《萬以內數的大小比較》是城北國小提供的微課課程,主講教師是劉代文。
基本介紹
- 中文名:萬以內數的大小比較
- 提供學校:城北國小
- 主講教師:劉代文
- 類別:微課
《萬以內數的大小比較》是城北國小提供的微課課程,主講教師是劉代文。
《萬以內數的大小比較》是城北國小提供的微課課程,主講教師是劉代文。課程簡介萬以內數的大小比較,數位不同及相同的數的大小比較1設計思路以100內數的大小比較作為學習基礎逐步拓展到萬以內數的大小比較1...
《比較萬以內數大小的三種方法》是茂名市特殊教育學校提供的微課課程,主講教師為劉曼。課程簡介 “比較萬以內數的大小”是人教版全日制聾校實驗教材國小數學第四冊第四單元《萬以內數的讀法和寫法》的第3部分的內容。這部分內容是在數數、讀寫數的基礎上進行的。前邊教學數數、讀寫數時,學生已經接觸到了數的順序...
是錦湖國小提供的微課課程,主講老師是劉超。課程簡介 萬以上數大小比較常規方法講解;對四年級學生,可以拓展使用分級比較大小的方法。設計思路 由二年級萬以內數比較大小方法遷移,可得常規方法,這是大綱要求的也是視頻里主要講的;實際教學中,可以使用分級的方法進行大數的比較作為拓展,在我的教案里有涉及。
超熱銷的《新頭腦開發叢書》,總計銷量超過3000萬冊。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到各界的好評。書中還獎勵貼紙,附贈可擦拭的練習卡片呢!目錄 數字表(10以內的數)蠟筆和鉛筆的正確握法 找同伴(集合)數一數(數量)比一比(數的大小比較)相同的數量(數的大小比較)哪個多(數的大小比較)有...
多湖輝,超熱銷的《新頭腦開發叢書》,總計銷售超過3000萬冊。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到各界的好評。目錄 數字表(10以內的數)正確的姿勢和正確的握筆方式 找同伴(集合)數一數(數量)描數字(數字)比一比(數的大小比較)相同的數量(數的大小比較)哪個多(數的大小比較)哪個少(數的...
數字表(20以內的數)正確的姿勢和正確的握筆方式 找同伴(集合)數一數(數量)比一比(數的大小比較)相同的數量(數的大小比較)哪個多(數的大小比較)哪個少(數的大小比較)哪個多(數的大小比較)相同的數量(數的大小比較)連一連(數與數字)對應的數字(數與數字)描數字(數與數字)數一數(數與數字)按序連數(數的...
萬以內數的讀法(2)複習認識千、萬 複習萬以內數的讀法 第六周 萬以內數的寫法 萬以內數的組成 萬以內數的大小比較(1)萬以內數的大小比較(2)估計 複習萬以內數的讀寫法 複習萬以內數的大小比較 第七周 複習認識厘米、米 認識分米、毫米(1)認識分米、毫米(2)認識千米 長度單位之間的進率 複習認識...
萬:10的四次方。億:10的八次方。兆:10的12次方。京:10的16次方。垓:10的20次方。秭:10的24次方。穰:10的28次方。溝:10的32次方。澗:10的36次方。正:10的40次方。載:10的44次方。極:10的48次方。大小比較 兆和億的大小 中國報導社出版的《世界語課本》第十二課"一兆是多少"中,明確地說一兆...
萬以內數的大小比較 億以內數的讀數法則 億以內數的寫數法則 整“萬”數改寫成用“萬”作單位的數 四捨五入法 省略“萬”後面的尾數,求近似數的方法 準確數 誤差 多位數的分級 整數數位順序表 多位數的讀法法則 多位數的寫法法則 整“億”數改寫成用“億”作單位的數 省略“億”後面的尾數,求近似數...
九、萬以內數的認識 1.讀數、寫數 2.大小比較 3.整百、整千數加減法(1)4.整百、整千數加減法(2)5.估算 6.單元綜合練習(1)7.單元綜合練習(2)十、克和千克 1.克和千克(1)2.克和千克(2)3.單元綜合練習 十一、萬以內的加法 1.不進位加法 2.進位加法 3.估算 4.單元綜合練習(1)5....
