《地球上的河與湖》內容簡介：人們依水而居，人類文明與河流息息相關。河流、湖泊不僅是地理環境的重要組成部分，而且還蘊藏著豐富的自然資源。河流和湖泊就像大地的血液和散落在地球上的明珠一樣，不僅把地球裝點的美麗多姿，而且供給著人們的部分日常生活用水，同時，它還有重要的生態價值。然而，人類為了生產生活，不斷開發利用大小河流、湖泊，導致河流枯竭、湖泊富營養化、臭氣熏天。河流、湖泊面臨著越來越嚴重的環境問題。《地球上的河與湖》不僅講述河流、湖泊相關的知識，如河流的成因、類型以及世界著名的河流、湖泊等。同時，也介紹了目前河流、湖泊所面臨的問題以及解決的措施。 在寫作上，《地球上的河與湖》科學性和趣味性並重，圖文並茂，在很多內容後還增加了擴展閱讀模組，以期通過閱讀和學習，使讀者的環境知識和環境意識都有所提高。 《地球上的河與湖》旨在普及環境知識，主要面向11～17歲的青少年讀者，也可以為其他讀者了解相關知識提供材料。
基本介紹
- 書名：綠色地球叢書:地球上的河與湖
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：115頁
- 開本：32
- 品牌：化學工業出版社
- 作者：黃宇 王元媛
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7122172139
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《綠色地球叢書:地球上的河與湖》在寫作上，科學性和趣味性並重，圖文並茂，在很多內容後還增加了擴展閱讀模組，以期通過閱讀和學習，使讀者的環境知識和環境意識都有所提高。
《綠色地球叢書:地球上的河與湖》旨在普及環境知識，主要面向11～17歲的青少年讀者，也可以為其他讀者了解相關知識提供材料。
《綠色地球叢書:地球上的河與湖》旨在普及環境知識，主要面向11～17歲的青少年讀者，也可以為其他讀者了解相關知識提供材料。
圖書目錄
一、河流——“大地的血脈”
1河流的成因003
擴展閱讀004
2河流的類型005
3瀑布的形成007
擴展閱讀010
4河流之最013
擴展閱讀018
二、湖泊——“散落在地球上的明珠”
1“明珠”的形成031
擴展閱讀033
2有哪些類型的“明珠”呢？034
擴展閱讀040
3說說世界著名的湖泊044
擴展閱讀049
4欣賞中國著名的湖泊051
擴展閱讀058
三、“水”的文明
1河流與四大文明古國063
2聖河傳說恆河064
擴展閱讀066
3中國著名的水利工程068
擴展閱讀071
4神奇的河流和湖泊073
四、失去光澤的明珠
1什麼是湖泊富營養化？085
擴展閱讀086
2湖泊富營養化的影響088
擴展閱讀090
3誰奪走了明珠的光澤？091
擴展閱讀093
4湖泊富營養化的防治095
擴展閱讀096
五、不可聞也
1河、湖水質污染現狀101
擴展閱讀103
2鹼湖105
擴展閱讀106
3河、湖污染的原因110
擴展閱讀111
4控制污染，我們在行動112
擴展閱讀115
參考文獻116
1河流的成因003
擴展閱讀004
2河流的類型005
3瀑布的形成007
擴展閱讀010
4河流之最013
擴展閱讀018
二、湖泊——“散落在地球上的明珠”
1“明珠”的形成031
擴展閱讀033
2有哪些類型的“明珠”呢？034
擴展閱讀040
3說說世界著名的湖泊044
擴展閱讀049
4欣賞中國著名的湖泊051
擴展閱讀058
三、“水”的文明
1河流與四大文明古國063
2聖河傳說恆河064
擴展閱讀066
3中國著名的水利工程068
擴展閱讀071
4神奇的河流和湖泊073
四、失去光澤的明珠
1什麼是湖泊富營養化？085
擴展閱讀086
2湖泊富營養化的影響088
擴展閱讀090
3誰奪走了明珠的光澤？091
擴展閱讀093
4湖泊富營養化的防治095
擴展閱讀096
五、不可聞也
1河、湖水質污染現狀101
擴展閱讀103
2鹼湖105
擴展閱讀106
3河、湖污染的原因110
擴展閱讀111
4控制污染，我們在行動112
擴展閱讀115
參考文獻116
序言
我們生活的地球千姿百態，和我們有著密不可分、千絲萬縷的聯繫。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔淨的水源，還要從自然界獲取各種資源來生存……總之，我們的生活離不開地球，地球是我們生存的唯一家園。然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類無節制地向自然索取和掠奪，自然終將報復人類。因此，我們應該了解地球，和地球和諧相處，讓人類生存的地球永遠美麗多姿、資源可持續利用。顯然，這需要我們全人類共同的努力。宣傳和普及環境保護的有關知識，從自身做起，無疑是這些努力中重要而基礎的一步。
