認知自我調節是2016年公布的海峽兩岸心理學名詞。
基本介紹
- 中文名：認知自我調節
- 外文名： cognitive self regulation
- 所屬學科：心理學
- 公布年度： 2016年
公布時間,出處,
公布時間
2016年全國科學技術名詞審定委員會審定公布的海峽兩岸心理學名詞。
出處
《海峽兩岸心理學名詞》。
認知自我調節是2016年公布的海峽兩岸心理學名詞。
認知自我調節是2016年公布的海峽兩岸心理學名詞。 公布時間2016年全國科學技術名詞審定委員會審定公布的海峽兩岸心理學名詞。出處《海峽兩岸心理學名詞》。...
自我調節(self-regulation)是個體認知發展從不平衡到平衡狀態的一種動力機制。自我調節有廣義和狹義之分。廣義的自我調節，指人們給自已制定行為標準，用自己能夠控制的獎賞或懲罰來加強、維護或改變自己行為的過程。狹義的自我調節，實際上...
認知調節訓練 認知調節訓練，亦稱“認知-行為調節訓練”。是提高運動員對情境評價和在複雜的比賽環境下自我處理問題能力的一種訓練。源於20世紀50年代的行為矯正技術。主要方法有生理調節(如放鬆訓練)和認知調節(如對情境的評價)等。
幼兒自我調節也是皮亞傑從生物學中引進的概念。在生物學中，自動調節是指生物體在內外環境條件的變化中保持形態和生理狀態的穩定以維持生存的現象。皮亞傑認為，自動調節是介於同化與順應之間的第三者，對同化與順應進行調整以達到兩者的平衡...
《自我調節學習：學習時間分配的認知機制》是依託浙江師範大學，由李偉健擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 學習時間分配是反映學習者控制和調節學習的一個重要指標，是自我調節學習的重要組成部分。然而，關於學習時間分配的機制眾說紛紜，...
《自我調節課堂：幫助學生學會學習》非常清晰地介紹了如何幫助學生提高自我調節力。本書首先建立了自我調節力模型，即情感、行為、認知三個維度緊密交織，在成功學習者身上相互作用、密不可分。基於這個模型，本書對學習自我調節力要經歷的...
第 一章 自我認知：知人者智，自知者明 1.認識另一個自己 2.看破你的自我意識 3.好友的幸福折射你的真實性格 4.你的弱點在哪裡 5.小點心暴露你的性格 6.座位透露你的性格 7.你是一個有責任心的人嗎 8.花朵代表的心理狀態 ...
強迫症患者治療的方法之一：就是在手腕部扎帶個皮筋，一旦強迫乾某事時，彈自己一下。調節方法 1、強迫症患者應充分的認知和領悟，無條件接納真實我，真實我是一個人的歷史，是他原原本本的樣子，他固然有許多缺陷和弱點，但他也具備...
元認知能力，實質是對認知的認知,是個體對自己的認知加工過程的自我覺察、自我反省、自我評價與自我調節，它包括元認知知識、元認知體驗和元認知監控三個成分。簡介 元認知的發展水平直接制約著個體智力的發展,對學生的學習有著重要影響,...
自我協調，ego syntonic，是自我心理學中的一個術語，指自我對來自外界的或來自於本我和超我的要求、驅動或期待的可接受性。自我協調與自我排異剛好相反。自我可接受的那些要求、驅力或期望被稱作是自我協調的，而那些不可接受的要求、...
（1） 制訂計畫。指個體對即將進行的認知活動及其行為進行某種策劃。（2） 自我監控。指個體對自己的認知活動的進程以及效果進行評估。（3） 自我調整。指個體根據監控時得來的信息，對認知活動採取適當的矯正性或補救性的措施。
平衡是個體通過自我調節機制使認識的發展從一個平衡狀態向另一個較高平衡狀態過渡的過程。兒童認知最初處於較低水平的平衡狀態中。當面臨新異刺激時,產生了不平衡。通過主體和客體的相互作用,即通過同化或順應,使認識達到一個新的水平,...
馬克思曾指出：“人降生是沒有帶鏡子來的，他是把別人當鏡子來照自己的。”對自我的知覺與對他人的知覺二者是緊密聯繫的，對他人的知覺愈深刻、愈全面，對自我的認識隨之而發展。自我知覺對自身的行為有重要的調節作用。正確的自我知覺...
它著眼於觀察學習和自我調節在引發人的行為中的作用，重視人的行為和環境的相互作用。 班杜拉認為是探討個人的認知、行為與環境因素三者及其互動作用對人類行為的影響。按照班杜拉的觀點，以往的學習理論家一般都忽視了社會變數對人類行為的...
心理自助是指人們有意識的調節自身情緒、改善心理問題的行為和活動。心理自助與心理諮詢相對應，前者是由自我所主導，但可以有專業的支持與指導；而後者是由專業的諮詢師所主導。定義 廣義來講，任何通過有意識的自我調節和訓練以獲得心理...