基本介紹
- 中文名：統計學專業
- 專業代碼：071201
- 授予學位：理學或經濟學學士
- 修學年限：四年
- 一級學科：理學
專業細分,專業套用,培養要求,就業方向,主幹課程,相近專業,開設學院,院校排名,研究概況,國外概況,國內概況,高校概況,特點優勢,存在問題,學科發展,海外申請,就業前景,學校推薦,申請分析,
專業細分
統計學專業分為三個大的專業方向：數理統計方向、經濟統計方向和套用統計方向。數理統計方向和經濟統計方向的差距並不是很大，數理統計主要是對統計學的基本理論和方法進行研究；經濟統計則是提供科學地調查、蒐集經濟信息，以及描述、分析經濟數據並對社會經濟運行過程進行預測、監督的一門科學。而套用統計學主要是調查、收集觀察對象的數據信息，並通過描述統計等技術，分析觀察對象的特徵，發現事物的規律，進行預測、監督，以實現社會經濟良性運行。
通過統計學專業的學習，可以掌握各種數據分析技術，了解統計學的前沿理論，還可以掌握科學調查、科學研究的思路，也將學到統計分析軟體的使用技術。學習統計學要有一定的數學基礎，並且還必須熟悉計算機操作。在實際工作中，統計工作需要藉助各種統計分析軟體完成。
專業套用
統計學專業主要包括一般統計和經濟統計兩類專業方向，培養具有良好的數學或數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、套用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。
培養要求
該專業學生主要學習必需的數學、物理的基礎知識，學習力學基礎理論及某一專業方向的專門知識，加強實驗能力和計算機套用能力的訓練，注意培養理論分析能力和力學套用的能力。受到科學研究和工程技術套用的初步訓練，具有良好的科學素養。
通過學習，將具備了以下幾方面的能力：
1．掌握數學、物理的基礎知識，具有較強的分析和演算能力；
2．掌握系統的力學基本理論知識，初步掌握力學的基本實驗技能和實驗分析方法；掌握一定的工程背景知識，初步學會建立簡單力學模型的方法；
3．了解相近專業的一般原理和知識；
4．對該專業範圍內科學技術的新發展有所了解；
5．了解國家科技、產業政策、智慧財產權等有關政策和法規；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文，參與學術交流的能力。
就業方向
統計學專業畢業生的主要就業流向有三大部分：政府部門（統計局等），銀行、保險公司、證券公司等金融部門，市場調查公司、諮詢公司、各公司的市場研究部門，工業企業的質量檢測部門等企業事業單位。
主幹課程
數學分析、幾何代數、數學實驗，常微分方程，複變函數，實變與泛函、機率論、數理統計，抽樣調查，隨機過程，多元統計，計算機套用基礎，程式設計語言，數據分析及統計軟體、回歸分析，可靠性數學，實驗設計與質量控制，計量經濟學，經濟預測與決策，金融數學，證券投資的統計分析，數值分析，數據結構與算法，資料庫管理系統，計算機網路系統，系統分析與軟體設計。
學習內容包括：資料的蒐集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學方法為在一般性面授基礎上，輔以各種類型的案例分析，以提高學生的實踐能力，還有較多的實踐機會，如要圍繞一個課題，自己設計調查問卷，採集數據，再對數據進行處理。生產實習、科研訓練或畢業論文（設計）等，一般安排10～20周。
專業課和主要基礎課：數學分析、解析幾何、高等代數、微分方程、複變函數、實變函式與泛函分析、近世代數
相近專業
數學與套用數學（070101）、信息與計算科學（070102）。
開設學院