青少年是祖國的未來、人類的希望，把環境教育的著眼點放在他們身上具有現實和深遠的意義。培養青少年初步形成可持續發展的思路，初步養成可持續發展所要求的生活、學習和行為習慣，使他們初步養成探求務實、全球意識、主人翁精神以及對人類可持續發展的責任心，這是一個長期而艱巨的任務，需要我們長期、細緻地工作。為此，我們組織編寫了《綠色地球》叢書，希望能夠通過對有關知識的學習，讓青少年從小就有一種生態危機意識，在將來的建設中，擔負起保護地球、保衛家園的神聖職責；讓青少年養成良好的環保習慣，提升他們的綜合素質；讓保護環境成為青少年生活的一部分。當然，本書涉及的基礎環境科普知識對成年人也很有幫助。環境保護，從你我做起，擴大知識面，滲透環境意識對於成年人也是極為需要的。
基於以上想法，我們對有關地球環境的相關知識進行選擇和整理，分冊編寫了這套叢書，目的是為了讓更多的人能夠了解我們生存的地球，從而樹立生態文明意識，促使我們的生存環境健康、可持續地發展。本叢書共有12分冊，其中有大氣、森林、海洋、地下水、河流、動植物、土壤、山地等自然環境篇，當然也有人文環境的城市篇、低碳生活篇、農業篇、能源篇等。每分冊內容都包括該冊一些重要的環境科普知識、當前的現狀、問題，解決的措施等方面。除了正文外，我們還增加了“擴展閱讀”這個模組，以增加本書的趣味性和豐富性。全書圖文並茂，配了大量的圖片來解釋文字，符合青少年的閱讀和心理特點。全套書在宣傳地球環境相關知識的同時，時時刻刻滲透著關心環境、了解環境、為了環境的理念。希望通過對本叢書的閱讀，讀者能夠在知識和思想上都有所提高。
本冊為河湖篇，講述河流、湖泊相關的科普知識。在陸地上有許許多多縱橫交錯的河網、水系、湖泊，人們依水而居，人類文明與河流息息相關。但是人類為了生產生活，不斷開發利用大小河流、湖泊，導致河流枯竭、湖泊富營養化、臭氣熏天。如果我們還想遊覽美麗的山河的話，那就開始行動起來吧！
此書能夠最終成文，需要感謝化學工業出版社的熱心推動和督促。另外，還要感謝北京師範大學的郭婉婕、鄭巧芳、王曉利、馬達雲等協助蒐集、整理資料，並編寫了部分內容。在整個編寫過程中，編者參考了許多國內外資料，大部分已在參考文獻中列出，但畢竟水平有限，時間倉促，掛一漏萬，魯魚豕亥之處在所難免。希望讀者朋友們能夠見諒，並多多地提出意見和建議！
編者
2013年6月
青少年是祖國的未來、人類的希望，把環境教育的著眼點放在他們身上具有現實和深遠的意義。培養青少年初步形成可持續發展的思路，初步養成可持續發展所要求的生活、學習和行為習慣，使他們初步養成探求務實、全球意識、主人翁精神以及對人類可持續發展的責任心，這是一個長期而艱巨的任務，需要我們長期、細緻地工作。為此，我們組織編寫了《綠色地球》叢書，希望能夠通過對有關知識的學習，讓青少年從小就有一種生態危機意識，在將來的建設中，擔負起保護地球、保衛家園的神聖職責；讓青少年養成良好的環保習慣，提升他們的綜合素質；讓保護環境成為青少年生活的一部分。當然，本書涉及的基礎環境科普知識對成年人也很有幫助。環境保護，從你我做起，擴大知識面，滲透環境意識對於成年人也是極為需要的。
基於以上想法，我們對有關地球環境的相關知識進行選擇和整理，分冊編寫了這套叢書，目的是為了讓更多的人能夠了解我們生存的地球，從而樹立生態文明意識，促使我們的生存環境健康、可持續地發展。本叢書共有12分冊，其中有大氣、森林、海洋、地下水、河流、動植物、土壤、山地等自然環境篇，當然也有人文環境的城市篇、低碳生活篇、農業篇、能源篇等。每分冊內容都包括該冊一些重要的環境科普知識、當前的現狀、問題，解決的措施等方面。除了正文外，我們還增加了“擴展閱讀”這個模組，以增加本書的趣味性和豐富性。全書圖文並茂，配了大量的圖片來解釋文字，符合青少年的閱讀和心理特點。全套書在宣傳地球環境相關知識的同時，時時刻刻滲透著關心環境、了解環境、為了環境的理念。希望通過對本叢書的閱讀，讀者能夠在知識和思想上都有所提高。
本冊為河湖篇，講述河流、湖泊相關的科普知識。在陸地上有許許多多縱橫交錯的河網、水系、湖泊，人們依水而居，人類文明與河流息息相關。但是人類為了生產生活，不斷開發利用大小河流、湖泊，導致河流枯竭、湖泊富營養化、臭氣熏天。如果我們還想遊覽美麗的山河的話，那就開始行動起來吧！
此書能夠最終成文，需要感謝化學工業出版社的熱心推動和督促。另外，還要感謝北京師範大學的郭婉婕、鄭巧芳、王曉利、馬達雲等協助蒐集、整理資料，並編寫了部分內容。在整個編寫過程中，編者參考了許多國內外資料，大部分已在參考文獻中列出，但畢竟水平有限，時間倉促，掛一漏萬，魯魚豕亥之處在所難免。希望讀者朋友們能夠見諒，並多多地提出意見和建議！
編者
2013年6月
