腦形成商數Encephalization quotient （Roth，2003），大腦實際大小和根據其身體大小推算出的理論大小的比例。說明人之所以比動物聰明的生理基礎。（心理學上用來判別人或動物的聰明程度。）
人 | 7.4 | 旱獺 | 1.7 | 貓 | 1.0 |
海豚 | 5.3 | 狐狸 | 1.6 | 馬 | 0.9 |
黑猩猩 | 2.5 | 海象 | 1.2 | 羊 | 0.8 |
猴子 | 2.1 | 駱駝 | 1.2 | 老鼠 | 0.5 |
大象 | 1.9 | 狗 | 1.2 | 大老鼠 | 0.4 |
鯨魚 | 1.8 | 松鼠 | 1.1 | 兔子 | 0.4 |
腦形成商數Encephalization quotient （Roth，2003），大腦實際大小和根據其身體大小推算出的理論大小的比例。說明人之所以比動物聰明的生理基礎。（心理學上用來判別人或動物的聰明程度。）人類和其...
創商是創造商數的簡稱；也稱作“CQ”，即英語“Creativity Quotient”(創造力商數)的簡稱；它是一個人的能力智商，具體講就是指一個人的思維能力、開放能力、創新能力和創造能力。與智商(IQ)和情商(EQ)一起構成人類的三大商數.創商的核心理念：OIC,即開放(Open)+創新(Innovation)+創造(Creation)。OIC包括三個鏈...
學習商數（Study Quotient），指一個人不斷在外界環境中獲得認知，或者通過邏輯思考獲得經驗的能力。簡介 “學習商數”（LQ）的高低與“智力商數”（IQ）有著互動的關係。孔子的學習商數就非常高，他篤信“三人行必有我師焉”，“學而時習之不亦樂乎”。學習商數在古代已被重視，在二十一世紀的當今社會，學習能力...
個體自身的特點和經歷也會影響其情緒商數的形成。例如，個體的性格特徵、社會經驗、應對方式等因素都可能影響其對情感的感知、理解和處理方式。另外，個體的心理健康狀況也與情緒商數密切相關，情緒智商較高的個體往往能更好地應對壓力和挑戰，保持良好的心理健康狀態。 相關測量工具 情緒商數的測評通常通過問卷調查、自我...
與此相對應，組織或企業則應該形成這樣一種價值觀：鼓勵創造，支持創新思想、輿論和活動，獎勵有價值的貢獻，並鼓勵每一個層次的員工都能主動地參加組織或企業的整個創新過程。這就需要轉變傳統的價值鏈理念，代之以新的創新思想——創新價值鏈，並尋求一些新的創新戰略管理的方法，如“蓮花型創新”思維。
encephalization，英語單詞，主要用作名詞，作名詞時譯為“腦形成”。短語搭配 Encephalization Quotient 腦化指數 ; 腦形成商數 ; 腦指數 ; 通常稱為腦化商數 encephalization index 腦化指數 雙語例句 They wondered about whether there had been evolutionary changes in the Encephalization Index.他們想知道在腦力...
是指認識洞察和反省自身的能力，表現為能夠正確地意識和評價自身的情感、動機、欲望、個性、意志，並在正確的自我意識和自我評價的基礎上形成自尊、自律和自制的能力。客觀，公正，勇氣，自信的建立基礎，因為人最看不清的就是自己，俗話說：你最難戰勝的就是你自己！可見這個對手很強大。 人在主觀時是很盲目的。而...
China one！形成國際影響，非一兩之功，在國內早已不是司空見慣了。有說是家長的責任，有說是學校的責任，追根溯源是國家層面對教育的認知實踐偏差。文章最後得出一個結論：獨生子女獨立能力差責任主要在父母[1]。應試教育 “在社會整體‘唯分數論’的功利主義影響下，學校只強調知識傳授、分數增長、升學率提高，...