湖南師範大學（10542）、青島理工大學（10429）山西財經大學（10125） 北方民族大學（11407）、廈門大學（10384）、中國人民大學（10002）、上海財經大學（10272）、山東財經大學（10456）、杭州商學院（10353）、天津財經學院（10070）、中南財經政法大學（11943）、北京大學（10001）、復旦大學（10246）、南開大學（10055）、東北財經大學（10173）、暨南大學（10559）、廣東外語外貿大學（11846）、中央財經大學（10034）、西南財經大學（10651）、遼寧大學（10140）、北京師範大學（10027）、華東師範大學（10269）、廣東中山大學（10558）、北京理工大學（10007）、吉林大學（10183）、[陝西]西北工業大學（10699）、西安財經學院（11560）、哈爾濱工業大學（10213）、蘭州大學（10730）、石河子大學、武漢工程大學（10490）、重慶工商大學（10618）、西安理工大學（10700）、安徽大學（10357）、中國科學技術大學（10358）、安徽理工大學（10361）、蘭州理工大學（10731）、蘭州商學院(10741)、遼寧工程技術大學（10147）、內蒙古工業大學（10128）、內蒙古財經大學（10139）、瀋陽化工學院（10149）成都信息工程學院（10621）杭州電子科技大學（071601）河北大學、安徽工程大學、青島大學、廣州醫科大學，重慶三峽學院，揚州大學，合肥工業大學，湖南工程學院。
新增這個專業的院校還有：西安電子科技大學、湘潭大學、天津商業大學、天津財經大學、邯鄲學院、赤峰學院、吉林建築工程學院、北華大學、東北農業大學、上海第二工業大學、江蘇技術師範學院、西安工程大學、巢湖學院、泰山學院、周口師範學院、韓山師範學院、湛江師範學院、廣東金融學院、中山大學新華學院、廣東白雲學院、北京師範大學珠海分校、北京理工大學珠海學院、海南醫學院、遵義師範學院、安康學院、榆林學院、西安歐亞學院、喀什師範學院、重慶工商大學融智學院等。
院校排名
第四輪學科評估高校排名：0714 統計學
第四輪學科評估於2016年4月啟動，按照“自願申請、免費參評”原則，採用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創新；評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲取；評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共54所，本次參評51所；部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估；參評高校總計120所。
學校代碼 | 學校名稱 | 評估結果 |
10001 | A+ | |
10002 | A+ | |
10055 | A | |
10200 | 東北師範大學 | A |
10269 | A | |
10384 | A | |
10027 | A- | |
10173 | A- | |
10272 | A- | |
10353 | A- | |
10358 | A- | |
10421 | A- | |
10003 | B+ | |
10004 | B+ | |
10005 | B+ | |
10028 | B+ | |
10034 | B+ | |
10036 | B+ | |
10038 | B+ | |
10183 | B+ | |
10246 | B+ | |
10422 | B+ | |
10520 | 中南財經政法大學 | B+ |
10533 | B+ | |
10125 | B | |
10213 | 哈爾濱工業大學 | B |
10248 | 上海交通大學 | B |
10357 | B | |
10486 | 武漢大學 | B |
10487 | 華中科技大學 | B |
10511 | 華中師範大學 | B |
10532 | 湖南大學 | B |
10558 | 中山大學 | B |
10673 | 雲南大學 | B |
10689 | 雲南財經大學 | B |
10698 | 西安交通大學 | B |
10140 | 遼寧大學 | B- |
10284 | 南京大學 | B- |
10285 | 蘇州大學 | B- |
10319 | 南京師範大學 | B- |
10320 | 江蘇師範大學 | B- |
10378 | 安徽財經大學 | B- |
10446 | 曲阜師範大學 | B- |
10559 | 暨南大學 | B- |
10610 | 四川大學 | B- |