310000以內數的認識 410000以內數的讀法和寫法 5萬以內數的大小比較 6近似數 7整百、整千數加減法 八克和千克 九數學廣角——推理 十總複習 第一、二單元綜合測評 第三單元綜合測評 第四單元綜合測評 第五單元綜合測評 期中綜合測評 第六單元綜合測評 第七單元綜合測評 第八單元綜合測評 第九、十單元綜合測評...
萬以內數的寫數法則 億以內數的寫數法則 多位數的寫法法則 多位數的分級 整數數位順序表 數的大小比較 四捨五入法 準確數 誤差 整“億”數改寫成用“億” 做單位的數 省略“萬”後面的尾數, 求近似數的方法 省略“億”後面的尾數, 求近似數的方法 例題講解 綜合提高 第二章整數的加減法 概念介紹 多...
認識萬以內的數,掌握數四位數的方法,比較四位數的大小。學習角和直角,認識直角三角形、長方形、正方形。學習除法和乘法,運用乘除法解決實際問題,了解除法和乘法的關係。將圖形平移和旋轉,並畫出某個圖形的對稱圖形。理解平分的概念及整體和部分的關係,認識分數。認識毫米,計算長度、時間的和與差,並解決生活中...
(1) 基數詞+倍數+形容詞/副詞比較級+than,用…times表示。例如:The girl is ten times cleverer than her brother.(2) 如果表示“是……兩倍數”,一般用twice。例如:My room is twice as large as yours.(3) 基數詞+倍數+as+形容詞/副詞/名詞+as 例如:His apartment is three times as large as ...
周四:千以內數的認識 周五:讀數、寫數、數的組成 周末:綜合練習 第11周 周一:千以內數的大小比較 周二:萬以內數的認識 周三:讀、寫萬以內的數 周四:比較大小(1)周五:比較大小(2)周末:綜合練習 第12周 周一:綜合練習 周二:近似數 周三:整百、整千數的加減(1)周四:整百、整千數的加減(2...
第2課時 比較幾分之一的大小 第3課時 幾分之幾 第4課時 比較幾分之幾的大小 2.分數的簡單計算 第1課時 同分母分數加減法(1)第2課時 同分母分數加減法(2)3.分數的簡單套用 第1課時 認識整體的幾分之幾 第2課時 解決問題 第8單元 計算能力測試(一)第8單元 計算能力測試(二)第9單元 數學廣角...
1.萬以內數的讀法 2.萬以上數的讀法 整數的寫法 整數的改寫和近似數 1.整數的改寫 2.近似數 整數大小的比較 練習l 練習2 練習3 練習4 第二節 分數的認識 分數 1.分數的產生 2.分數的意義 3.分數各部分名稱及分數單位 4.分數值 5.特殊的分數形式 分數的分糞 1.真分數 2.假分數 3.帶分數...
《跟我學·數學:4年級(上)(R)》以上的這些功能與全中國同類書比較,功能最全、信息量最大。目錄 1大數的認識 (一)計數單位與億以內數的 認識 (二)億以內數的讀法 (三)億以內數的寫法 (四)億以內數的大小比較 (五)將整萬的數改寫成用“萬”作單位的數 (六)用“四捨五入”法寫成用“萬”...
[案例4]“比較”暢想 問題梳理學習活動 [案例5]“長方形、正方形的特徵和周長”單元問題梳理 [案例6]對一道套用題的問題梳理:“審問” 中篇 精確學習 新探學習活動 圖形的測量 [案例7]“分”“毫”爭霸:在瘋狂的挑戰中學分米和毫米 [案例8]角的大小的本質到底是什麼:去操場學 數 的 運 ...
第五單元 萬以內數的認識 第一課時 一千以內數的數法 第二課時 一千以內數的讀寫法 第三課時 比一比 第四課時 一萬以內數的讀寫法① 第五課時 一萬以內數的讀寫法② 第六課時 比較數的大小 第七課時 近似數 第八課時 整百、整千數的加減法① 第九課時 整百、整千數的加減法② 第六單元 克和...
