖書。
《國小語文新課程教學論》是2012年8月中國出版集團、世界圖書出版公司聯合出版的圖書，作者是楊軍、張征、王連英。內容簡介 《渤海大學特色專業建設系列教材：國小語文新課程教學論》主要內容包括：國小語文新課程改革；國小語文教學的基本理論...
第一節全球化時代世界基礎教育改革趨勢 第二節美、英、德等部分已開發國家母語課程教學特點 第三節中國香港、中國台灣等華語地區語文教學改革趨勢 第二章《國家基礎教育改革綱要》與《語文課程標準（實驗稿）》第一節國家基礎教育課程改革的...
第二章 語文課程教學改革 第一節 我國語文課程教學改革的歷史 第二節 當前國際語文課程教學改革 第三節 我國新一輪語文課程教學改革 第四節 語文教學改革關鍵是觀念的改變 第三章 語文課程目標新理念 第一節 課程目標與教學目的 第二...
體現課程理念的踏腳石——課程與教學策略的運用 建構語文教學的新關係 明確語文課程性質，突出學科教育特點 新語文，新在哪 淺談對國小語文課程標準的認識與實踐 準確把握尺度，穩步推進語文課改 國小語文課程改革的哲學思考 國小語文學科...
《語文新課程教學法(國小)》主編及編寫人員在全面跟蹤和研究我國國小語文新課程實踐的基礎上，對我國國小語文新課程實踐進行深度反思、總結和展望，借鑑世界其他國家和地區語文課程教學改革經驗和成果，設計了緒論、語文課程基本理念、語文課程...
本教材是為培養適應語文新課程要求的新型教師而編寫的。其特點有三：一是順應語文課程改革的發展，加強了“課程”這一領域的內涵；二是注重對語文課程與教學發展過程的考察，堅持在歷史發展的過程中考察其變化，而非簡單地講工具性與人文...
第二章 中國語文教育發展的簡要回顧 第一節 語文教育的本質是人化 第二節 新中國成立前中國語 第三節 新中國成立後中國語文教學研究的發展狀況 第三章 語文新課程標準綜述 第一節 新世紀我國基礎教育語文課程改革的時代背景 第二節 ...
