萬以內數的認識

課程簡介

小方塊與計數器的有機結合，體現了數與形的對應。認識“萬”位及其位置，會讀、寫萬以內各數位的名稱，能用數學的語言和符號描述萬以內數的大小。

通過數形結合，讓學生在看一看、數一數、撥一撥的過程中感受計數單位的十進制關係，萬以內數的讀寫採取“擺小方塊——撥計數器——讀書、寫數”的教學方法，由具體到抽象，從而更具體、深刻地把握數的概念，初步建立數感。