《美育課程論:高中教育的美學視野》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:美育課程論:高中教育的美學視野
- 作者:馬維林
- 類別:圖書>社會科學>教育
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787303258284
《美育課程論:高中教育的美學視野》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。
《美育課程論:高中教育的美學視野》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介本書是作者多年來關於美育課程實踐的研究成果,也是江蘇省南菁高級中學這所百年名校在新時期教育轉型發展——以美育重構中學生活的生動實踐的反映...
何茜,女,壯族,1975年出生於廣西桂平,中共黨員。 為課程與教學論專業副教授、碩士生導師。主要講授課程《普通教育學》、《基礎教育課程改革》、《美學與美育》、《兒童舞蹈》 。 1996年6月畢業於廣西師範大學教育系學前教育專業並留校任教。2002-2004年攻讀韓國大佛大學教育管理專業,獲教育學碩士學位;2004-2006...
6.科學定位課程目標。構建大中小幼相銜接的美育課程體系,明確各級各類學校美育課程目標。學前教育階段培養幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物。義務教育階段注重激發學生藝術興趣和創新意識,培養學生健康向上的審美趣味、審美格調,幫助學生掌握1至2項藝術特長。高中階段豐富審美體驗,開闊人文視野,引導學生樹立正確的...
新媒體圖像文化與中國書畫“手感經驗”——對一個美育教學新課題的思考 CriSiSinWesternartandCultureeducation(西方藝術和文化教育的危機)文化創意產業與學校美術教育的研究 審美能力與創新能力的對立與統 藝術教育研究的科學與社會觀點 對1923年中國小圖畫課程綱要的研究與思考 在美術教育中滲透人文關懷 台灣美術教育史...
1951年3月,第一次全國中等教育會議提出:“普通中學的宗旨和培養目標是使青年一代在智育、德育、體育、美育各方面獲得全面發展,使之成為新民主主義社會自覺的積極的成員。”這是建國後首次提出智、德、體、美全面發展,使教育方針的表述比較簡明全面。1952年3月18日教育部頒發《中國小暫行規程》(草案),提出“...
一、課程性質 普通高中音樂課程與九年義務教育階段的音樂或藝術課程相銜接,是高中階段實施美育的重要途徑,是面向全體學生的必修課程。在普通高中音樂課程中,通過鑑賞與表現音樂,及其他藝術形式的審美活動,使學生充分體驗音樂的美和蘊涵於其中的豐富情感,為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉,進而產生強烈的情緒...
“文質彬彬”批判—我國學校美育弊端的歷史文化反思 重視閒暇教育 促進素質發展 第四部分 學校教學改革研究 171 學校教學改革重點論—試論學校教學改革自身的“一個中心,兩個基本點”提高教師素質是深化普教改革的關鍵 運用系統思維安排好學校課程表—試論安排課程表的意義和原則 第五部分 教育學研究的自我反思 188 ...
第二節 哲學視野中人的主體性與語文教育人文性 第三節 哲學視野中人的個性與語文教育人文性 第四節 哲學範疇內人的使命感、價值觀與語文教育人文性 第五節 哲學範疇內人的活動與語文教育人文性 第三章 語文教育人文性的美學基礎 第一節 語文審美教育與學生的完美人生 第二節 語文美育的人文內容 第三節 語文...
音樂教育創新的途徑與方法 多覺聯動音樂教學法——一場音樂課堂教學的革命 教學案例《樂化育人:S學校美育一體化發展之路》第六章 學校音樂教材與課程資源研究 五種國中音樂教材“外國民族音樂因素”的分析 高中不同版本《音樂鑑賞》教材之比較 《音樂微格教學》新形態教材建設 《音樂微格教學》“課程思政”教學案例—...
開展義務教育學校標準化建設和示範校、特色校創建活動。培育了百所普通高中多樣化發展示範校,遴選109所普通高中生涯教育試點學校,成為全國較早開展生涯教育試點的省份。啟動實施中國小“英才計畫”,注重基礎教育與高等教育的銜接發展。體育美育工作效果明顯,勞動教育持續加強,128個城市的語言文字工作評估驗收圓滿完成。職...
