《美國黑人教育發展研究》是2004年河北大學出版社出版的圖書，作者是屈書傑。本書主要介紹了美國黑人教育的發展研究。
基本介紹
- 書名：美國黑人教育發展研究
- 作者：屈書傑
- ISBN：9787810970105
- 頁數：319
- 定價：21.00元
- 出版社：河北大學出版社
- 出版時間：2004-8
- 裝幀：簡裝本
編輯推薦,作者簡介,目錄,
編輯推薦
本研究以黑人追求教育平等為切入點，以黑人學校教育為主線，輔之以其他教育形式，在廣闊的社會政治經濟背景之中探討不同歷史時期市臘民黑人教育發展的動因與阻力，分析黑人教育取得的成績及存在的問題。本研究以重大的歷史事件為黑人教育史分期的標誌，將黑人教育的發展分為三個歷史階段，即南北戰爭前；重建到二次大戰；二次大戰結束到現在。
作者簡介
屈書傑 河北秦皇島市人，生於l985年，教育學。博士。現為河北大學教育學院副教授，比較教育學碩士生導師。曾主持“中美殘障教育比較研究”、“美國黑人教育研究”等課題。參與撰寫《外國教育思想通史》(湖南教育出版社)、《外國高等教育史》(人民教育出版社)等著作。曾在《比較教育研究》，《學位與研究生教育》、《外國中國小教育》、《教育史研究》等核心期刊發表論文十餘篇。
目錄
序
前言
第一章 南北戰爭前的黑人教育
第一節 教會與黑人教育
一、國教會與黑人教育
二、教友會與黑人教育
三、其他教派與黑人教育
第二節 種植園經濟與黑人教育
一、職業技能
二、讀寫技能
三、價值觀念
第三節 廢奴主義者與黑人教育
第四節 主日學校運動與黑人教育
第五節 黑人與黑人教育
第六節 公立學校與黑人教育
第二章 內戰期間及重建時期的黑人教育
汗驗少第一節 內戰期間的宙匙腿協黑人教育
一、聯邦軍隊教嘗霸熱奔育黑人的努力
二、黑人自身的教育努力
三、北方慈善機構及教會組織與黑人教育
第二節 重建時期的黑人教育
一、自由民局與黑人教育
二、教會、慈善機構與黑人教育
三、黑人的教育自救
四、南方公立學校系統的建立
第三章 重建後到一次大戰間的黑人教育
第一節 重建結束後黑人教育的發展
一、黑人教育的發展
二、教會組織與慈善機構對黑人教育事業的扶助
第二節 工業教育的興起
一、工業教育興起的原因
二、黑人學校中工業教育的風行
第三節 教育適應的典範——漢普頓學院和塔斯克基學院
一、漢普頓學院——教育適應的先驅
二、塔斯克基學院——漢普頓第二
第四節 華盛頓與杜波依斯的對立
一、社會政治觀點的對立
二、教育觀點的對立
第四章 兩次世界大戰中的黑人教育
第一節 黑人教育的發展
一、企樂多黑人教育的成績
二、黑人與白人教育的差距
第二節 大蕭條與戰時聯邦政府的教育計畫
一、工程興辦署的教育計畫
二、民間資源保護隊的教育計畫
三、全國青年管理局的套嫌教育計畫
第五章 二次大戰前黑人高等教育機構的建立與發展
第一節 黑人高等教育機構發展階段概覽
第二節 聯邦政府與黑人高校
案例研究：聯邦政府與霍華德大學
第三節 教會與黑人高等教育機構的發展
一、美國傳教士協會與黑人高等教育
二、衛理公會與黑人高等教育
三、北方教會其他教派與黑人高等教育
四、黑人教會與黑人高等教育
第四節 慈善基金會與黑人高等教育
一、約翰·斯萊特基金會
二、普通教育委員會
三、朱利葉斯·羅森沃德基金會
第五節 黑人贈地學院
第六章 二十世紀五六十年代的黑人教育
第一節 布朗控教育委員會案
一、布朗控教育委員會案
二、導致布朗案裁決的社會因素
第二節 布朗案裁決後各州對取消種族隔離的反應
一、南方白人對最高法院裁決的抵制
二、取消學校種族隔離頭十年中各州的表現
第三節 黑人民權運動與取消種族隔離
一、黑人爭取民權的鬥爭
二、1964年《民權法》及科爾曼報告
三、洛克菲勒基金會的平等機會項目
第四節“向貧窮宣戰”與教育變革
一、開端計畫
二、1965年《國中等教育法》
第七章 20世紀中期以來的黑人教育(上)
第一節 二十世紀六七十年代以來的國中等學校教育一體化
一、取消學校種族隔離內涵的變化
