《行政管理學專業教學模式改革和方法創新》分人才培養、教學模式、教學方法和課程體系四個部分，收錄的文章有：行政管理專業學生創新能力培養研究、行政管理本科專業人才培養目標與路徑探討、當前行政管理專業人才培養問題探索等。
基本介紹
- 書名：行政管理學專業教學模式改革和方法創新
- 出版社：湘潭大學出版社
- 頁數：339頁
- 開本：32
- 作者：顏佳華 陳建斌
- 出版日期：2011年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811283211
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
顏佳華、陳建斌、譚九生主編的《行政管理學專業教學模式改革和方法創新》是湘潭大學行政管理學專業全體教師，在教學模式和教學方法方面進行研究的最新成果，它承擔了“本土化”和“外化”的雙重任務，本土化是展示湘潭大學行政管理學專業多年來的教學成果，外化則是面向全國的行政管理學專業教師，讓我們在一個共同的話語體系中，相互提攜、共同進步，在教學模式和方法上，為我國行政管理學專業的建設和人才培養貢獻力量。
圖書目錄
人才培養
行政管理專業學生創新能力培養研究
行政管理本科專業人才培養目標與路徑探討
當前行政管理專業人才培養問題探索
以學生關鍵能力培養為核心的公共經濟學TOPs教學改革探析
行政管理本科專業教學中培養學生人文精神的途徑
行政管理本科專業“四聯動”培養模式創新研究
社會需求導向的行政管理專業人才培養模式創新路徑
教學模式
行政管理專業教學模式創新探索
公共部門人力資源管理課程教學模式創新研究
行政管理專業雙語教學：內涵、必要性、現實困境與應對措施
行政管理專業實踐教學模式創新研究
基於就業能力培育的行政管理專業實踐教學改革研究
教學方法
行政管理專業案例教學改革研究
論研討式教學法與行政管理專業大學生學習力——中外政治思想史課程教學改革的實證研究
淺議行政管理思想史教學中的新方法——研討與互動
研討式教學法在行政管理專業教學中的套用
情景模擬教學法在行政管理套用型人才培養中的運用
理性審思研究性對話教學——以行政組織學一堂課為實證
行政管理專業行政法學課程教學方法的探討
課程體系
電子政務基礎精品課程建設與思考
公共管理學課程教學體系存在的問題與解決對策——基於國內10所大學公共管理學課程教學大綱的分析
公共財政學課程體系建設和教學方法改革探討
基於勝任特徵模型的行政管理專業課程體系設定
關於行政管理專業課程體系設定的幾點思考
行政管理專業學生創新能力培養研究
行政管理本科專業人才培養目標與路徑探討
當前行政管理專業人才培養問題探索
以學生關鍵能力培養為核心的公共經濟學TOPs教學改革探析
行政管理本科專業教學中培養學生人文精神的途徑
行政管理本科專業“四聯動”培養模式創新研究
社會需求導向的行政管理專業人才培養模式創新路徑
教學模式
行政管理專業教學模式創新探索
公共部門人力資源管理課程教學模式創新研究
行政管理專業雙語教學：內涵、必要性、現實困境與應對措施
行政管理專業實踐教學模式創新研究
基於就業能力培育的行政管理專業實踐教學改革研究
教學方法
行政管理專業案例教學改革研究
論研討式教學法與行政管理專業大學生學習力——中外政治思想史課程教學改革的實證研究
淺議行政管理思想史教學中的新方法——研討與互動
研討式教學法在行政管理專業教學中的套用
情景模擬教學法在行政管理套用型人才培養中的運用
理性審思研究性對話教學——以行政組織學一堂課為實證
行政管理專業行政法學課程教學方法的探討
課程體系
電子政務基礎精品課程建設與思考
公共管理學課程教學體系存在的問題與解決對策——基於國內10所大學公共管理學課程教學大綱的分析
公共財政學課程體系建設和教學方法改革探討
基於勝任特徵模型的行政管理專業課程體系設定
關於行政管理專業課程體系設定的幾點思考