刊於《教師教育研究》(原《高等師範教育研究》)的有《先秦儒家美育思想述評》、《和諧人格及其建構的教育思考》、《論人文關懷與教師發展》;刊於《教育研究與實驗》的有《審美人格論綱》、《彈性學制質疑》、《審美化:當代教育的新境界》等。2.著作。共出版著作18種,主要的有:《審美人格教育論》(獨著,人民...
中國海洋大學文學與新聞傳播學院教授、博士、博士生導師,山東省高校幹部與人才研究基地主任,中國與全球化智庫(CCG)特邀高級研究員,北方國際人才研究院副院長,山東省突出貢獻專家,人才美學的重要開創者,中國人才研究會人才學專業委員會副會長,山東省高等教育人才研究會副會長、文旅人才專業委員會理事長,濟南市新舊...
4、參加2021年第二屆全國高師院校美育高峰論壇,北京,2021年5月28-30日。5、參加“貴州省社科界‘決勝全面小康 決戰脫貧攻堅’學術年會暨貴州省中國現當代文學學會2020年學術年會”提交論文《“在剎那間握住了永恆”——論何其芳30年代的詩作中的意象建構》,貴州畢節,2020年10月31日-11月1日。6、參加貴州省...
孫燾,男,1979年1月生於山東青島市,北京大學哲學博士。現為中國戲曲學院藝術管理與文化交流系副教授、碩士研究生導師(藝術學方向),兼任北京大學美學與美育研究中心研究員。學術領域為美學基礎理論、當代審美文化、文化觀念史等,主講中國文化史、藝術學理論、論文寫作指導、跨文化藝術研究等課程。發表學術論文多篇,...
(一)主講課程 主講本科生課程《文學概論》、《美學原理》、《中國古代文學Ⅰ》、《中國美學史》、《西方美學史》以及《西方文論》。(二)主持和參加的教學研究課題 1、直觀教學在大學美學和美育中的套用研究(2004-2006),教務處,1000元,主持人;2、審美教育與大學語文教學的依託性研究(2005-2007),教務處...
2、參撰《音樂美育》上海教育出版社 3、主編《音樂知識與中外作品欣賞》百花洲文藝出版社 (三)主持並參與的課題:1、1999-2001校管課題:關於建立高等師範音樂院系教學價值評估體系的構想 2、2005-2007教務處教改課題:高師音樂教育碩士研究生培養質量的理念、模式及過程研究 3、2001-2003省級課題:高中音樂欣賞多...
●中學歷史教學中的“美學”及其美育功能[J].文教資料,2009,(23).●三省六部制從何而來?[J].歷史學習,2009,(10).●1949年蘇聯駐華大使館南下之謎[J].黨史縱覽,2009,(9).●正視歷史新課程教學中的誤區——談應如何正確認識我國歷史上的中央集權制[J].中學歷史教學研究,2009,(4).●1949年春蘇聯駐華大使...
主編出版了《中國經典民歌賞析教材》、《撥與彈—中國彈撥樂隊訓練指南》、《中國民族民間音樂數位化系列教材》三部國家“21世紀藝術教育大系”(中專卷)示範教材,參與撰寫了“21世紀通識教育系列教材《藝術美學導讀》。錄製出版了《中國民族器樂大全》、《板胡名家名曲》、獨奏專輯《桑梓》、協奏曲《楊貴妃》、京胡...
秦理斌,筆名文杉(文山),甘肅禮縣人。現職為蘭州大學檔案館館長,蘭州大學書法研究所副所長、研究員。現任甘肅省書法家協會副主席、甘肅省文聯委員,甘肅省文史館研究員,中國書法家協會教育委員會委員,中國高教學會美育專業委員會副會長,甘肅省政協書畫研究院顧問。書法作品風格平實簡靜,清新淡遠,含蓄秀勁,雅逸...
