羅樹庚,男,1970年7月出生,浙江江山人,中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師,寧波市名師。
現為寧波國家高新區實驗學校校長兼黨支部書記、高級職稱,浙江省特級教師、寧波市名教師、寧波市名校長、甬派教育管理名家培養對象,寧波大學碩士研究生兼職導師。
基本介紹
- 中文名:羅樹庚
- 國籍:中國
- 民族:漢族
- 出生日期:1970年7月
- 職業:教師
- 出生地:浙江江山
- 政治面貌:中共黨員
- 工作單位:寧波國家高新區實驗學校
羅樹庚,男,1970年7月出生,浙江江山人,中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師,寧波市名師。
現為寧波國家高新區實驗學校校長兼黨支部書記、高級職稱,浙江省特級教師、寧波市名教師、寧波市名校長、甬派教育管理名家培養對象,寧波大學碩士研究生兼職導師。
羅樹庚,男,1970年7月出生,浙江江山人,中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師,寧波市名師。現為寧波國家高新區實驗學校校長兼黨支部書記、高級職稱,浙江省特級教師、寧波市名教師、寧波市名校長、甬派教育管理名家培養對象,寧...
《一位率真校長的教育哲思》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 羅樹庚校長從教三十年,擔任副校長、校長近二十年。他且行且思,把他對教育的思考,對學校管理的認識,用講故事的方式,娓娓道來。本書60篇文章,是羅樹庚校長近年來的教育思考。他針對教育的熱點、難點,以一個校長的視角闡述了對教育...
《玩出名堂寫出精彩》是2013年寧波出版社出版的圖書,作者是羅樹庚、陸青春。內容簡介 情趣作文以二至六年級學生為教學對象,通過創編能激發學生樂於參與的活動、遊戲為習作內容,學生在活動、遊戲中情趣高漲、興趣盎然,教師藉此對學生適當指導,讓學生把快樂體驗、參與實踐的過程用自己喜歡的方式記錄下來。在情趣作文中...
《小學生必讀必背古詩文》是2014年寧波出版社出版的圖書,作者是羅樹庚、聶青青。該書緊扣教材知識要點,多種表達形式,體現合作學習,以教材為平台,深入探究材料內涵,提升學生材料使用能力。全面學習方案、化難為易之法、融會貫通之術。四易學習法,學習從此易起來。內容簡介 《小學生必讀必背古詩文(新課標)》由...
《新概念中小學生黑板報範例集粹》是2008年浙江教育出版社出版的圖書, 作者是羅樹庚、李莉。內容簡介 這本書為中小學生設計了99個完整的黑板報範例,包括了校園內外、祖國花朵、尊師重教等內容;涉及開學、藝術節、春遊等各種各樣豐富的校園活動;涉及元宵、重陽等傳統佳節和多彩六一、快樂聖誕等節日活動;涉及科技博覽...
9.羅樹庚:讓課堂更具吸引力的借題發揮教學 10.程翔:學生愛聽的課才是好課 11.孫雙金:激發情感,發掘智慧的情智教學 13.李吉林:創設情境,讓知識不再枯燥 14.趙景瑞:機智教學,讓“意外”給課堂添彩 15.唐愛華:從錯誤堆兒里撿寶貝 16.虞嘩如:盪起漣漪的情感與知識結合教學 17.吳正憲:“圈套”教學,把...
羅樹庚,寧波國家高新區實驗學校校長,寧波市名師,寧波市國小語文學科教育家培養對象,浙江省“名師成長”導師庫學科類導師。曾榮獲寧波市王寬誠育才獎、浙江省教育科研先進個人、全國科研先進工作者、全國青年教師教學藝術大賽一等獎等榮譽。參與了全國“十五”重點課題“基礎教育階段現代學校制度的理論與實踐研究”的子...
9.羅樹庚:讓課堂更具吸引力的借題發揮教學 10.程翔:學生愛聽的課才是好課 11.孫雙金:激發情感,發掘智慧的情智教學 13.李吉林:創設情境,讓知識不再枯燥 14.趙景瑞:機智教學,讓“意外”給課堂添彩 15.唐愛華:從錯誤堆兒里撿寶貝 16.虞嘩如:盪起漣漪的情感與知識結合教學 ...
用課程改變學校 羅樹庚 136 輯六 溝通就是一種領導力 溝通就是一種領導力 趙桂霞 145 中層幹部,該不該“中規中矩” 薛元榮 151 學校中層的自我“定位” 羅剛淮 155 中層如何更卓越 段安陽 159 我如此投入,怎么還有這么多抱怨 沈茂德 163 輯七 檢查評比:從被動“應付”轉化為主動 “應對”管得太具體,...
用課程改變學校 羅樹庚 136 輯六 溝通就是一種領導力 溝通就是一種領導力 趙桂霞 145 中層幹部,該不該“中規中矩” 薛元榮 151 學校中層的自我“定位” 羅剛淮 155 中層如何更卓越 段安陽 159 我如此投入,怎么還有這么多抱怨 沈茂德 163 輯七 檢查評比:從被動“應付”轉化為主動 “應對”管得太具體,...
2 熟稔《論語》三句可為師 / 羅樹庚 3 “啟”“發”語文 / 周步新 4 大道至簡 ――孔子思想指導下的教與學 / 許織雲蔣美麗 5 換個角度看學生 / 張進 6 孔子教育原則進課堂 / 陸青春 7 質疑,讓課堂在互動中生成 / 楊先武 8 牽牛飲水還是順藤摸瓜 / 周雲 9 用夫子觀解答“植樹問題” / 陳健 ...
2熟稔《論語》三句可為師/羅樹庚 3“啟”“發”語文/周步新 4大道至簡——孔子思想指導下的教與學/許織雲蔣美麗 5換個角度看學生/張進 6孔子教育原則進課堂/陸青春 7質疑,讓課堂在互動中生成/楊先武 8牽牛飲水還是順藤摸瓜/周雲 9用夫子觀解答“植樹問題”/陳健 作者簡介 雷玲,網名紅袖子,曾在大學...
吉春婭/135 我的備課經:柳暗花明又一村出場名師:曹曉紅/152 備課三感:用心用情用力出場名師:俞國娣/169 教學設計要體現“個別化教學”理念出場名師:鄧彤/180 教學設計:為學習者量身定製出場名師:吳樂琴/193 備好一堂課的邏輯步驟出場名師:殷光黎/203 備課,凝聚智慧的創造性活動出場名師:羅樹庚/218 備課...
◎羅樹庚(特級教師) 備課前要學會“五問” ◎陳道佩(中學高級教師) 有效備課:從教學目標入手 ◎田苗苗(優秀青年教師) 第二篇創新備課 “磨”你千遍也不厭倦——對《只有一個地球》的三次創新備課 ◎王崧舟(特級教師) “趣”與“新”,“情”與“活”——結合三教《海上日出》兼談預設與生成的效果 ...
我的奇思妙想/劉文虎 李海容 第三單元 寫詩/郭學萍 袁浩 第四單元 我的動物朋友/潘櫻 王敏 第五單元 游___/林威 何捷 第六單元 我學會了___/余曉瑋 傅登順 第七單元 我的“自畫像”/楊柳 羅樹庚 第八單元 故事新編 執教/林雲 周璐 附錄 講座:四年級習作教學教什麼、怎么教/羅 樹庚 ...