10611 | 重慶大學 | B- |
10635 | 西南大學 | B- |
11078 | 廣州大學 | B- |
10207 | 吉林財經大學 | C+ |
10327 | 南京財經大學 | C+ |
10394 | 福建師範大學 | C+ |
10456 | 山東財經大學 | C+ |
10475 | 河南大學 | C+ |
10530 | 湘潭大學 | C+ |
10542 | 湖南師範大學 | C+ |
10697 | 西北大學 | C+ |
10741 | 蘭州財經大學 | C+ |
11482 | 浙江財經大學 | C+ |
11560 | 西安財經學院 | C+ |
11799 | 重慶工商大學 | C+ |
10052 | 中央民族大學 | C |
10075 | 河北大學 | C |
10190 | 長春工業大學 | C |
10280 | 上海大學 | C |
10290 | 中國礦業大學 | C |
10459 | 鄭州大學 | C |
10476 | 河南師範大學 | C |
10596 | 桂林理工大學 | C |
10621 | C | |
10613 | 西南交通大學 | C |
10766 | 新疆財經大學 | C |
11832 | 河北經貿大學 | C |
10008 | 北京科技大學 | C- |
10009 | 北方工業大學 | C- |
10022 | 北京林業大學 | C- |
10139 | 內蒙古財經大學 | C- |
10299 | 江蘇大學 | C- |
10370 | 安徽師範大學 | C- |
10389 | 福建農林大學 | C- |
10491 | 中國地質大學 | C- |
10536 | 長沙理工大學 | C- |
10592 | 廣東財經大學 | C- |
10593 | 廣西大學 | C- |
10602 | 廣西師範大學 | C- |
還有一個科研機構參加了該學科的評估
14430 | 中國科學院大學 | A- |
研究概況
20世紀的最後五年，人類富有創造性的勤奮努力，使信息技術、生命科學等領域的研究取得了重大突破，在科學技術史冊中譜寫了光輝的篇章。統計學學科伴隨著科學技術的發展在理論研究和實際套用中也取得了可喜的進展。本報告分別從國外、國內研究概況及中國高校統計學科的研究發展情況給予扼要總結和回顧。
國外概況
隨著科學技術的飛速發展，統計方法與技術的套用越來越重要。19世紀統計技術為基因學說奠定了理論基礎，在即將跨入21世紀的今天，科學技術對統計方法的依賴愈來愈強。世界上許多國家尤其是已開發國家都非常重視統計學理論的研究和發展。根據國際統計學會（ISI）近幾年的會刊及統計學方面的著名雜誌，可將近幾年國際統計界研究的主要問題概括如下：
1.統計學基本理論研究有：機率極限理論及其在統計中套用、樹形機率、Banach空間機率、隨機PDE’S、泊松逼近、隨機網路、馬爾科夫過程及場論、馬爾科夫收斂率、布朗運動與偏微分方程、空間分支總體的極限、大的偏差與隨機中數、序貫分析和時序分析中的交叉界限問題、馬爾科夫過程與狄利克雷表的一一對應關係、函式估計中的中心極限定理、極限定理的穩定性問題、因果關係與統計推斷、預測推斷、網路推斷、似然、M——估計量與最大似然估計、參數模型中的精確逼近、非參數估計中的自適應方法、多元分析中的新內容、時間序列理論與套用、非線性時間序列、時間序列中確定模型與隨機模型比較、極值統計、貝葉斯計算、變點分析、對隨機PDE’S的估計、測度值的處理、函式數據統計分析等。
2.統計學主要套用領域有：社會發展與評價、持續發展與環境保護、資源保護與利用、電子商務、保險精算、金融業資料庫建設與風險管理、巨觀經濟監測與預測、政府統計數據收集與質量保證等、分子生物學中的統計方法、高科技農業研究中的統計方法、生物製藥技術中的統計方法、流行病規律研究與探索的統計方法、人類染色體工程研究中的統計方法、質量與可靠性工程等。
國內概況
