編制測驗（test construction）是2014年公布的心理學名詞，出自《心理學名詞》第二版。
基本介紹
- 中文名：編制測驗
- 外文名：test construction
- 所屬學科：心理學
- 公布時間：2014年
定義,出處,
相關詞條
- 編制測驗
編制測驗 編制測驗（test construction）是2014年公布的心理學名詞，出自《心理學名詞》第二版。定義 確定測驗目的、擬訂測驗編制計畫、編寫測驗項目、分析測驗質量、構建分數常模等工作。出處 《心理學名詞》第二版。
- 工作樣本測驗
工作樣本測驗（work sample test） 按工作樣本編制成的測驗。工作樣本是指某種工作技能中具有代表性的動作。把它作為職業能力傾向測驗實施時的標準。測驗通常分為智力測驗、能力測驗、人格測驗、成就測驗、態度測驗、價值測驗，等等。各種不...
- 智力測驗(智力測驗)
智力測驗（Intelligence Test）是有關人的普通心智功能的各種測驗的總稱，又稱普通能力測驗。編制這類測驗的目的是為了綜合評定人的智力水平。早期編制的智力測驗多採取個人測驗的形式，這是單獨評估心智功能的最好方法。國際上常用的個人智力...
- 心理測驗(心理測量工具)
回美後，編制測驗幾十個，包括測量肌肉力量、運動速度、痛感受性、視聽敏度、重量辨別力、反應時、記憶力以及類似的一些項目。他於1890年發表的《心理測驗與測量》一文，創建了“心理測驗”這個術語。著名美國學者波林（E.G.Boring）指出...
- 標準化測驗(教育)
標準化測驗步驟 1、確定測驗目的。2、制定測驗計畫 3、編制雙相細目表。4、編制題目。5、選題。6、制定嚴格評分規則。7、編制測驗說明書。標準化測驗的過程 測驗標準化過程主要分為命題、施測、評分和分數解釋四個主要步驟，這一點是...
- 高利害測驗
編制大規模評價需要遵循的原則 1.要確定學生需要完成的最重要的學習成果，並且據此來編制測驗。2.建構所有的評價任務，讓學生通過運用關鍵性的知識與技巧。對用於判斷學生回答質量的評價標準做出一個合適的反應。3.應編制一個伴隨說明的...
- 測驗(用以測量個體的行為或作業的工具)
測驗是用以測量個體的行為或作業的工具。它通常由許多經過適當安排的項目（問題、任務等）構成，被試對這些項目的反應可以記分，分數被用於評估個體的情況。釋義 (1)用儀器或其他辦法檢驗。(2)考查學習成績等。指用特定運動項目或專門編...
- 霍蘭德傾向測驗
霍蘭德職業傾向測驗，它是美國著名職業指導專家J．霍蘭德（HOLLAND）編制的，他的職業選擇理論把職業分為六種不同類型，即現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型。霍蘭德認為，每個人都是這六種類型的不同組合，只是占主導地位...
- 職業測驗
職業測驗是為甄選適合於從事某種職業的人員所進行的測驗。根據某種職業所需要的知識、技能、態度及興趣編制測驗題。一般在就業招聘時或職業學校招生時進行。目的是保證職業所要求的人員素質與個人素質相匹配。測驗包括智力測驗、技能測驗、興趣...
- 新編公務員錄用考試教材:行政職業能力測驗
《新編公務員錄用考試教材：行政職業能力測驗》是2011年中國鐵道出版社出版的圖書。內容簡介 有以下特點：嚴謹 嚴格按照最新公務員錄用考試大綱的要求編寫,在潛心研究歷年公務員錄用考試考情變化的基礎上融人了最新公務員錄用考試大綱的最新思想...
- 2013中公版真題彙編職業能力測驗-事業單位考試專用教材
《2013中公版真題彙編職業能力測驗-事業單位考試專用教材》2012年人民日報出版社出版的圖書，作者是李永新。 內容簡介 2013版事業單位公開招聘工作人員考試專用教材?真題彙編?職業能力測驗試卷由8套各省歷年真題彙編而成。8套真題精選歷年...
- 中公版2010-2011浙江事業單位考試-行政職業能力測驗
《中公版2010-2011浙江事業單位考試-行政職業能力測驗》是2009年人民日報出版社出版的圖書，作者是李永新。內容簡介 整合浙江省事業單位考試最新資訊，嘗試研發，體現事業單位考試最新趨勢。全面囊括浙江省事業單位考試所有內容，重點突出職業能力...
- 新編公務員錄用考試全國統編教材:行政職業能力測驗
《新編公務員錄用考試全國統編教材：行政職業能力測驗》是2011年中國鐵道出版社出版的圖書。本書內容涵蓋了中央和地方公務員錄用考試的全部內容與範圍，從理論到實務，做了全方位的系統指導。內容簡介 從培養應試者考試能力的實際出發，深度...
