蘭州大學賦:賦作文本,賦作押韻,賦作注釋,詞句解讀,相關報導,積石墨色,書法之一,

《蘭州大學賦》（Fu of lanzhou University），是由《三上詞話》作者，詞學家、文化學者、書法家馬同儒先生採用辭賦的文學形式，讚歌培養學生的國家的大學，即創建於1909年9月17日（宣統元年）之甘肅法政學堂，即如今的蘭州大學。

基本介紹

作品名稱：蘭州大學賦
外文名：Fu of lanzhou University
作品別名：蘭大賦
作者：馬同儒
創作年代：現代
作品出處：人民網古榕樹下《蘭州大學學報》《中華辭賦》
文學體裁：辭賦
作者別名：席珍

賦作文本,賦作押韻,賦作注釋,詞句解讀,相關報導,積石墨色,書法之一,書法之二,鏗鏘杏壇,書法之三,書法之四,隴原文根,書法之五,書法之六,書法成卷,萃英記憶,作者簡介,

賦作文本

數隴右之翹首，顧蘭山之清幽。觀金城之雲卷，望黃河之水流。壘石壁以凝佇，記母親於回眸。⑴引二景於雄踞，銜九淵於龍蟠。納七彩以執筆，吐九華於鋪箋。照蘭亭以聚首，賦蘭山於周環。路漫漫以今古，步焯焯於流年。縱橫以通衢，逶迤於瀛寰。

悉數行於路，冠名或學院、或至公，仰仲景以驅厲，念儷生於史傳。溯法政以昭彰，順肇興於中山。注神馳於道，署名或華佗、或思邈、或時珍、或隆基、或樹幟、或迪生，據務本以闕填，獲新知於捐妍。享安亭以文魁，正茂士於行鍵。逐步於樓榭，題名或恪勤、或明道、或天演、或思雨、或聞韶、或精誠、或勤博、或碧野，但指於目前。觀飛雲於湖澤，旋齊雲於風鳶。駐觀雲以思緒，聚萃英於詩篇。行杏林以格致，持貴勤於桂端。趨躍進以逸夫，攬胡楊於創關。大樓通大路，大道接大壇。

蘭州大學建校標誌

起行藝苑，莊重悅色而雅，贊丹桂又芝蘭之譽；採風東隅，席地動容相和，照綺韻紫薇於敷宣。春華秋實，中通外直爭植，覓清朗紫竹以高節；芳華鮮美，浪漫紫藤盤踞，望掩映玉樹於風旋。築室有年，入門秉禮師生，南北重階暖煦可居；堂開數地，掩袖惇敘賓客，東西復台明窗講筵。償聞欣以出彩，敘賀蘭於祁連。經天山以陳跡，處崑崙於秀顏。沾“虎氣”以學苑，⑵奏鏗鏘於杏壇。記庭霰以昨夜，授林花於後焉。如斯也，巡形勝以養志，捧《視野》而殊卓。邀“文溯”而比名，⑶傳《讀者》於賽學。會於積石堂，使於攀山嶽。

於是號為湘人，左公宗棠。⑷於萃英門，名至公堂。⑸斯時貢院，學吏略商。己酉仲秋，⑹時輪正當。後繼陝甘總督，升允奏章。⑺甘肅官立，法政學堂。經四年之春秋，逢辛亥之風暴。委冰吾為校長，⑻開高等之學校。適時守於戊辰，⑼更中山之名號。自丙戌為國立，⑽冠蘭州而稱道。自辛樹幟，到江隆基。⑾大張文脈，見論周知。真理不滅，科學何辭。追求不捨，精神堪窮。傳衍學脈，呼名訓恭。興隆起鳳，盤旋躍龍。攜竹踏來，擊缶歌起。訓曰：“自強不息，獨樹一幟”。釀千壺芳菲，造一方天地。

至公堂

如是照史館於青靄，見博物於銀鉤。巡衡漢而星拱，推戶樞於埋頭。處逸豫而必誡，償宴慰於無求。雖困苦而芷若，但烽火於風猷。戰歌清響，⑿此曲清音風發，專注撫《白雪》而壓靜；身影倥傯，不惜勞苦慷慨，用心彈《陽春》於生風。昔日雲集，只為研核物理，正逢尋斗贏以一水；猶睹今朝，正負電子對撞，但能抵功敵於千鐘。端莊行色，後影其長。臨睨通壑，採風何妨。天降大任，羽化成翔。過岩下以提筆，步堂上於登台。向東西以潛影，走南北於逸材。園圃隨桃李，芳草遍天涯。

中華學府，隴原文根。垂燈春淺，灑雪晨昏。毓秀憑畫，垂湖正論。鐘靈迂曲，樓舍霽青。晨鐘敲響，讀書征聲。暮鼓重點，夢逐輕盈。憑城郭以持守，據邊邑於逢迎。念頡剛以鴻儒，⒀戒後來於俗名。題敦煌以凝睇，弄古風於聆聽。教貫注以伏案，拒躊躇於駐蹤。尋一格於不拘，納百川於相容。守勤恪以分付，尚辨學於立功。或為化學，獨秀枝頭。大氣科學，力爭上遊。既生態而舉目，又草學而競優。集學科而廣采，寓專業而兼收。若燕趙以對月，恰閩粵於聽鷗。遇東亞把盞，逢歐美同流。