《自閉症譜系障礙兒童團體社交遊戲干預》是2020年北京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：自閉症譜系障礙兒童團體社交遊戲干預
- 作者： 李芳
- 出版時間：2020年
- 出版社：北京大學出版社
- ISBN：9787301267370
《自閉症譜系障礙兒童團體社交遊戲干預》是2020年北京大學出版社出版的圖書。
《自閉症譜系障礙兒童團體社交遊戲干預》是2020年北京大學出版社出版的圖書。...
《孤獨症兒童同伴遊戲干預指南》是2023年華夏出版社出版的圖書，作者是[美] 帕梅拉·J.沃爾夫伯格。內容簡介 同伴遊戲對兒童的發展具有重要意義，但孤獨症譜系兒童在這個過程中面臨獨特而複雜的挑戰，基於此，帕梅拉博士創建了整合性遊戲團體...
遊戲是兒童的天性，在自閉譜系障礙兒童的早期干預中，遊戲居於不可忽視的地位。我們可以將遊戲看做是一個的發展領域，同時，它也是評估和干預自閉譜系障礙兒童的重要手段。《如何在遊戲中干預自閉譜系障礙兒童》一書共分為三個部分：第一...
《孤獨症譜系障礙及干預方法》是2022年電子工業出版社出版的圖書，作者是姜志梅。內容簡介 《中國兒童康復系列叢書》是由中國康復醫學會兒童康復專業委員會主委李曉捷和副主任唐久來教授擔任總主編的國內首套科普性兒童康復叢書，代表了中國兒童...
《自閉症譜系障礙兒童社會技能的評估與干預》是2017年科學出版社出版的圖書，作者是魏壽洪。內容簡介 社會技能缺陷是自閉症兒童的核心症狀之一。本書梳理了國內外自閉症兒童社會技能評估及干預的現狀，在此基礎上發展了適合自閉症譜系障礙兒童...
自閉症譜系障礙，也稱自閉譜系障礙，孤獨症譜系障礙，是一個醫學名詞，它是一種廣泛性發展障礙，現多使用於兒童身上。其病徵包括異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執的行為模式。在這個譜系障礙中，兒童自閉症是兒童精神類...
《孤獨症人士社交技能評估與訓練課程》，是2023年華夏出版社出版的圖書，作者是米切爾·陶布曼。內容簡介 《孤獨症人士社交技能評估與訓練課程》是一份內容全面且易於上手使用的指南，旨在幫助教師、臨床醫生和家庭向患有孤獨症譜系障礙的兒...
《自閉症兒童和青少年遊戲原著第3版》是2021年中國輕工業出版社出版的圖書。內容簡介 羅伯特自閉症遊戲治療（AutPlay Therapy）是一種以行為遊戲為基礎的治療方法，用於治療患有自閉症譜系障礙和其他發育障礙的兒童及青少年。這種療法的創新...
3自閉譜系障礙兒童的社會交往有哪些特點和 具體表現？4社會交往障礙產生的原因是什麼？5目前對社會交往能力的實證研究進展如何？6社會交往能力的干預原則和策略有哪些？7社會交往能力的干預方法主要有哪些？第二部分看看你的孩子的發展水平 ...
0～6歲兒童孤獨症篩查干預服務規範（試行）孤獨症譜系障礙（也稱自閉症，以下簡稱孤獨症）是一類發生於兒童早期的神經發育障礙性疾病，以社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重複刻板為主要特徵，嚴重影響兒童社會功能和生活質量。我國兒童孤獨症患病...
第2—5部分，則分別講述了對不同年齡階段的自閉症個體的干預。在嬰幼兒階段，本書重點闡述了早期診斷、教授語言能力，以及拓展低齡兒童的社交世界和幫助他們建立友誼。在兒童期，除了繼續闡述社交方面的干預內容，更多強調了與學業相關的...