表達非線性電阻特性的方式比較複雜,但這些非線性關係在電子電路中得到了廣泛的套用。按材料分類 a、線繞電阻器由電阻線繞成電阻器 用高阻合金線繞在絕緣骨架上製成,外面塗有耐熱的釉絕緣層或絕緣漆。繞線電阻具有較低的溫度係數,阻值精度高,穩定性好,耐熱耐腐蝕,主要做精密大功率電阻使用,缺點是高頻性能差,...
小數的大小比較 小數改寫成單名數 小數與復名數的相互改寫 準確值 近似值 不足近似值 過剩近似值 四捨五入法 進一法 去尾法 精確度 有限小數化分數 純循環小數化分數 混循環小數化分數 小數化百分數 百分數化小數 數的計算 有關計算的基礎知識 加號 減號 乘號 除號 運算符號 等號 大於號 小於號 約等號 括弧...
分數大小的比較 分數的基本性質 最簡分數 約分 通分 (二)分數的四則運算 分數加減法 分數加減法的計算法則 分數加減法的簡便運算 分數乘法 分數乘法的計算法則 分數乘法的運算定律 分數乘法的簡便運算 倒數 一個數倒數的求法 分數除法 分數除法的計算法則 (三)分數四則混合運算 分數四則混合運算的運算順序 分...
坐車嘍(3以內數的練習)12 公共汽車站(4的形成)13 動物的腿(4的練習)14 小魚游泳(5的形成)15 聖誕老公公的禮物(5的練習)16 領玩具(5以內數的練習)17 小貓吃魚(5以內數的練習)18 數字找朋友(5以內數的練習)19 小熊抓魚(0的形成)20 與相對 圈一圈(比較大小)22 塗一塗(比較長短)23...
五、萬和萬以內數的讀法、寫法和加、減法 1.讀法和寫法 2.筆算加法和減法(1)3.口算加法和減法 4.筆算加法和減法(2)六、乘數是一位數的乘法和除法 1.口算乘法 2.筆算乘法 3.口算除法 4.筆算除法 5.套用題(四)七、億以內數的讀法、寫法和加、減法 1.計數基礎知識 2.讀法和寫法 3.數的大小比較 4...
主要用於比較不同礦物的軟硬程度,方法是選一根一端硬一端軟的棒,將被測材料沿棒划過,根據出現劃痕的位置確定被測材料的軟硬。定性地說,硬物體劃出的劃痕長,軟物體劃出的劃痕短。②壓入硬度。主要用於金屬材料,方法是用一定的載荷將規定的壓頭壓入被測材料,以材料表面局部塑性變形的大小比較被測材料的軟硬...
《李秀英幼教精品書系:數學早早練》是2010年安徽少年兒童出版社出版的圖書,作者是李秀英。作者簡介 李秀英,全國著名腦開發研究專家;出版發行量達600萬冊,作品入選人教版國小《語文》課本,全國唯一連續六屆“冰心兒童圖書獎”獲得者。內容簡介 《李秀英幼教精品書系:數學早早練(2-3歲)》主要內容包括:比較大小、...
第二節 小數的性質和小數的大小比較 一 要點與輔導 二 鞏固與提高 第三節 小數點位置移動引起小數大小的變化 一 要點與輔導 二 鞏固與提高 第四節 小數和復名數 一 要點與輔導 二 鞏固與提高 第五節 求一個小數的近似數 一 要點與輔導 二 鞏固與提高 第四單元檢測A、B、C卷 第五單元 小數的加法和減法 ...
數一數 l~50以內數字的倒數 順數與倒數練習樂園 認識數字大小寫 數字大小寫練習樂園 認識相鄰數 認識等量關係 認識大於號和小於號 認識等於號 “>”、“<”、“=”練習樂園 認識加號 認識減號 加、減號練習樂園 比一比 100以內比較大小 計算後比較大小 比多少 了解“最多”和“最少”比較 認識位置與順序 ...