“九五”期間中國統計界出現了社會經濟統計學與數理統計學相互學習、共同提高、共創未來的新局面。1996年10月，中國統計學會、中國機率統計學會、中國現場統計學會聯合舉辦了全國統計科學討論會，這是“九五”期間中國統計學術界一次盛會，它標誌著中國社會經濟統計學與數理統計學的合作已進入實質性階段。統計界在數理統計與社會經濟統計學的結合方面、風險管理與保險精算方面、空間統計學及其套用方面、政府統計數據質量研究與評價方面、信息技術、網路技術在統計學的套用方面、金融及證券理論研究方面、國民經濟核算理論與套用方面、綜合國力研究方面等取得了可喜的成就。“九五”期間國內統計界主要有影響的研究可概括如下：
1.理學類統計學一級學科地位的確立
“九五”期間中國統計界關於建立和完善統計學學科體系的研究與爭論異常激烈。統計界對“大統計”的認識通過大量探索已逐步趨向統一。所謂“大統計”是針對中國過去數理統計、社會經濟統計、生物醫學統計等各學科領域的套用統計各自為政相對面窄而言。1998年9月國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》將統計學列為理學類一級學科，這是中國統計界“九五”期間的重大成就。教育部這項專業調整是為了適應市場經濟與國際接軌的要求，在“寬口徑，厚基礎”的指導思想下，將原來的504個專業調整到249個專業，50%以上專業被砍掉，然而統計學不僅保留，而且列入理學類一級學科，這是中國統計界廣大理論工作者辛勤努力的重要成就，是中國統計界值得慶幸的大事，它的頒布對中國統計的未來具有重大意義和深遠影響。這一專業目錄的確定為中國統計界長期的爭論進一步指明了發展方向。這個方向就是——適應市場經濟與國際接軌的統計學就是理學類統計學。統計學一級學科的地位表明統計學既不是經濟學的一個子學科，也不是數學的一個子學科，統計學就是統計學。儘管統計學被教育部專業目錄確定為理學類一級學科，但統計界，尤其是中國高等統計教育界經濟類統計學者反對者甚多。有的學者認為理學類統計學就是數學，只有經濟學其中的統計學才是統計學。贊成者認為統計學就是統計學，理學類統計學與數學有著質的區別，經濟學類的統計學已被中國實踐證明是前蘇聯的文科式統計學，根本不能代表作為方法論的整個統計學科。這一爭論還將繼續一段時間。
2.統計學基本理論與方法問題研究
“九五”期間中國統計界圍繞與國際統計學接軌做了大量研究工作，系統地介紹了國外統計學研究的一些新進展。這方面最為突出的是國家統計局統計教育中心和中國統計出版社組織國內一流統計專家翻譯出版了15本現代外國統計學優秀著作。這些著作令中國統計界不少學者大開眼界，從中汲取豐富的統計理論和方法，已在中國統計界產生了積極影響，為理學類統計學科的建立與發展奠定了基礎。為適用新專業目錄的需要，國內高校的統計教師們編寫了一批統計方法和套用的新教材。中國統計界在抽樣方法、時間序列分析、多元統計分析、非參數統計、回歸分析、指數理論、巨觀經濟建模等理論與套用研究方面作了大量工作。
3. 政府統計數據質量的研究
隨著中國社會主義市場經濟的深入發展，政府統計數據無論是在國家制定發展戰略和社會、經濟發展的巨觀調控中，還是企業制定行銷策略以及社會、經濟、環境等科學研究領域都起著不可或缺的重要作用，用戶對政府統計數據的內在質量以及數據的產生、提供過程的可靠性的企盼也越來越高。關於中國政府統計數據的質量關注和研究的學者很多，發表的論文或報告已有近百篇之多。幾乎每個省都設立了統計數據質量研究的課題，全國哲學社會科學基金還設立了“關於評估、改進和保證中國政府統計數據質量問題的研究”的重點項目。該項目從定性與定量的有機結合上開展對政府統計數據的評價與研究，主要從技術與方法上對中國政府統計數據的質量作出客觀評價，對改進、提高、控制、監測中國政府統計數據的質量從理論與實踐的結合上做了一些研究和探索。但總體來看，現有的大多數研究基本停留在定性的評說上，提批評的多，提實質性建議的少；指責體制的多，研究評價、改進、識別的理論與方法的少，大多數文獻把統計數據的質量問題歸結為中國的政治、經濟體制問題。事實上，縱觀北美、歐盟等許多國家的政府統計數據，無一例外地也存在數據質量問題，政府統計數據的質量是各國普遍存在和廣泛關注的熱點問題。
4. 風險管理和保險精算的研究
