職教高考制度,也叫職業教育高考制度,是相對於普通教育高考制度(普通高等學校招生全國統一考試),指職業教育的專門性高考制度。2019年1月,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》提出,建立“職教高考”制度,屬於高考制度。
職教高考制度,也叫職業教育高考制度,是相對於普通教育高考制度(普通高等學校招生全國統一考試),指職業教育的專門性高考制度。2019年1月,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》提出,建立“職教高考”制度,屬於高考制度。
2017年7月,上海市、浙江省組織實施新一輪考試招生制度改革以來首次高考,滬浙兩地新高考制度改革平穩落地。上海市、浙江省是2014年《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》印發後,全國首批高考綜合改革試點省份。職教高考制度 2019年...
研究了當前高等職業教育考試招生制度改革在生源、考試內容、錄取機制、監督機制等方面存在的問題、成因以及改革的相關舉措,比較分析了美國、英國、日本、新加坡職業院校考試招生制度改革的特徵及經驗,為我國職教高考制度的建立和完善提供了可行...
山東春季高考是山東省普通高校考試招生的一種,是山東省自2012年起施行的分類考試。定義 根據《山東省2012和2014年普通高校考試招生制度改革實施方案(試行)》的有關精神,山東省自2012年起,普通高校考試招生實行以國家統一考試為主、面向...
支持優質中等職業學校與高等職業學校聯合開展五年一貫制辦學,開展中等職業教育與職業本科教育銜接培養。完善職教高考制度,健全“文化素質+職業技能”考試招生辦法,擴大套用型本科學校在職教高考中的招生規模,招生計畫由各地在國家核定的年度...
反觀錄取率——據《成都日報》2006年4月3日報導,四川省2005年的高考生有453269人,比2004年增長32.3%,而錄取率僅60.23%,比2004年下降了10.07%。2006年該省高考生將超過56萬人,而錄取率較之2005年還將下降6.73%,為53.5%。...
此外,將建立高等職業教育分類考試制度。按照因材施教、多次選擇、面向人人的原則,建立高等職業教育分類考試制度。加快推進高等職業教育分類考試招生改革,逐步建立“職教高考”制度,突出職業教育人才選拔和培養規律,為學生接受高等職業教育提供...
4.完善“職教高考”制度 保持分類考試主渠道。落實分類考試作為高職院校招生主渠道,不限制高職院校招收中職學校畢業生的比例,適度擴大高職專科畢業生升入職業本科大學或者套用型本科高校的比例。完善“文化素質+職業技能”考試方式。按照普通...
高考意義 幾十年來在中國社會生活中,高考占據了獨特的尊崇地位。對每一個學子及其家長來說,高考意義重大,由此,各種高考輔導也應運而生。在濰坊揚格教育多年的教研實踐中發現,迄今,高考制度依然深入人心,被公認為是難得的較為公正...
10.進一步完善高等職業教育考試招生制度。各地要加強省級統籌,遵循職業教育人才培養規律,完善“文化素質+職業技能”的職教高考制度,推進職普融通,協調發展。要指導高職院校立足當地經濟社會發展,最佳化職教高考招生專業結構,重點向區域經濟...
暢通職業教育體系內部升學通道,調整高職招生計畫分配和考試招生政策,適度提高專科職業學校招收中職學校畢業生的比例、本科職業學校招收專科職業學校畢業生的比例,逐步建立“職教高考”制度,使之成為高職考試招生主渠道。
提升中考、高考命題質量,既注重考查學生基礎知識、基本技能,又注重考查學生分析問題、解決問題的能力和創新意識,科學設定試卷結構,堅決克服“偏、怪、難”傾向。完善中職學業水平考試制度,推動職教高考制度改革,完善“文化素質+職業技能”...
《“職教高考”制度建設背景下職業能力評價方法的研究》《淺析高職藝術生班級文化建設》藝術作品 漆畫作品《福》《祿》《壽》系列 綜合材料作品《肆意生長》水彩畫作品《塵封的記憶·二》黑陶作品《子母竹》、《步步生蓮》、《平安果》...
高考綜合改革順利推進,從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施“3+1+2”模式。出台《江蘇省職業教育校企合作促進條例》,探索建立“職教高考”制度,完成國家高職擴招任務。深化學校體育綜合改革,全面普及校園足球,大力實施學生體質健康...
高考升學部 培養目標:本科 選拔學生標準:適合文化課學習,有一定基礎,有意願上本科院校,能接受嚴格的高中化規章制度,對文化課學習不排斥的學生。 高考升學部是在“職教高考”制度改革下,創建的一種新的辦學模式,將職業教...