學習科目:《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《少兒唐詩?上》、《中華傳統美德經典故事?上》、《經典童話故事?上》、《少兒美育?上》(美學與創意、舞蹈、音樂、誦讀);體驗課程:《少兒書法?上》、《少兒國學吟誦?上》、《中國古典音樂欣賞?上》、《少兒武術?上》、《太極?上》、《少兒禮儀?傳統節日禮儀...
高中至大學期間,發表過詩歌、散文等作品,也創作過小戲、曲藝和電視專題片。在大學執教以來,潛心致力於文藝理論、馬列文論、美學、西方文論、中國古代文論、當代文藝評論等多學科領域的研究。已出版著作有:《塑造靈魂的三百工程》、《馬列文藝論著選講》、《新編文學理論教程》,參與了《文學新論》、《當代美學》、...
在音樂課程中,由於音樂課程的性質和價值所決定,必須突出其 “情感態度與價值觀”方面的目標,以體現音樂教育的本質是審美,是實施美育的重要途徑這一特點。對於音樂課程來說,其特質是情感審美;其教育方式是以情感人,以美育人;其教育效應主要不在於知識和技能的習得,而是體現在薰陶、感染、淨化、震驚、頓悟等情感...
第三維度:平民理論視野下的中國當代小說(著作)劉志權(南京師範大學)朱子《感興詩》中日韓古注本集成(共兩冊)(著作)卞東波(南京大學)編校 現代焦慮體驗的美學研究(著作)史修永(中國礦業大學)中國早期小說生成史論(著作)陳洪(江蘇師範大學)“文以載道”再評價——作為一個“文論原型”的結構分析(...
在教育教學過程中,劍橋天瑞家園幼稚園將堅持以體育為基礎、德育為方向、智育為主體、美育為靈魂,促進幼兒身體健康、情志健康、智力健康,培養幼兒的創造能力、語言表達能力和道德判斷能力。劍橋興華苑幼稚園 劍橋興華苑幼稚園占地面積1500㎡。粉牆紅棱,綠樹環繞,綠化帶錯落有致,鮮花與綠草交相輝映,構成了一副美麗...
學校景點紛布,異彩紛呈。每一處景點都因創業者獨到新穎的創意和精心施工而被賦予了豐富的人文內涵,每一個角落都成為美育和德育資源,使學生得到美的體悟、情的陶冶,智的啟迪。校園被全國美育研究會的教授專家黃濟先生譽為“集美之大成的典範”。 主體性德育 著力培養學生主體性創新人格的主體性德育是新洲一中實施...
此次快樂節指導的思想,由翟京華校長提出,即:以快樂節為契機推動學生美育,提升學生審美素質;以快樂節為載體活躍校園文化生活;以快樂節為平台展現育民國小的辦學水平和師生風貌。本屆快樂節最大特點是“全體參與”、“共同快樂”。此屆快樂節的主題名稱是由全校師生共同投票,從學生擬定的題目中選拔出來的,它緊扣...
北京大學歌劇研究院將設歌劇理論、歌劇表演、歌劇和音樂劇創作、導演、舞台美術與技術、歌劇製作與管理等專業方向,以培養高層次人才為主,招收歌劇學專業碩士和博士研究生,同時開展非學歷教育,為社會培養歌劇藝術方面的師資和創作、表演、導演、舞美、藝術管理等人員。北大歌劇研究院的成立繼承和發展了北大的美育傳統,...
創造中國美育行業典範 教育理念 學習美術知識、形成美術能力、培養創新精神、拓展美學視野、促進個性發展、養成優質人格 教學理念 追求巨觀美術素養與藝術意識,做當代中國的視覺與創造系統教育專家 質量理念 精益求精、訴求品質 環境理念 我們的環境會說話 活動理念 將學生的視野引向自然去感受韻律;將學生的視野引向社會...
2、參撰《音樂美育》上海教育出版社 3、主編《音樂知識與中外作品欣賞》百花洲文藝出版社 (三)主持並參與的課題:1、1999-2001校管課題:關於建立高等師範音樂院系教學價值評估體系的構想 2、2005-2007教務處教改課題:高師音樂教育碩士研究生培養質量的理念、模式及過程研究 3、2001-2003省級課題:高中音樂欣賞多...