- 人格測驗
編制投射測驗心理學家認為，人類的日常反應，固然決定於當時的刺激或情境，但個人本身當時的心理狀況，和他過去的經驗，以及對將來的期望等，對當時的知覺與反應的性質和方向，都發生了很大作用。我們常將內心情感及感覺投射到環境裡去，...
- 心理學經典測驗
第五章 丹佛發展篩選測驗：用於嬰幼兒智慧型篩選的有效工具 第六章 一般能力傾向成套測驗：典型的職業傾向測驗 第七章 明尼蘇達多相人格調查表：套用範圍最廣的人格測驗 第八章 16處人格因素問卷：因素分析法編制測驗的傑出代表 第九章 艾...
- 智商測驗
1905 年，法國的比納與 T.西蒙合作，用語言、文字、圖畫、物品等形式，編制出測量智力的第一個常模量表，即比納-西蒙智力量表。主要用於區分正常兒童與遲鈍兒童。1908年和 1911年，對該量表作了修訂。此後， 這類測驗在世界各地盛行，...
- 測試標準化
測試標準化是指測驗的編制、實施、記分和分數解釋的程式的一致性。其目的是要保持測驗在不同時間和情境中的相似性。測題形式、施測程式、指導語和評分標準等均須有統一而嚴格的規定。主試施測時必須嚴格遵守，其言行態度均會影響被試的...
- 韋克斯勒量表
它與比內量表(BS)是代表智力測驗中的兩種主要類型。韋氏成人智力量表 韋克斯勒—貝爾韋智力量表（W-BI）英文版 韋克斯勒於1934年開始致力於智力測驗的編制和研究工作，1939年發表了韋克斯苗—貝爾韋智力量表I型。W-BI是第一個成人智力...
- 心理測量與SPSS軟體使用
3.1 編制測驗的一般程式 3.1.1 確定測驗的目的 3.1.2 制訂編題計畫 3.1.3 編輯項目 3.1.4 項目的試測和分析 3.1.5 合成測驗 3.1.6 將測驗標準化 3.1.7 對測驗的鑑定 3.1.8 編寫測驗說明書 3.2 測驗項目的...
- 內容效度
所謂表面效度指的是外行人從表面上看測驗是否有效。表面效度不是效度的客觀指標，它不能真正反映測量的有效程度，但是它能影響被試的動機，從而影響測驗的效果。所以在編制測驗時，表面效度是一個必須考慮的問題。內容效度既具有一定的優點...
- 題目反應理論
以這種數學模型為基礎，利用一定的統計方法（最大似然估計法或貝葉斯估計法）可得到題目參數估計和受測者能力估計，還可導出題目信息函式和測驗信息函式，這些都是編制測驗和施測的基礎，是題目反應理論的中心內容。按題目反應理論所得的...
- 比奈-西蒙智力量表
法國心理學家比奈（Binet.Alfred）和其助手西蒙（Theodore Simon）編制這個測驗的目的是為了把異常兒童和一般兒童區分開來，並對其進行特別的教育。1905年版本的比奈—西蒙量表包含30個測驗項目，測量兒童的記憶、言語、理解等等。1905年的比奈...
- 重測信度
由於測驗的穩定性係數受時間和其它各種因素的影響，故任何一個測驗都可能不止一個再測信度係數，所以在編制測驗時應該在測驗手冊中報告重測信度的時間間隔以及在此間隔中被試的有關經歷，如受過何種教育訓練、心理治療及有何學習經歷等。...
- 成績常態分配
三是影響測驗真實性。過度追求常態分配直接導致部分教師急功近利、不負責任地在編制測驗題目和批改試卷上“下功夫”。為達到測驗常態分配,有時教師會降低測驗難度以掩蓋教學質量的低劣;有時人為增加測驗難度會挫傷學生學習積極性,尤其是學...
- 個別差異診斷測量
③構念效度，旨在用心理學的某種理論觀點來說明、分析測驗分數的意義。在構念效度考驗的過程中，應先從某一構念的理論出發，導出各項關於心理功能或行為的基本假設，並根據這些假設去設計和編制測驗，然後由果求因，以相關、實驗和因素分析...
- 心理諮詢師國家職業標準
（6） 測驗編制的一般程式 （7） 心理測驗的使用 2.2.6 諮詢心理學知識 （1） 概述 （2） 歷史上的幾種理論觀點 （3） 心理諮詢的對象、任務、分類和一般程式 （4） 不同年齡階段的心理諮詢 （5） 婚戀、家庭心理諮詢 （6）...
