《語文教學論》是2014年高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:語文教學論
- 作者:喬桂英
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2014年
- ISBN:9787040413663
《語文教學論》是2014年高等教育出版社出版的圖書。
《語文教學論》是2007年12月陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是李景陽。內容簡介為了適應基礎教育課程改革的需要,變革課程教學論教材相對陳舊的狀況,同時,也為了在新世紀開始之際,通過歷史回顧和初步總結,促使學科教學論的...
《大學語文教學論》是湖北大學文學院教授楊建波所著。該書主要闡述了楊建波老師對大學語文課堂授課的見解。唯有弄清課程性質,才能有放有矢上好課;唯有一本體現課程性質啟發學生思維的好教材,才能有計畫有步驟地上好課。內容簡介 該...
《新世紀網路教育系列教材:語文教學論》是一本關於語文教學研究的理論書籍,主要包括以下內容:語文教育的功能,國內外語文教育共同追求的目標及其發展的共同趨勢,語文教材的建設,識字教學,閱讀教學,寫作教學,口語交際教學,綜合性學習教學...
《新課程語文教學論》是2005年人民教育出版社出版的書籍,作者是潘新和。內容提要 這是一部以新課標和新課程理論貫穿語文教育全程的“語文教學論”教材,以教育思想的豐碩獨樹一幟,使人耳目一新。在某些具體問題上,也許我和編寫者想法略...
語文教學論 《語文教學論》是2014年高等教育出版社出版的圖書。
《中學語文教學論》是中學教學論與教學實踐系列教材。《中學語文教學論》是施教者教育思想和教育觀念的集中體現,是學生課堂學習和能力培養的依據和基礎。教材改革作為教學改革的一個重要組成部分,應該直接集中反映教學改革的內容和方向。學...
語文教育學與語文教學法、語文教學論的名稱不同,內涵有別。為滿足不同層次學員學習語文教育理論的要求,也為了適應高等師範院校學生的特殊研究興趣,語文教育理論課程分成三個層次:語文教學法 第一個層次:語文教學法——傳授最基本的語文...
《語文新課程教學論》是2011年南京大學出版社出版的圖書,作者是劉詩偉。內容簡介 隨著經濟社會的發展,教育與住房、居民收入、醫療保險一樣,成為當下我國社會最為關注的問題之一。尤其是錢學森之間公布之後,上到中央領導,下至平民百姓,...
《國小語文新課程教學論》是2012年8月中國出版集團、世界圖書出版公司聯合出版的圖書,作者是楊軍、張征、王連英。內容簡介 《渤海大學特色專業建設系列教材:國小語文新課程教學論》主要內容包括:國小語文新課程改革;國小語文教學的基本理論...
一、課程與教學論的界定與內涵 二、課程與教學論的科學範疇與關係 第三節 課程與教學論的理論基礎 一、課程與教學論的哲學基礎 二、課程與教學論的心理學基礎 三、課程與教學論的學習論基礎 第二章 語文課程的基本解讀 第一節 語文...
內容包括此次語文課程改革的背景、語文課程新理念、語文教材編寫和使用、語文教學改革的歷史和現狀、聽說讀寫教學的新理念、語文課程評價的新理念、語文課程與學生的發展、語文課程與語文教師的發展等。《語文新課程教學論(與新課程同行)》...
這套教材的前身“語文教學論”系列教材曾於2002年榮獲“全國普通高校優秀教材”一等獎,並系所有學科教學論教材中唯一的一等獎。新教材通過大幅度的更新和調整,在課程理念、教材結構和教學內容上都較原有獲獎教材有了新的突破和超越。作者...
《成人高等教育教材:語文課程教學論》主要內容介紹:敘述了語文課程的性質與教育理念、語文課程目標與實施原則、語文課程學習、閱讀教學、作文教學、口語交際教學等十章內容。內容簡介 《成人高等教育教材:語文課程教學論》力求體現成人高等教育...
《新課標語文教學論研究》是2005年四川大學出版社出版的圖書,作者是翟啟明。內容簡介 本書是一部能夠全面促進學生的語文素養得到充分發展的課標。正如課標在前言中所言:“現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、...
無疑,這三點都顯示了語文教學論學科的新發展。許多科學之成為學科都是近百年的事,而一旦成為學科後,它就沿著這條路徑前進。但對於語文課程與教學論這一學科來說卻來得非常晚,只是近二三十年來經過研究和論辯,它基本上已從經驗型...
《語文課程與教學論/現代基礎教育課程與教學研究叢書》是2013年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是黃淑琴、桑志軍。內容簡介 黃淑琴等編著的《語文課程與教學論》根據教育部頒發的檔案和對教師教育提出了教育類課程專業標準,按照教育規劃...
二、國文教學法時期 三、國文教材教法時期 四、語文教材教法時期 五、語文教學法和語文教材教法並存期 六、語文教學論時期 七、語文教育學時期 八、語文課程與教學論時期 第二節 語文課程與教學論的現實境遇 一、語文課程與教學論的...
《語文課程與教學論(第2版)》根據中國小語文教師的現狀和需要,側重於語文課程與教學的設計和實施,對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習,進行了具體闡述和示例。根據本學科實踐性強的...
本書以新頒國中、高中語文課程標準為基礎,從四個方面闡述了語文新課程所涉及的理論和實踐問題:第一編語文課程論;第二編語文教材論;第三編語文教學論是本書重點;第四編語文教師論。目錄 第一編 語文課程論 第一章語文課程的性質...
類型、編寫和使用,並評析了現行語文教材的編寫體系、編輯體例、內容結構以及編輯技巧等;第三編語文教學論是本書重點,依據兩個"課標"明確區分的教學領域和語文教學實際,分別對閱讀教學、寫作教學口語交際教學和語文綜合性學習的理念、...
《語文教學論與實踐探索》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是段全林。內容簡介 本書著重從義務教育階段語文新課程的理念、中學語文教學的四大領域——閱讀、寫作、口語交際和“語文綜合性學習”展開闡述,部分內容容涉及作者對...
第一章 語文教學導向 第二章 語文教學內容 第三章 語文學習主體 第四章 語文教師...內容簡介 本書與《語文教材研究》、《語文教學技能訓練》共同構成師範院校“語文教學論”教材系列,是由全國師範院校文科教材編委會組編的師專漢語言...
《中學語文教學論學程》是2016年3月科學出版社出版的圖書,作者是陳勇、梁玉敏、楊宏。內容簡介 《中學語文教學論學程》立足於學生的“學”,系統論述了語文課程的性質和中學語文課程目標、語文教材、語文教學設計、語文課堂教學常規、語文...