《腦與數學》是2022年3月浙江教育出版社出版的圖書,作者是 [法] 斯坦尼斯拉斯·迪昂,周加仙 譯。內容簡介《腦與數學》是有“神經科學界諾貝爾獎”之稱的“大腦獎”(“格雷特·倫德貝克歐洲大腦研究獎”1)獲得者斯坦尼斯拉...
《數學與頭腦相遇的地方》是2002年4月長春出版社出版的圖書,作者是柯爾。本書主要介紹了數學和事物到底有什麼關聯、指數式放大等內容。本書共分四部分,示範了一些理由,說明為什麼我們需要數學來幫助從紛亂中篩出真相,探索及澄清了一些因物質實境投入視野而產生的障礙等內容。內容簡介 這本書借著許多方面的問題,使...
《腦之數學集》是一款IOS平台的套用。套用介紹 國際頂級大腦體操系列第三彈! 濃縮名校思維訓練精華,匯集頂級數學遊戲,激發大腦無限潛能,讓你在學習和人生的競技場上,成為時代的先鋒,名校的驕子! 本叢書分為四冊,包括入門篇、初級篇、中級篇和高級篇。 內容豐富,形式活潑,由淺至深,全方位開發大腦潛能。 □ 入門篇...
右腦多元思維數學採用專業的數學玩、教具,讓孩子通過觀察、觸摸和操作,掌握感知集合、數、形、量、時間、空間、邏輯思維等內容,使抽象的數學更具體化。同時通過符合兒童認知的形象思維,由對具體物體數量的認知轉化為對抽象數學符號的理解,由具體物體數量的變化逐漸掌握計算的規律。培養孩子多角度思維、理解、判斷、...
理解數學和語言的腦細胞集中在左半球;發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。右半腦發達 ⒈右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於局部的分析,而是統觀全局,以大膽猜測跳躍式地前進,達到直覺的論。在有些人身上,直覺思維甚至變成一種先知能力,使他們能預知未來的變化,事先做出重大決策。左半腦發達 左...
《左腦思維與趣味數學:受益一生的腦力訓練》是2015年5月譯林出版社出版的圖書,作者是[韓國]朴富成。內容簡介 《左腦思維與趣味數學:受益一生的腦力訓練》由問題和解答兩部分構成。問題部分按主題分成邏輯、機率、稱量、魔方、數列、幾何等11個類別,為讀者精心製作了100道趣味數學智力題。解答部分並非簡單地告知讀者...
數學直覺,理學領域術語,數學直覺思維在科技創造中具有重要作用和意義,很多科學家給予高度評價。評價 數學直覺思維在科技創造中具有重要作用和意義,很多科學家給予高度評價:愛因斯坦: “ 物理學家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律,由此世界體系就能用單純的演繹法建立起來。要通向這些定律,並沒有邏輯的道路;...
《數學思維》就是用數學思考問題和解決問題的思維活動形式,思維指的是人腦對客觀現實的概括和間接反映,屬於人腦的基本活動形式。簡介 思維是人的一種高級的心理活動形式。數學思維也就是人們通常所指的數學思維能力,即能夠用數學的觀點去思考問題和解決問題的能力。比如轉化與化歸,從一般到特殊、特殊到一般,函式/...
訓練數學計算、語言、排列、分類、邏輯思維,左腦抽象思維功能較發達,從幼兒開始開發訓練。內容簡介 1981年,美國醫學博士佩斯里經過多年理論和實踐研究,提出了人類左右腦分工的理論,並為多數人接受。此理論認為:人的左腦掌管數學、語言、邏輯、文字;右腦掌管圖像、創意、藝術、情感。普通人只使用了大腦的3%,其他大...
根據各種智慧型的特點和開發的目標,利用各種各樣的技巧和方法,來激活存在於“大腦——支配——身體”系統中的潛能。以問題的形式導入課堂,是激發學生學習興趣和喚醒智慧型的重要步驟。邏輯——數學智慧型是個體的一種運算和推理能力,在面對需要解決的問題或應對新的挑戰以及在識別圖形,如數字圖形結構、幾何圖形和單詞圖形...
數學認知結構,就是學生頭腦里的數學知識按照自己的理解深度、廣度,結合著自己的感覺、知覺、記憶、思維、聯想等認知特點,組成的一個具有內部規律的整體結構”。基本概念 現代認知心理學研究告訴我們,學生學習數學的過程實際上是一個數學認知的過程,在這個過程中學生在老師的指導下把教材知識結構轉化成自己的數學認知...
人腦如何學數學 人腦如何學數學是一本2019年出版的圖書,由上海教育出版社出版
”因此,加德納稱其為邏輯-數學智慧型正體現了數學智慧型的本質特點。2.邏輯-數學智慧型的生理基礎 多元智慧型理論是在神經心理學取得長足發展的基礎上提出的。加德納指出多元智慧型是具有生物心理特性的潛能,能夠處理感知器官在特定文化背景中被激活的信息。因此在多元智慧型的研究過程中,心理學家們試圖探討不同智慧型的腦神經機能...