“九五”期間關於風險管理和保險精算的研究得到較快發展，主要表現在不少已開發國家風險管理和保險精算名著的翻譯出版，中國統計方面雜誌以及幾次全國機率統計學術會議這方面論文的顯著增加。風險管理與保險精算的研究不僅滿足中國社會主義市場經濟的需要，也更大地擴展了統計學方法的套用。這方面的研究從引進國外理論已向中國的具體套用健康發展，保險精算的研究已由壽險領域向非壽險領域擴展，尤其是開始結合中國實際向社會保障領域有效延伸。
5. 統計學在金融、證券領域的套用研究
1997年開始的亞洲金融風暴，給亞洲乃至世界經濟的健康發展帶來危機，中國經濟的發展也受到亞洲金融風暴的影響。國家的經濟安全、金融安全被國家領導核心重視，為統計技術與方法的套用提供了新的機遇，在全國應運而生建立了金融數學與金融工程管理中心、證券期貨模擬實驗室、金融數學系等。全國有不少統計學者成為研究金融、證券、投資的主力。從發表的論文來看統計方法研究金融、證券問題主要有：（1）有效投資組合研究。最為典型的是VaR技術的運用和具有異方差的時間序列模型技術的套用。（2）結構分析研究。運用多元統計方法分析股票的投資結構、探討股票漲跌規律、尋求證券市場發展與影響因素的關係。（3）金融安全機率的研究。有學者運用東南亞等國和中國的金融數據資料，結合金融安全給出預警機率，為國家巨觀經濟調控和金融風險防範提供了有力的決策依據。
6. 統計綜合評價理論與套用的研究
國際競爭力的研究是頗受世界各國關注的重要研究。中國學者在“九五”期間開始開展這一領域的研究、並且通過刻苦努力緊跟這一領域的世界水平，在這方面中國學者所用的統計方法與世界水平相當，結合中國國情國力取得了重要成果。這方面有國民經濟核算進一步發展的國際競爭力統計研究，知識經濟時代中國科技創新的國際競爭力研究，中國金融、保險等領域的國際競爭力研究還有統計方法在社會經濟發展水平的綜合評價中的套用，顧客滿意度量測與評價的研究等。
7. 國民經濟核算理論與套用研究
“九五”期間，中國的國民經濟核算體系研究進一步完善。在內容上，以增加值和GDP為核心，已經能比較全面地反映中國國民經濟生產全過程、收入與分配、消費、儲蓄、實物投資、金融投資、國際收支、資本和財富存量的變化等。為國家制定經濟政策和巨觀調控發揮著積極作用。可喜的是已有一些學者在國家的可持續發展、環境與核算技術相結合方面取得了重要研究成果。
8.質量體系認證套用研究
“九五”期間，一股“ISO9000”認證熱席捲全球，質量體系認證日益成為國際貿易中所要求的供方質量保證能力和水平的標誌。ISO9000族標準中有許多要素涉及到統計技術與方法的套用，中國已有近2萬家大中型企業通過了認證。這方面的認證，對統計方法的套用提供了新的機會，中國不少統計學者找到了統計套用的現場，為國有企業員工培訓、提高素質、扭虧增盈，國家經濟形勢好轉發揮了統計工作者的積極作用。特別是試驗設計、ISO14000和6質量標準技術的推廣對改進企業管理水平，提高產品質量，提升企業國際競爭力發揮了重要作用。
9.抽樣調查方法的研究與套用
“九五”期間關於抽樣調查方法的研究與套用在中國開展的如火如荼。例如，交通部還建立了統計抽樣調查系統。交通運輸的大量統計數據已基本由抽樣調查方法獲得。全國許多行業對本部門關心的問題進行抽樣調查，不少部門就公眾關注的熱點問題開展公眾調查，有的報刊還定期刊登公眾調查的調查報告。中國90年代初成立了不少市場調查公司，經過幾年的大浪淘沙，全國生存下來的公司經營狀況不錯。網上調查、電話調查在中國也健康發展。有關抽樣調查的理論，如非抽樣誤差控制的研究也得到統計界的廣泛重視。
10．空間統計與地理信息系統的套用研究
空間統計學是近幾年統計學發展的一個新領域，其主要的套用包括遙感，國土資源估計，農業和林業，海洋學、生態學和環境觀測。在遙感技術的套用中，得到的統計數據通常以網路的形式出現，而且這些數據受到大氣效應、觀測位置以及測量工具的影響產生誤差，空間統計學的套用在於，針對這種特殊的數據，研究如何控制誤差、如何建立模型、如何處理資料信息。在資源的估測中，空間統計學的套用在於，如何利用空間統計數據，估計資源的總儲量、資源的地區分布、資源的開發等。在環境監測等領域也作了積極的探索。
高校概況
