缺失的心理教育課

基本信息

書名：缺失的心理教育課

作者：舒以

出版社：武漢大學出版社

出版時間：2012年7月第一版

I S B N ：978-7-307-09711-7

定價：29.8元

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本書作者權威。作者舒以是心理學博士，北京大學評定副教授。2007年教育部頒布《中國小心理教育綱要》，次年，中國教育學會會同中科院心理所將中小學生心理教育列入“十一五”總課題，並特邀舒以博士為總課題組專家。同時，在北京建立心理教育實驗基地。作者舒以博士有機會直接和來自全國的有一定心理問題的學生接觸，積累了大量的心理諮詢的第一手資料。

本書切入角度新穎。從“心理防禦機制”、“心理年齡小於生理年齡”、“心理暗示”、“自卑情結”、“兒時情結”以及“情緒壓抑”等六個方面切入，很好地解釋了存在於中小學生中的大量的心理現象，並提出了有效的解決辦法。

本書對於家庭、學校引入心理教育，提升教育水平大有裨益。

作者簡介

中共中央黨校畢業心理學博士，北京大學評定副教授，中國科學院心理所與中國教育學會“十一五”計畫教育心理課題組特邀專家組成員。國家二級心理諮詢師高級培訓講師。

1990年博士畢業，博士論文《文化無意識——兼論弗洛伊德本能無意識》在國內頂級雜誌發表後，得到科學泰斗錢學森的高度評價，《錢學森給舒以博士的信》公開發報表，並收錄在《錢學森書信集》。在中國人事出版社出版的《心理學經典》一書，廣大讀者也曾好評如潮。

作者先後在北京、天津、哈爾濱、深圳等大中城市從事中小學生心理諮詢的實踐與研究，並受邀承擔相關講座。積累了大量第一手資料。本書就是作者根據親身經歷的真實案例寫成，並結合作者淵博的心理學知識，深入淺出的分析，試圖讓所有已經做家長的和即將做家長的爸爸媽媽們，幫助孩子跨越障礙（人格障礙、認知障礙、成長障礙等等），把所有被顛倒了的再顛倒過來，來一次青少年成長的滌盪心靈的無聲無息的革命......

圖書簡介

這是一部關於中小學生以及學齡前兒童心理健康成長的書，寫給所有孩子

的爸爸媽媽們，以及即將為人父為人母的青年讀者。這也是一部具有深刻思想又容易看懂的心理學讀物。

本書由心理防禦機制、心理暗示、心理年齡小於生理年齡、自卑與自卑情結、兒時陰影與心結以及心理問題的層次性等六大部分構成，講述了目前少年兒童存在的種種成長障礙，並提出了解決的辦法。

心裡有學問。很多家長有強烈的看心理學著作的願望，但常常卻步於它的晦澀與枯燥。本書的特色之一，就是用鮮活的案例來詮釋心理學理論，作者邊講案例邊做心理學解釋，恰似與您對坐品茗，談笑風生。

本書作者以心理學博士專業素養結合成功案例，教您如何對孩子開展心理教育，是您的孩子成為沒有問題的優秀學生。

信

本市海淀區，

中共中央黨校博士生

李述一同志*：

讀到您在《哲學研究》1988年2期上的大作《文化無意識》，很受啟發。

近年來我在搞思維科學，一直是研究有意識的思維，沒有涉足無意識的領域。讀了您的文章後，很同意人的社會實踐不但創造了人有意識的整個思維世界，而且有一部分還“積澱”到無意識中，成為您所說的文化無意識。

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