《中山市國小數學教學要義-第一學段》是2017年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是劉燕，本書對教學目標和知識結構以及過程要素等進行了呈現和指導，對教學重點有規定動作但又不失靈活性和開放性，很好地處理了教師主導與學生主體的關係，對一線教師有很大幫助。
基本介紹
- 書名：中山市國小數學教學要義-第一學段
- 作者：劉燕
- 出版社：廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536160125
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中山市國小數學教學要義（第1學段）》配套人教版國小一至三年級數學教材，每單元由單元教學目標、單元結構體系、教學過程要義和評價案例組成，教學目標具體化到了每個知識點，清晰地呈現了每個知識點的前後聯繫，整體構建了知識結構體系，提供樣題作為教學效果的檢驗，對教學中常見的困惑和錯誤提示和解答。
圖書目錄
一年級上冊
第一單元 準備課
第二單元 位置
第三單元 1～5的認識和加減法
第四單元 認識圖形（一）
第五單元 6～10的認識和加減法
第六單元 11～20各數的認識
第七單元 認識鐘錶
第八單元 20以內的進位加法
補充內容 人民幣的初步認識
“解決問題”的教學脈絡
一年級下冊
第一單元 認識圖形（二）
第二單元 20以內的退位減法
第三單元 分類與整理
第四單元 100以內數的認識
第五單元 認識人民幣
第六單元 100以內的加法和減法（一）
第七單元 找規律
實踐活動 擺一擺，想一想
“解決問題”的教學脈絡
二年級上冊
第一單元 長度單位
第二單元 100以內的加法和減法（二）
第三單元 角的初步認識
第四單元 表內乘法（一）
第五單元 觀察物體（一）
第六單元 表內乘法（二）
第七單元 認識時間
第八單元 數學廣角——搭配（一）
實踐活動 量一量，比一比
“解決問題”的教學脈絡
二年級下冊
第一單元 數據收集整理
第二單元 表內除法（一）
第三單元 圖形的運動（一）
第四單元 表內除法（二）
第五單元 混合運算
第六單元 有餘數的除法
第七單元 萬以內數的認識
第八單元 克和千克
第九單元 數學廣角——推理
實踐活動 小小設計師
“解決問題”的教學脈絡
三年級上冊
第一單元 時、分、秒
第二單元 萬以內的加法和減法（一）
第三單元 測量
第四單元 萬以內的加法和減法（二）
第五單元 倍的認識
第六單元 多位數乘一位數
第七單元 長方形和正方形
第八單元 分數的初步認識
第九單元 數學廣角——集合
實踐活動 數字編碼
“解決問題”的教學脈絡
三年級下冊
第一單元 位置與方向（一）
第二單元 除數是一位數的除法
第三單元 複式統計表
第四單元 兩位數乘兩位數
第五單元 面積
第六單元 年、月、日
第七單元 小數的初步認識
第八單元 數學廣角——搭配（二）
實踐活動 製作活動日曆
實踐活動 我們的校園
“解決問題”的教學脈絡
附錄1：2014年版作者名單
附錄2：課題組第一階段各子課題內容及主持人一覽表