心理學家和社會學家也不能滿足這樣的解釋。因為它沒有了“商”的概念，過多的強調了“力”。情商概念應該反映人的社會性和個體性，反映人的心理性質、思想性質、修為境界等等。“力”是後天形成和表現的，“商”具有遺傳性，但更多的是後天修煉的。音樂、身體運動、數學邏輯、語言、反省、人際交往、空間和自然等...
人的智力是人在認識和改造客觀世界的實踐中逐漸發展起來的。社會實踐不僅是學習知識的重要途徑，也是智力發展的重要基礎。愛迪生的啟蒙教師是自己的母親，但實驗是他創造發明的基礎，是他才智形成的重要條件。主觀努力 環境和教育的決定作用，只能機械、被動地影響能力的發展。如果沒有主觀努力和個人的勤奮，要想獲得事業...
意志素質的高低取決於人對於實踐關係的主觀反映（構想、計畫、方案、措施、毅力等）與實際情況相吻合的程度，它包括意志的果斷性、自覺性、自製性、堅韌性等，具體體現為形成創造性構想、準確性判斷、果斷性決策、周密性計畫、靈活性方案、有效性措施、堅定性行為等方面的能力。概念 心理學指出，人的智力素質可採用“...
軟腦膜較薄，富有血管，緊貼於腦的表面，並隨血管分支伸入腦中形成鞘，圍於小血管的外面，在側腦室、第三腦室和第四腦室的腦軟膜含有大量的血管叢，叫脈絡叢，能產生腦脊液。蛛網膜 腦蛛網膜很薄，包圍在軟膜外面，以無數纖維與之連線。位於蛛網膜和軟膜之間的腔隙稱為蛛網膜下腔，內含腦脊液。硬腦膜 腦硬膜...
皮層的深部由神經纖維形成的髓質或白質構成。髓質中又有灰質團塊即基底核，紋狀體是其中的主要部分。廣義的大腦指小腦幕以上的全部腦結構，即端腦、間腦和部分中腦（見中樞神經系統）。大腦由約140億個細胞構成，重約1400克，大腦皮層厚度約為2--3毫米，總面積約為2200平方厘米，據估計腦細胞每天要死亡約10萬個（越...
每個人的人生都是由心智結構決定的，我們思想的形成也受限於我們的心智結構，心智不同，思想、人生都會隨之改變。心智雖然能量巨大，但它並不神秘。解密心智密碼，破譯九大商數，讓人生因智商、情商、逆商、德商、志商、財商、膽商、創商和健商的深度發掘而變得高尚與不同。在這本書中，除了系統的理論知識，選取了大量...
就魅商的同構性而言，實際上就是魅商主客體之間的統一。綜合性 魅商對於女性的重要 魅商的綜合性張賢亮曾寫過一篇小說，叫《男人的一半是女人》，而女人的一半又何嘗不是男人呢?這是兩性魅商的綜合性。魅商具有綜合性的特點，這是魅商的第五個審美特徵。從魅商的主體來說，形成主體魅商特性的美學因素是很多...
部屬在這種情況下，就會逐漸形成唯唯諾諾的習慣，還有可能退縮到不求有功、但求無過的貧乏型管理。凡是抱怨部下缺乏主動性和積極性的領導人，都有必要從自己身上找找原因。從歷史上看，仁慈開明的君主，堅韌而又執著的傳教士，都能反映出這種管理風格。家長式管理下，領導人會根據自己對部下的滿意程度，對部下給予家長...
他構建了一個體驗式學習模型即“體驗式學習圈”， 提出有效的學習應從體驗開始，進而發表看法，然後進行反思，再總結形成理論，最後將理論套用於實踐當中。在這個過程中，他強調共享與套用。該理論給當時西方的教育管理者很大的啟示，他們認為這種強調“做中學”的體驗式學習，能夠將學習者的潛能真正發揮出來，是提高...
一、人腦的基本結構 33 二、白質和灰質 35 三、端腦的結構分析 36 第三章 學習與記憶：神經通路的構築 43 第一節 學習與記憶的生理學基礎 44 一、蛋白激酶C的持續活化 44 二、基因轉錄的啟動 44 三、新蛋白質合成和新突觸的形成 45 第二節 迷失的童年：都是記憶惹的禍 48 一、難以追憶的“伊甸園” ...