朴富成,韓國人,生於1971年,上中學時就被數學的無窮魅力所吸引,只要是與數學有關的書籍就會儘量去閱讀,尤其偏愛那些看似簡單卻蘊涵了豐富數學原理和知識的智力題與思維遊戲。高中時期,相比刻板的教科書,從智力題中發掘的數學知識讓他感受到了極大的樂趣。1989年他進入首爾大學數學教育系,將自己的興趣發揚光大,...
《大腦喜歡這樣學》是木馬文化出版社出版的圖書,作者是Barbara Oakley。內容簡介 重新訓練你的大腦,看見你自己如何思考, 你一定能把數理學好。 你不是沒有天分,你只是不知道如何學習! 本書作者芭芭拉‧歐克莉教授,很知道害怕數學是怎么一回事。她從國小到高中數學成績都不好,以為自己沒有數理天分。
《全腦智慧型數學B5》是2006年朝華出版社出版的圖書,作者是東方華人幼兒教育研究中心。本書主要介紹了兒童數學的基本內容和開發技巧。內容簡介 《全腦智慧型數學》這套幼兒智慧型全面開發套用操作課本,具備下列特點:一、按照幼稚園教學體系分小班A系列10冊;中班B系列10冊;大班C系列10冊。一個年齡段一個月做一本,全年...
《全腦開發智慧型數學:中班2》主要內容包括:10以內數的倒數、軒軒下樓梯、小魚水中游、多多送糕點、考考你的眼力、漂亮的貝殼、書寫數字1~10、書寫數字1和2等。全書圖文並茂,設計的肯定會讓你的寶寶喜歡。內容簡介 《全腦開發智慧型數學:中班2》由吉林美術出版社出版。圖書目錄 (一)30以內數的倒數 1 禮物傳送...
《全腦開發智慧型數學(大班5)》主要以數學思維發展為切入點,依託美國哈佛大學加德納教授的八大智慧型核心理念,內容體例參考國際幼教標準和特點,由多位權威的幼教專家和幼稚園一線教師共同研討編寫而成。本特點:1.教學體例方面;2.內容方面。圖書目錄 (―)數一數 1.算―算 2.毛線帽子 3.聯歡鄉 4.然然的花兒 (...
《全腦智慧型數學C6》是2007年10月1日朝華出版社出版的圖書。本書“立”源於體制創新、源於課程創新,一套具有前瞻理念和國際視野的創新課程,能夠大大推進幼兒素質教育改革的有益實踐。圖書介紹 作 者:東方華人幼兒教育研究中心 編 叢 書 名:版 次:1 頁 數:120 裝 幀:平裝 開 本:20開 所屬分類:...
《數學王國奇遇記:人體裡的數學奧秘》以講述數學趣聞故事的形式,鼓勵孩子們在學習數學時多動腦、妙用腦。《數學王國奇遇記:人體裡的數學奧秘》內容詼諧有趣,圖片精美,對孩子極有吸引力。數學也是有趣聞的,很多有趣的故事都與數學掛鈎。《數學王國奇遇記:人體裡的數學奧秘》旨在讓複雜枯燥的數學變得生動有趣,在...
手腦思維數學,源於國小課程,又高於國小課程,將數學知識熔煉成數學智慧。引導孩子有意識的觀察數字、尋找規律、探索奧妙、體驗神奇,讓孩子在歡聲笑語中感受思維數學的魅力,收穫不同的成功。在抓住數學知識重點和本質的基礎上,強調數學與生活的聯繫,學以致用,讓孩子用最自信的態度愛上數學。簡介 手腦思維數學,...
《全腦智慧型數學C1》是2006年朝華出版社出版的圖書。本書是幼兒智慧型全面開發套用操作課本,是在大範圍針對幼稚園教學與實踐、調查與研究的基礎上,根據幼稚園教學的實際需要和家長們的願望,依託美國哈佛大學加德納教授的八大智慧型核心理念編撰而成。圖書介紹 作 者:東方華人幼兒教育研究中心 編 叢 書 名:版 次:1...
” 解決趣味數學題需要一些特定的數學知識和一些基本的推理技巧,但更多的是需要想像力和關注力、興趣和靈感。學習和研究經典的數學題,重點在於用數學的方法觀察問題、思考問題,訓練大腦的數學思維能力。數學思維能力就是用最簡單的模型來構造、解釋及預測自然世界的能力。本書收錄了數百道經典數學習題,精選例題,詳細...
她從國小到高中數學成績都不好,以為自己沒有數理天分。學校畢業進入職場工作之後,她發現,數學不好竟然妨礙了她的升遷。於是她回到校園重拾學生身分,從頭開始學習數學與其他科學。 她從小地方開始調整:她改變讀書習慣,改變思考方式。更重要的是一項重大發現:學習數理科目的方式,與大腦的特性有密切關係。於是她善用...
腦心算是唯一不藉助任何實物進行簡便運算的方法,腦心算有別於“珠心算”“手腦算”,既不用算盤,也不用手指。腦心算(心算,口算,筆算)與國小數學計算方法一致 腦心算(心算,口算,筆算)三算專利教學法,是幼兒升入國小口算筆算過關的最佳方法。1:腦——算理算法,不單純地學習計算,著重培養孩子的數學思維...