繼續教育和名師成長

繼續教育和名師成長

《繼續教育和名師成長》是2001年浙江大學出版社出版的圖書,作者是沈濟萱,王建華。

基本介紹

  • 作者:沈濟萱                       /            王建華
  • ISBN:9787308026895
  • 頁數:344
  • 定價:15.0
  • 出版社:浙江大學出版社
  • 出版時間:2001-4-1
  • 裝幀:精裝(無盤)
內容介紹,作品目錄,

內容介紹

21世紀是知識經濟時代,是綜合國力競爭日趨激烈的時代,也是中華民族重新崛起、飛速發展的朝代。“國運興衰,繫於教育”,堅持教育適度超前發展,為經濟和社會發展服務,為社會主義事業培養和造化億萬高素質的建設者和社會優秀接班人。是時尚向教育發展的召喚。深化教育改革,全面實施教育和創新教育已成為全社會的共識。
百年大計,教育為本;振興教育,教師為本。遵循骨幹教師的成長規律,堅持主體性、開放性、示範性、實踐性等原則,重視理論輔導,突出實踐環節,努力建設一支適應21世紀基礎教育要求的創新型骨幹教師隊伍,這是提高全國省國小教師隊伍素質,發展全省教育事業的希望所在。
本書系統研究了中學骨幹教師培訓的理論與實踐。書中的二十多編論文是對我省近年來骨幹教師培訓實踐的深刻體驗,具有較高的理論價值和學術水平,反映了骨幹教師培訓的最新研究成果和研究動態,可供廣大中國小教師、師資培訓機構和教育行政管理部門的同志參考。

作品目錄

一 《跨世紀中學骨幹教師培訓的理論與實踐研究》課題研究報告
二 深入學習鄧小平教育理論 加速造就一代中國小名師
三 積極探索 巨觀指導――關於中學骨幹教師繼續教育的建議與思考
四 以現代教育思想指導中國小教師的繼續教育
五 試論學者型教師的成長規律及培養策略
六 中學教師成長發展規律研究
七 骨幹教師成長道路探索
八 中學骨幹教師繼續教育問卷調查研究報告
九 著力培養21世紀中國小學科帶頭人的實踐與思考
十 “名師”候選人培訓模式的探索與研究
十一 中學骨幹教師校本培訓的實踐與研究
十二 關於校本培訓的理論研究
十三 中學骨幹教師培訓的管理學思考
十四 中學骨幹教師培訓者隊伍研究
十五 中學中青年骨幹教師培訓形式的探索
……
後記

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