“八五”期間有不少財經類院校把統計系改造成信息系、投資系、市場行銷系等，統計學的發展與生存受到嚴峻挑戰。“九五”期間高校統計學教師非常關心統計學的發展命運，廣大統計學教師清醒地認識到統計專業如果仍然是前蘇聯模式的修修補補，肯定沒有出路。經過許多統計工作者的努力奮鬥，教育部召集專家，研究討論，把握大局、順從事物發展規律、果斷地將統計學列為理學類一級學科。這是中國統計走向世界的重要舉措。這一具有戰略眼光的重大決策，為中國統計的發展帶來了希望。為了加強統計學一級學科的地位、提高統計學研究與套用的水平、早日趕上世界統計學發展的水平。教育部在普通高等學校人文社會科學又設立重點研究基地。中國人民大學套用統計科學研究中心在2000年9月被確立為重點研究基地。這一基地是一個全國性套用統計研究的平台。它為統計工作者搭起了一座涵蓋經濟、社會、管理、人口、教育、心理、法律、生物、醫學、國防等領域套用統計研究的平台，它可以以國內一流的軟硬體條件吸引國內外的科研項目和套用統計領域的專家學者，推動統計在各個領域中的套用，提高中國套用統計總體研究水平。這一研究基地的建設是中國統計界“九五”期間的一個重大成就，這一研究基地的有效利用和鞏固發展是“十五”期間中國統計界的重要任務。
特點優勢
高等院校從事統計課程教學的教師，是中國統計學學科理論研究與套用普及的重要群體。高校從事統計學教學的教師具有理論基礎紮實、學習新知識快的優勢，是中國統計科學研究的主力軍。高校統計教師的科研特點是注重基礎理論與統計方法的研究，更加關注統計學科的發展和建設，絕大多數統計新理論新方法都是由高校統計教師首先引入中國。全國性的三個統計學會中大部分的會員是高校教師，高校教師不僅擔負著培養統計人才的重任，同時還肩負著重要的科研任務，無論是統計學學科以及與統計學有關的邊緣學科的重點課題，還是各個領域的統計學套用，高校教師都發揮著非常重要的作用。近幾年在國內外刊物上發表的統計論文和出版的統計學著作絕大多數都是高校教師的科研成果。在中國統計學學科發展的實踐中，高校教師在統計理論與套用普及中將發揮著不可或缺的重要作用。
存在問題
雖然“九五”期間高校的統計科學研究取得了豐碩的優秀成果，但與本學科的發展趨勢和中國統計實踐的需求來看，我們還存在許多問題，距世界已開發國家的統計理論與套用水平尚有較大差距。存在的問題可概括如下：
(1)統計學一級學科體系的建設尚須完善。統計學被教育部專業新目錄列為一級學科，這是統計學順應歷史潮流，與國際接軌的重要舉措。但這方面的宣傳力度不夠，甚至仍有許多統計教師認為理科的統計學就是數學，仍然不肯放棄前蘇聯文科式的統計學，甚至有相當一部分教師認為應將統計學改回到原來的經濟學下屬的二級子學科。適應一級學科的學科內容及專業課程設定是急待解決的大問題，大多數院校的統計專業仍將“社會經濟統計學原理”“工業統計、商業統計、農業統計”等作為該專業優秀課程。與一級學科相適應的課程理所當然的是要加大數理統計理論與方法的比重。統計學是處理數據的方法論學科，不是指標解釋。加大數理統計與計算機的教學比重是中國統計學成熟的重要舉措和主要標誌。研究生專業目錄及其學位點的設定也應考慮進一步規範。
(2)中國統計教育的發展嚴重滯後於中國統計實踐的需求。市場經濟的發展使中國統計面臨嚴峻的挑戰和難得的機遇。市場經濟對統計信息的需求更大，它要求更有效的挖掘出統計數據中信息和數量的規律性。統計學是處理統計數據的方法，對於統計數據所計算的平均數、百分數的計算是對統計數據的粗加工，是對統計數據的嚴重浪費，因為它與從中挖掘出規律性的東西相差甚遠。但中國的統計教育除少數院校對統計專業進行大手術，放棄以國小算術為主的統計學原理教學，改造了幾大經濟部門統計外，絕大部分仍是前蘇聯統計學學科模式的修修補補。可以預見，中國市場經濟以及中國統計實踐將淘汰堅持舊模式的統計專業，學生無人報考、畢業生找不到工作這將是殘酷的現實。
(3)高校統計專業教師急需培養和提高。一級學科的統計學首先要求教師要有良好的數學基礎，現代統計學理論和方法是以數學為基礎。然而中國從事高等統計教育的教師，除少數院校的統計教師可以適應一級學科對教師的要求外，絕大多數統計教師屬於前蘇聯的文科式統計基礎，遠遠不能適應一級學科統計學的要求。這不僅嚴重影響中國統計整體水平的提高，也是理學類一級學科的統計學遭到強烈反對的重要原因。教育部應加大改變力度，以戰略眼光認真對待高校統計教師的提高和培養。
