《聲樂教學藝術》是2018年新華出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:聲樂教學藝術
- 作者:宋江東
- 出版社:新華出版社
- 出版時間:2018年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787516636220
《聲樂教學藝術》是2018年新華出版社出版的圖書。
《聲樂教學藝術》是2018年新華出版社出版的圖書。內容簡介 不少人都愛唱歌,只要一張嘴就可以唱出聲來,看來似乎並不難,實際上,真正做到能唱歌、會唱歌、唱好歌卻不是人人可以的。聲樂是一門藝術,是用人聲演唱的音樂藝術,也叫歌唱藝術。歌唱藝術是人類歷史上古老的藝術之一,其無窮的魅力吸引著難以計數的愛好...
在我國現有的九所音樂學院當中,除中國音樂學院較多研究中國民族聲樂唱法之外,其餘八所(中央音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、瀋陽音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、廣州星海音樂學院)在聲樂教學的唱法研究方面,都是以美聲唱法為主。50年代期間,我國歌唱藝術界因受當時蘇聯的影響,在唱法上...
《聲樂教學藝術與表演實踐研究》是2021年中國紡織出版社出版的圖書。內容簡介 歌唱藝術不僅是聲音上的藝術,也是聲音、感情與動作的融合體。完美的聲樂不但要有很好的發聲技能,還要具備一定的表演能力,聲樂表演者通過表演和歌唱將音樂信息展示給觀眾。但是在實際聲樂教學過程中,演唱者的表演能力培養往往被忽視,所以,在...
《黃友葵聲樂教學藝術》是2003年華樂出版社出版的圖書,作者是黃友葵。內容簡介 本書是黃友葵先生從事聲樂教學60多年的經驗總結。是一本集理論與教學實踐於一體的可讀性強的書。編輯推薦 在闡述聲樂藝術與思維的關係,及聲樂發聲器官構造與運用的基礎上,對民族傳統唱法與美聲傳統唱法和民族風格感情、語言結合起來,並...
《聲樂教學藝術與演唱實踐》是2009年花城出版社出版的圖書,作者是顏五湘。該書曲目以中國民歌及中國近現代藝術歌曲為主,並編入了少量的外國歌曲。內容簡介 《聲樂教學藝術與演唱實踐》作者顏五湘從理論與實踐相結合的角度出發編寫而成。全書分兩部分,第一部分論述了聲樂藝術的特徵與教學的原則與規律,重點論述了聲樂...
聲樂表演藝術及其教學創新 聲樂藝術即歌唱藝術,它是一門技巧性很強的音樂藝術形式,由於聲樂藝術具有很強的抽象性、靈活性和複雜性,因此,想要很好地學習並掌握這門藝術形式,就必須首先對其有一個正確的認識與了解。
《聲樂教學藝術與方法創新研究》是2018年中國紡織出版社出版的圖書。王鐵,戲劇男高音,吉林長春人,上海音樂學院聲樂系畢業,後考入烏克蘭敖德薩國立音樂學院,攻讀碩士和博士並取得了聲樂碩士和音樂藝術學(演唱研究方向)博士學位。在國外留學期間發表了多篇學術論文,舉辦了多次個人演唱音樂會並獲得了德沃夏克國際聲樂比賽...
沈湘聲樂教學藝術 《沈湘聲樂教學藝術》是華樂出版社出版的圖書。
《21世紀我國聲樂教學藝術表演與實踐研究》是2019年遼寧大學出版社出版的圖書。內容簡介 音樂中的聲樂藝術作為美育課程的重要組成部分,是我國各級各類美育教育中的重點課程,因此未來的聲樂教學是將系統性和長期性的聲樂知識理論分階段地融入聲樂實踐表演中,藉助現代化的理念、方法和設施增強聲樂表演的體驗感。《21世紀...
沈湘聲樂教學藝術 《沈湘聲樂教學藝術》是中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是李晉瑋,李晉媛
《創新視角下聲樂教學藝術與方法研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 高校傳統聲樂教學方法根深蒂固,教師要想進行方法創新就必須從理論與實踐兩個層面出發。在理論層面,要廣泛學習聲樂理論與聲樂教學理論;在實踐層面,要時常總結自身的教學經驗和教訓,也要從其他優秀教師身上學習優秀的教學方法。
《聲樂藝術教學與實踐》是吉林大學出版社出版的圖書,作者是黃堠、王穎、葉軍。內容簡介 聲樂藝術是一門音樂表演藝術,它以藝術化的嗓音、語言化的旋律,塑造聲腔與語言高度融合的聽覺審美形象。它將寫在紙上無聲的聲樂作品,變成有聲的審美形象,並通過生動的表演來傳達這種視覺審美形象,從而表現了音樂與文學的寓意...