二、聯邦法院對取消種族隔離的司法介入以及“格林要素”的確定
三、學校一體化的主要措施
第二節 取消學校種族隔離的結果和未來發展趨勢
一、取消學校種族隔離的結果
二、取消學校種族隔離的未來
第八章 20世紀中期以來的黑人教育(下)
第一節 高等教育領域打破種族隔離的行動
一、“阿丹姆斯標準”的確立及高校取消種族隔離的結果
二、紐約市立大學的“開門入學政策”
三、高等教育中黑人的增長
第二節 取消種族隔離中的傳統黑人高校
一、20世紀50年代以來傳統黑人高校的發展
二、傳統黑人高探應企校的成就
三、對黑人高校的爭議
結束語
主要參考文獻
前言
第一章 南北戰爭前的黑人教育
第一節 教會與黑人教育
一、國教會與黑人教育
二、教友會與黑人教育
三、其他教派與黑人教育
第二節 種植園經濟與黑人教育
一、職業技能
二、讀寫技能
三、價值觀念
第三節 廢奴主義者與黑人教育
第四節 主日學校運動與黑人教育
第五節 黑人與黑人教育
第六節 公立學校與黑人教育
第二章 內戰期間及重建時期的黑人教育
汗驗少第一節 內戰期間的宙匙腿協黑人教育
一、聯邦軍隊教嘗霸熱奔育黑人的努力
二、黑人自身的教育努力
三、北方慈善機構及教會組織與黑人教育
第二節 重建時期的黑人教育
一、自由民局與黑人教育
二、教會、慈善機構與黑人教育
三、黑人的教育自救
四、南方公立學校系統的建立
第三章 重建後到一次大戰間的黑人教育
第一節 重建結束後黑人教育的發展
一、黑人教育的發展
二、教會組織與慈善機構對黑人教育事業的扶助
第二節 工業教育的興起
一、工業教育興起的原因
二、黑人學校中工業教育的風行
第三節 教育適應的典範——漢普頓學院和塔斯克基學院
一、漢普頓學院——教育適應的先驅
二、塔斯克基學院——漢普頓第二
第四節 華盛頓與杜波依斯的對立
一、社會政治觀點的對立
二、教育觀點的對立
第四章 兩次世界大戰中的黑人教育
第一節 黑人教育的發展
一、企樂多黑人教育的成績
二、黑人與白人教育的差距
第二節 大蕭條與戰時聯邦政府的教育計畫
一、工程興辦署的教育計畫
二、民間資源保護隊的教育計畫
三、全國青年管理局的套嫌教育計畫
第五章 二次大戰前黑人高等教育機構的建立與發展
第一節 黑人高等教育機構發展階段概覽
第二節 聯邦政府與黑人高校
案例研究：聯邦政府與霍華德大學
第三節 教會與黑人高等教育機構的發展
一、美國傳教士協會與黑人高等教育
二、衛理公會與黑人高等教育
三、北方教會其他教派與黑人高等教育
四、黑人教會與黑人高等教育
第四節 慈善基金會與黑人高等教育
一、約翰·斯萊特基金會
二、普通教育委員會
三、朱利葉斯·羅森沃德基金會
第五節 黑人贈地學院
第六章 二十世紀五六十年代的黑人教育
第一節 布朗控教育委員會案
一、布朗控教育委員會案
二、導致布朗案裁決的社會因素
第二節 布朗案裁決後各州對取消種族隔離的反應
一、南方白人對最高法院裁決的抵制
二、取消學校種族隔離頭十年中各州的表現
第三節 黑人民權運動與取消種族隔離
一、黑人爭取民權的鬥爭
二、1964年《民權法》及科爾曼報告
三、洛克菲勒基金會的平等機會項目
第四節“向貧窮宣戰”與教育變革
一、開端計畫
二、1965年《國中等教育法》
第七章 20世紀中期以來的黑人教育(上)
第一節 二十世紀六七十年代以來的國中等學校教育一體化
一、取消學校種族隔離內涵的變化
二、聯邦法院對取消種族隔離的司法介入以及“格林要素”的確定
三、學校一體化的主要措施
第二節 取消學校種族隔離的結果和未來發展趨勢
一、取消學校種族隔離的結果
二、取消學校種族隔離的未來
第八章 20世紀中期以來的黑人教育(下)
第一節 高等教育領域打破種族隔離的行動
一、“阿丹姆斯標準”的確立及高校取消種族隔離的結果
二、紐約市立大學的“開門入學政策”
三、高等教育中黑人的增長
第二節 取消種族隔離中的傳統黑人高校
一、20世紀50年代以來傳統黑人高校的發展
二、傳統黑人高探應企校的成就
三、對黑人高校的爭議
結束語
主要參考文獻