第五章 自閉症譜系障礙兒童的評估（105）第一節 回溯與思考（106）一、診斷性心理評估 （106）二、認知性心理評估 （109）三、教育干預之評估 （110）第二節 功能性評估（110）一、功能性評估的概念 （111）二、功能性評估之操作 ...
第3節干預的經過 一、干預的經過 二、社會性效度的評價結果 第4節討論 一、刺激褪除以及差彆強化法的效果 二、強化物的給予 三、喜好變化的可能性 四、非厭惡性程式和QOL 五、今後的課題 第5章自閉症譜系障礙兒童的自傷、他傷行為...
《孤獨症譜系障礙》是2008年北京大學醫學出版社出版的圖書。內容簡介 《孤獨症譜系障礙:家長及專業人員指南》主要內容：兒童孤獨症是一種通常起病於3歲之前，以明顯的社會交往障礙、言語溝通異常以及刻板的興趣、奇特的行為方式為特徵的廣泛...
整合式干預，要求在具有實際功能的生活情境中，秉持“揚長”的原則，充分考慮自閉譜系障礙兒童的生命全程發展需要，通過動手、動腦、動口、動心的活動，促進兒童感知運動、語言溝通、情感社會以及概念邏輯的發展，實現全人教育的目標，幫助...
地板時光DIR®、人際關係發展干預RDI ®等理念和技術服務，為0-15歲發育遲緩兒童、語言障礙兒童、自閉症譜系障礙兒童等提供不限於口肌發音、語言理解與表達、認知發展、感覺統合、注意力、社交與情緒管理、融合支持、學能提升等干預...
浙江省日月星辰自閉症兒童成長幫扶中心，是由浙江省民政廳直接主管的非營利性機構，杭州市殘疾兒童定點康復機構 ，主要針對自閉症譜系、發育遲緩及相關障礙兒童開展康復訓練和行為干預，同時普及自閉症知識以及指導自閉症家庭進行康復教育。簡介...
製作和使用活動時間表（第2版》向家長、專業人士等介紹如何基於套用行為分析原理為孤獨症譜系障礙孩子量身定製活動時間表並教會他們使用，讓他們能夠利用活動時間表獨立自主地完成任務和活動，學會做選擇並培養社交能力。
近年來我國自閉症兒童總數逐年遞增，溝通障礙是自閉症譜系障礙兒童的核心障礙之一，該書的出版為廣大自閉症兒童家長如何與子女溝通提供了參考。本書側重實踐，詳細介紹了如何在日常生活中通過遊戲提高兒童的溝通能力，採用“寓教於樂”的方式...
33. 如何培養自閉譜系障礙兒童的社會交往能力？34. 如何選擇融契約伴？35. 怎樣進行同伴支持方面的指導？36. 影子老師是什麼？我的孩子需要影子老師嗎？37. 如何為自閉譜系障礙兒童提供轉銜支持？38. 青春期如何支持自閉譜系障礙兒童...
只有讓孩子能夠主動與他人溝通，才能增加功能的複雜性，成為主動的社交參與者，在互動中學習其他的知識。對此，PRT主要從提要求，主動問問題，主動發表評論，主動發起遊戲，發起社交對話來進行干預。5、同理心 自閉症譜系障礙的個體並非不...
雅恩教育一家專業從事兒童言語、語言能力開發，社交情感溝通訓練，父母養育方式支持的機構。致力於2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓練，為語言發展障礙、發育遲緩、自閉症譜系障礙兒童提供個性化訓練課程。成立於2005年，為言語溝通發展障礙兒童...
研究發現，孤獨症譜系障礙患兒的母親再次懷孕，第二個孩子的患病危險率約為5%，顯著高於國內0~6歲兒童孤獨症譜系障礙的患病率1.53%。而且一些患兒的父母和其他家屬，也有社會交往障礙和重複刻板行為。同卵雙胞胎中的一個患有孤獨症譜系...