《職業教育與地方行政》是黃炎培所著作品，出自於《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：職業教育與地方行政
- 作者：黃炎培
- 創作年代：近代
- 作品出處：黃炎培卷（中國近代思想家文庫）
作者簡介,作品原文,出處,
作者簡介
黃炎培（1878—1965），字韌之，又字任之，號楚南，別號抱一。江蘇川沙（今屬上海市）人。曾師從蔡元培。辛亥革命後，任南京臨時政府江蘇省教育司司長，抨擊學校教育脫離生活實際，力主學以致用。1917年，在上海發起成立“中華職業教育社”，力謀推廣和改良職業教育。1925年，明確提出“大職業教育主義”，將工作重心由學校轉向社會，由學齡兒童、青年轉向成人，由城市轉向農村，進而提出“富政教合一”方針。九一八事變後，投身抗日救亡運動，先後參與發起成立“統一建國同志會”、“中國民主政團同盟”等。新中國成立後，歷任中央人民政府委員、政務院副總理兼輕工業部部長、全國人民代表大會常務委員會副委員長等職。
作品原文
此次第五屆省教育行政會議，六十縣議員諸君不遠千里而來，鄙人得乘此機會與諸君子聚晤一堂，樂何如之。鄙人今日所欲與諸君談者，即職業教育與地方行政是也。在座諸君多〈為〉提倡職業教育者，對於其中理論似勿庸再續，宜僅就方法上討論。然鄙人意以為有幾句重要理論，不可不重行概括。言者今欲說明此種理論，若必使人人認為有價值，非舉一可崇拜之人作圭臬不可，其人者何？即杜威博士是也。
杜威博士是近世哲學家，主張新教育者，其言教育宗旨，要以人為本位。試問我們現今教育能以人為本位乎？曰：不能。何以知之？從各方考察而得。即各學校教員所授教科，無論學生之能得益與否，惟斤斤於課程規定，而不稍事變通，此學校教員拘泥課程，不以人為本位者，一也。學校校長為學校名譽計，特開運動、遊藝等會，致使學生臨時多方預備，異常忙碌，徒邀一時之虛名，絕無補於實際，此學校校長為學校名譽，不以人為本位者，二也。執教育行政權者，對於規定章程一成不變，殊不知適用於甲者，未必適用於乙，此執教育行政權者，守定章程，不以人為本位者，三也。統此以觀，杜威博士之言如彼，吾國辦學之弊如此，顧可以不加研究乎？
【注】：以上是原文的部分內容。
出處
此文出自《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。
