《行政管理學（第五版）》是東北財經大學出版社於2022年出版的書籍，作者是徐彥、徐月。
基本介紹
- 作者：徐彥、徐月
- 出版時間：2022年2月2日
- 頁數：309 頁
- ISBN：9787565444494
- 定價：45 元
- 開本：16 開
內容簡介,章節目錄,
內容簡介
本次修訂以就業為導向，以培養行政管理一線高技能型人才為目標，堅持知識夠用和適用、強化崗位能力培養及技能訓練的原則，對教材體例和內容做了全面調整。
1. 對接崗位需求，服務項目式教學
本次修訂我們打破了教材原有的章節編寫體例，根據行政管理崗位的工作要求，設立了5個項目14個任務。5個項目包括行政管理與行政環境、行政職能履行、行政行為規範、行政方法與數位技術套用、行政管理展望。14 個任務包括行政管理、行政環境、行政職能、行政組織、行政領導、行政決策、行政執行、行政監督、人事行政、依法行政、機關行政、行政方法套用、數位技術套用、行政改革與發展。由此，構成了項目導向、任務驅動的教材體系，以服務項目式教學。
2. 挖掘思政元素，落實立德樹人
本次修訂我們重視教材中思政元素的挖掘，增加了“思政目標”、“思政專欄”和“任務實施與評價”欄目，突出對學生思想政治素養的培養，強化對學生分析問題與解決問題能力的訓練，積極落實立德樹人根本任務。
章節目錄
項目一行政管理與行政環境／1
任務1 行政管理／2
學習要求／2
知識準備／4
1.1 行政與行政管理／4
1.2 政府的理性思考／8
1.3 行政管理學的學科體系／12
任務實施與評價／15
知識掌握與套用／19
任務2 行政環境／22
學習要求／22
知識準備／24
2.1 行政環境與行政管理的關係／24
2.2 行政環境對行政管理的影響／27
2.3 良好行政環境的營造／32
任務實施與評價／36
知識掌握與套用／40
項目二行政職能履行／43
任務3 行政職能／44
學習要求／44
知識準備／47
3.1 行政職能的含義與作用／47
3.2 行政職能的類型／49
3.3 政府職能轉變／54
任務實施與評價／61
2 行政管理學
知識掌握與套用／63
任務4 行政組織／66
學習要求／66
知識準備／67
4.1 行政組織認知／67
4.2 行政組織結構／74
4.3 我國的行政組織體系／76
任務實施與評價／79
知識掌握與套用／83
任務5 行政領導／87
學習要求／87
知識準備／89
5.1 行政領導認知／89
5.2 行政領導者的權力與責任／92
5.3 行政領導者的素質與能力／96
5.4 行政領導藝術／99
任務實施與評價／102
知識掌握與套用／105
任務6 行政決策／109
學習要求／109
知識準備／111
6.1 行政決策認知／111
6.2 行政決策的原則與體制／114
6.3 行政決策的程式與方法／119
6.4 行政決策的民主化、科學化與法治化／125
任務實施與評價／127
知識掌握與套用／131
任務7 行政執行／134
學習要求／134
知識準備／137
7.1 行政執行認知／137
7.2 行政執行的過程／139
7.3 行政評估／145
7.4 行政執行中存在的問題／148
任務實施與評價／151
知識掌握與套用／154
任務8 行政監督／157
學習要求／157
知識準備／159
8.1 行政監督認知／159
8.2 行政監督體系／163
8.3 行政監督的範圍與程式／166
任務實施與評價／167
知識掌握與套用／169
項目三行政行為規範／173
任務9 人事行政／174
學習要求／174
知識準備／177
9.1 人事行政認知／177
9.2 公務員制度／180
任務實施與評價／190
知識掌握與套用／195
任務10 依法行政／198
學習要求／198
知識準備／200
10.1 依法行政認知／200
10.2 依法行政的原則與理念／204
10.3 依法行政的法律保障／208
任務實施與評價／216
知識掌握與套用／219
任務11 機關行政／222
學習要求／222
知識準備／224
11.1 機關管理認知／224
11.2 機關管理的主要內容／225
11.3 機關管理的現代化／236
任務實施與評價／237
知識掌握與套用／242
項目四行政方法與數位技術套用／245
任務12 行政方法套用／246
學習要求／246
知識準備／248
12.1 行政方法認知／248
12.2 基本行政方法／249
12.3 中國傳統行政方法／252
12.4 現代行政方法與技術／253
任務實施與評價／259
知識掌握與套用／262
任務13 數位技術套用／265
學習要求／265
知識準備／266
13.1 數位技術認知／266
13.2 數位技術套用實踐／273
任務實施與評價／279
知識掌握與套用／282
項目五行政管理展望／287
任務14 行政改革與發展／288
學習要求／288
知識準備／290
14.1 行政改革／290
14.2 行政發展／299
任務實施與評價／304
知識掌握與套用／306
主要參考文獻／309