《高校聲樂教學之藝術研究》是2021年雲南美術出版社出版的圖書。內容簡介 本書以高校聲樂藝術教學為核心,首先概述了聲樂的概念、特點、作品的體裁、演唱形式、唱法以及功能與作用,然後重點分析了聲樂教學的理論、聲樂藝術教學的實踐與評價、高校聲樂教學的理論與實踐要點、高校聲樂教學的現狀與策略、高校聲樂教學模式構建...
楚國的屈原根據南方民歌加工創作的《九歌》,演唱時用多種樂器伴奏,歌中有敘述、有詠嘆,是中國古代大型的聲樂作品,也是中國文獻記載以來最早的祭神宗教歌曲。除了這些著名的歌唱家和聲樂作品外,這一時期還出現一些歌唱技巧與聲樂教學的理論研究。簡介 中國的歌唱藝術是以民族唱法為主體,以民族語言為基礎,以行腔韻味...
《聲樂與合唱藝術教程》是一本綜合性的合唱教材,在編寫時主要突出了以下幾點特色:1.針對性。《聲樂與合唱藝術教程》採用理論與實踐操作相結合的方法來設計課程內容,每個知識點設計若干套用練習,結合教學視頻講解,便於學生掌握所學知識,提高學生的專業技能訓練以及提高學生的學習興趣。2.通俗性。《聲樂與合唱藝術教程...
第一節 我國聲樂藝術的發展現狀 第二節 聲樂教學的功能與特點 第二章 聲樂教學的沿革與發展 第一節 國外聲樂教學的沿革與發展 第二節 我國聲樂教學的沿革與發展 第三章 當代聲樂教學的主體對象探析 第一節 聲樂學習者應具備的素質條件 第二節 聲樂教師的綜合素質要求 第三節 聲樂教師和學生的關係 第四章 當代...
《聲樂藝術教學與二度創作》是吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 聲樂表演和教學都是複雜的二度創作,並且都體現在對聲樂作品正確、精妙的解析與闡釋上,如何進行與把握聲樂教學與二度創作,是本書重點研究的內容。本書在內容上完善了諸多聲樂資料的不足,不僅論述了聲樂教學的相關理論,還重點就聲樂教學的各項技能...
了解簡單的聲樂基礎知識和可以根據音視頻學唱歌。學習資料 考核標準 完成該課程的單元作業(占比25%)、單元測驗(占比25%);完成該課程的結業考試(占比50%)。教師簡介 郭克儉,男,浙江師範大學音樂學院院長、教授,博士生導師,研究方向:民族音樂學、音樂教育與表演藝術。
聲之樂,韻之美——聲樂訓練與作品藝術處理課程的學習以教師講解,學生示範,師生一對一授課的模式進行教學。根據課程中教授的訓練方法,可以規範學生的歌唱狀態,調整歌唱器官的協調性。同時,通過課程的學習,學生可以了解到聲樂學習中發聲、呼吸、語言、歌曲處理等方面出現的問題的解決方法,對自身歌唱進行有效的調整。
《聲樂藝術表演實踐教學探索》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 表演,就是依據原創者提供的作品內涵,通過演員的表演,把作品思想展現在觀眾面前。聲樂表演直接體現了聲樂作品的藝術形象。為了更好地掌握聲樂表演的相關知識以及聲樂表演的藝術處理,有必要對聲樂表演進行具體的分析。《聲樂藝術表演實踐教學...
《聲樂表演藝術與教學實踐研究》是由吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以“聲樂表演藝術與教學實踐研究”為選題,在對聲樂教學的意義與原則、課型與方法、主體對象等理論進行研究的基礎之上,通過聲樂表演知識、聲樂演唱中的演唱技能、聲樂表演中的演唱風格等教學內容的論述,重點探討了聲樂表演中情感表達的教學、...
五、怎樣唱好歌曲 (一)選擇適合自己演唱的歌曲 (二)熟悉、深入所要表現的聲樂作品 (三)提高文化修養,加強演唱技能的訓練 六、聲樂表演的藝術形態 (一)以抒情為主的聲樂形態 (二)以敘事為主的聲樂形態 (三)以戲劇性為主的聲樂形態 (四)以影視性為主的聲樂形態 第五章 聲樂教學曲選 ...
福建藝術職業學院音樂學院黨總支書記、聲樂副教授,全國社會藝術水平考級評審,福建省音樂類招生考評專家庫成員,福建音樂家協會會員。主要研究音樂表演專業聲樂演唱和教育教學。任教以來,培養了許多優秀的學生。2014年***福建省委教育工作委員會授予“福建省高校優秀思想政治工作者”榮譽稱號;被福建藝術職業學院授予2019—...
這正如何為同志所說;“中國傳統的聲樂藝術把演唱中的幾個環節作為一個整體來看待,而不是孤立地去談論這個或哪個問題,而是把所有這個領域的問題作為相互聯繫,相互制約的整體來看待。[30]”因此,我們不要希圖從傳統聲樂理論中找到專門談“混聲唱法”的論述,而要用辨證地,聯繫的觀點來看待這個問題。第三、中國...