《美國研究型大學本科教育發展研究》是人民出版社2012年出版的圖書，作者是高飛。、。
基本介紹
- 作者：高飛
- ISBN：9787010102566
- 頁數：438
- 定價：38.00元
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：2012-3
內容介紹,目錄,
內容介紹
《美國研究型大學本科教育發展研究》主要內容包括：緒論；研究型大學本科教育模式的確立；研究型大學本科教育的新變化；研究型大學本科教育改革的初興等。在美國研究型大學中，本科教育不但培養出大批富於探索意識和創新能力的高素質人才，而且對於研究生教育、科學研究以及社會服務等其他職能的履行也起著重要支撐作用。然而，由於研究型大學集知識發現、傳播和套用於一體的獨特性，也存在著如何處理教學與科研、通識教育與專業教育以及本科教育與研究生教育等諸多矛盾關係的問題。因此，考察分析美國研究型大學本科教育變革歷程及其得失成敗，可以為我國建設世界高水平大學提供一定的理論和實踐借鑑。
目錄
前言
第一章 緒論
一、問題提出
（一）選題緣由
（二）選題意義
二、概念界定
（一）研究型大學
（二）本科教育、自由教育與通識教育的關係
（三）研究型大學本科教育與非研究型
大學本科教育比較
三、文獻綜述
（一）國外相關文獻綜述
（二）國內相關文獻綜述
四、研究創新與不足
（一）研究創新
（二）研究不足
五、研究方法與思路
（一）研究方法
（二）研究思路
第二章 研究型大學本科教育模式的確立（19世紀70年代至第二次世界大戰）
一、高等教育步入轉型階段
（一）高校財富的增長
（二）入學狀況的改變
（三）院校類型的多樣化：研究型大學的出現
（四）實用主義、理性主義和學術中心教育思想的影響
二、研究型大學本科教育模式初步形成（19世紀70年代至20世紀初）
（一）課程發展
（二）教學變化
（三）評價革新
三、研究型大學本科教育模式局部調整（20世紀初至二戰）
（一）改變課程的混亂狀況
（二）糾正講授法的弊端
（三）實行綜合性考試
四、本章小結
……
第三章 研究型大學本科教育的新變化（第二次世界大戰後至60年代後期）
第四章 研究型大學本科教育改革的初興（60年代後期至80年代初期）
第五章 研究型大學本科教育改革的拓展（80年代初期至90年代初期）
第六章 研究型大學本科教育改革的深化（90年代初期以來）
第七章 結論
主要參考文獻
圖表目錄
後記