生物節律(生物鐘)廣泛存在於大自然的各種生命活動中，是上億年內生物在其發生和進化過程中，為了與環境變化相適應而逐漸形成的內源性的與自然環境周期性變化相似的節律性的生命活動。從藍藻到人類，幾乎所有生物體的生理、代謝活動和行為過程都表現出以24小時為周期的晝夜節律性。人們最熟悉的晝夜節律是每天的睡眠一...
藝商發展 藝商AQ 從嬰幼一出生就形成了，成型於青少年階段，它主要是在後天的生活實踐當中發展並培養起來。青少年時期是一個人的黃金時代，因為這是一個人逐漸走向成熟的過渡時期。在這個時期，其學習知識、發現問題，解決問題都是非常重要的。藝術上的天賦，想像能力，創造能力也在這個時候表現的比較明顯。歷史上中外...
1、樹立正確早教觀念：針對當前早教市場魚龍混雜，在家長中形成兩股早教熱潮即早教狂熱族家長和早教目盲族家長。這兩種都非正確的早教觀念。2、細化早教市場定位：在商業化市場中，早教已被蒙上神秘的面紗，很多人認為是早教只有上等家庭才消費得起的奢侈品，其實不然。3、打破傳統消費價格：媽媽眯丫堅持以人為本，...
70年代，美國科學家斯佩里和同事們做了裂腦手術——切斷胼胝，來治療一些用藥不能控制癲癇發作的病人，並做了許多非常精細的心理實驗，結果發現大腦兩半球有各自獨立的功能。它們分別是：左大腦半球有語言、閱讀、書寫及邏輯、推理、計算的能力；右大腦半球則有圖形、空間結構的構思能力，有音樂欣賞能力，及形成非言語...
它使得公職人員和公司經理保持正直，並且把“國家智慧型”的概念放在腦中（以前關心間諜和保密）。1986年，Howard Bloom把細胞凋亡、並行分散式處理、群體選擇以及超有機體的概念結合在一起，以形成一個關於集體智慧型如何工作的理論。後來，在計算機生成的的“複雜適應性系統”和“遺傳算法”（由約翰·霍蘭德所開創的概念）...
形成和發展 綜述 軟商品的形成和發展，使社會商品經濟增加了交換的深度，也在一定程度上改變了交換的方式，使交換的內容和結構更加複雜，標誌著社會商品經濟、商品體系更加成熟和豐富。那么軟商品是怎么產生、形成和發展的呢？社會分工細化的結果 軟商品的產生是社會分工細化的結果 隨著社會生產力水平的提高，人們之間的...
左右大腦半球有各自的稱為側腦室的腔隙。側腦室與間腦的第三腦室，以及小腦和延腦及腦橋之間的第四腦室之間有孔道連通。腦室中的脈絡叢產生腦的液體稱為腦脊液。腦脊液在各腦室與蛛網膜下腔之間循環，如果腦室的通道阻塞，腦室中的腦脊液積多，將形成腦積水。大腦的斷面分為白質與灰白質。端腦的灰質是指表層的數...
當這些意識在你的大腦中開始形成時，你的學習就會從此變得幸福起來。這《初高中學生幸福學習手冊》的第一部分講了大腦的相關知識、大腦怎樣工作、大腦應當怎樣開發等內容。書的第二部分是答疑解惑，解答學生在學習生活中遇到的100個問題。雖然還不是問題的全部，但是已經足以讓你舉一反三了。書中有哲學、故事、幽默、...
犯罪人的智力特徵主要是：(1)犯罪人的智力是形成犯罪心理並積極支配和影響犯罪活動的各種能力在思維範疇的反映。它主要包括觀察力、想像力、思維力和判斷力。(2)犯罪人的智力同能力一樣也不是單一的，它是多種認識能力的綜合表現，其中思維能力是犯罪人智力的核心，起著主導性作用。(3)犯罪人的智力是犯罪人認識...
