融合創新論:蔡元培中西文化教育觀的歷史研究

融合創新論:蔡元培中西文化教育觀的歷史研究

《融合創新論:蔡元培中西文化教育觀的歷史研究》是2013年6月中國書籍出版社出版的圖書,作者是葛新斌。

基本介紹

  • 書名:融合創新論:蔡元培中西文化教育觀的歷史研究
  • 作者:葛新斌
  • 出版社:中國書籍出版社
  • 出版時間:2013年6月
  • 頁數:194 頁
  • 定價:39 元
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787506834278
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

  中國近代以來所處的特定歷史環境,使“中西文化”之爭成為貫穿於文化教育領域中的一個重大理論和現實問題。蔡元培以“融合創新論”對這一時代課題作出了獨特解答。從歷史與現實出發,他提出:不同文明之間的接觸與碰撞,是文化教育創新的前提和動力;文化教育融合的基本方式,是主體文化對外來文化的選擇與吸收;文化教育融合的根本目的,是在吸收和消化外來文化的基礎上,創造出本民族新的文化與教育。由於“融合創新論”較好地解決了文化教育建設中的學習與創新、繼承與發展、民族性與普遍性等一系列重大問題,因此,它比其它中西文化教育觀具有更多的合理性。正是在“融合創新論”的帶領下,蔡元培為中西文化教育融合與創新做出了傑出貢獻。
  《高校人文學術成果文庫·融合創新論:蔡元培中西文化教育觀的歷史研究》適合思想文化史和教育理論等領域內的學習和研究者閱讀。

圖書目錄

引言
第一章 蔡元培中西文化教育觀演進過程之梳理
第一節 蔡元培的中西教育經歷與中西學術造詣
第二節 蔡元培中西文化教育觀的演變與形成
第二章 蔡元培中西文化教育觀影響因素之剖析
第一節 蔡元培中西文化教育觀的思想基礎
第二節 影響蔡元培中西文化教育觀的其他因素
第三章 蔡元培中西文化教育觀基本內涵之探討
第一節 蔡元培對文化教育之理解
第二節 蔡元培對中西文化教育關係之把握
第三節 文化教育創新之機制:“接觸一擇善一創造”
第四節 文化教育融合之途徑:“以教育為媒介”
第四章 蔡元培中西文化教育觀歷史價值之評判
第一節 蔡元培中西文化教育觀的實際影響
第二節 蔡元培中西文化教育觀的歷史價值
餘論
參考書目
後記

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