(4)統計學科研經費嚴重不足。統計學的理論研究及其套用與傳統的文科式統計學有著質的區別，它的研究與套用需要足夠的經費保證。自然科學類青年項目的資助強度已達到十幾萬元，而統計學重點項目的支持強度才幾萬元。這嚴重影響統計學科研成果的深度和水平。既然是一級學科，就要向一級學科的各方面去努力。
學科發展
人類帶著上個千年創造的輝煌跨入新的千年。面對忽忽到來的21世紀，每個人、每個實體、每個學科，乃至整個國家都面臨機遇和挑戰。欲行千里，始於足下，走好21世紀的頭五年，至關重要。在此，我們將對21世紀的頭五年，即中國經濟社會發展的第十個五年計畫中，統計學學科的發展予以厚望。
一、統計學學科的研究發展趨勢
21世紀是知識經濟的時代，信息技術、計算機技術為統計學理論與方法的發展將產生巨大的推動作用。知識創新是時代的基本特徵。統計學理論與方法的創新必將為眾多領域和學科的發展體現出應有的價值。統計學與其他學科的緊密結合將產生新的邊緣學科，許多學科的發展將依賴於統計理論與技術的套用，更為複雜數據的處理方法將成為統計理論界研究的熱點，實用快捷的統計方法與技術將更加普及。
二、十五”期間統計學學科研究的奮鬥目標
“九五”期間統計學學科的建立為“十五”已打下了堅實基礎，通過五年的努力，中國統計學理學類一級學科的地位將更加牢固，中國高等統計教育將發生較大的變化，大多數院校的統計專業將改造成適應一級學科地位的統計學，高校統計專業的課程設定將更具有時代特點，統計學理論與方法的套用將在社會主義市場經濟建設中發揮重大作用。有些統計學理論研究與套用將縮小與世界水平的差距，在某些研究方面將達到世界先進水平。
三、“十五”期間統計學研究的重點領域
1．統計理論與方法的創新研究
統計學的生命力就在於套用，套用為統計學的發展賦予活力。
“十五”期間異方差性時間序列問題研究、離散多元統計分析研究、數據挖掘理論研究、異常數據診斷的研究、非參數理論與方法的研究、抽樣與非抽樣誤差理論的研究等將是統計理論研究的熱點。知識經濟、新經濟對統計理論與方法提出更高要求，如何適應電子商務時代統計數據的收集，空間遙感技術的運用等都為統計理論提出新挑戰，統計工作者必須創新出適合各種複雜類型數據的統計方法才能適應實踐的需求。
2．開展空間統計學理論與套用的研究
空間統計學是近幾年統計學發展的一個新領域，主要指運用遙感技術進行國土資源的測定，農業和林業、海洋生物、環境生態的觀測。這種觀測數據通常表現為網路形式，而且這些數據受到大氣效應、觀測工具等諸多因素的影響。空間統計學的套用在於，針對這種特殊的數據，研究誤差控制、數據處理、模型建立、統計推斷。這將是統計學研究的新領域。
計算機技術的發展對統計學發展影響的研究
信息技術與計算機技術的發展是推動新經濟發展的主要動力。可以斷言，沒有計算機的發展就沒有統計方法的普遍有效套用。計算機技術的飛速發展為統計學方法的套用帶來挑戰和發展的機遇。統計數據的收集如何有效藉助網路技術，統計調查方法如何適應現代信息技術，統計數據處理如何深入都將成為研究的熱點問題。
3．生命科學與生物技術中統計方法的套用研究
4．國家經濟安全與金融、保險領域的套用研究
國家的經濟安全及其金融危機的防範問題是中國改革開放中必須高度重視的問題。國家經濟安全、金融危機的預警系統的研究是與統計學方法緊密聯繫的研究熱點，投資項目的風險管理研究也將依賴統計學者去研究解決。保險產品的精算理論與實踐在“九五”期間得到一定的進展，為這一領域的深入發展奠定了基礎，如何將已開發國家保險精算的理論與中國保險業實際相結合值得深入研究，尤其是保險精算方法向社會保障領域延伸的研究是中國國情賦予給這個領域的迫切任務。
5．政府統計數據質量的進一步研究
政府統計數據的質量在“九五”期間得到國人的普遍關注。不僅國家哲學社科基金設立重點研究課題，幾乎各地方政府也設專項研究，發表的論文已有近百篇。然而這方面的研究還有待深入，不僅從制度上約束、控制數據的可靠性，從檢測、驗證的方法上還需進一步探討。有的重點課題已在檢驗方法上有所突破，但如何具體與中國政府實際數據緊密結合，實施這些方法還須加大力度進行研究和實踐。
6．統計學在社會、人口、教育、環境等領域的套用研究
社會的發展、人口的控制、教育結構的調整與發展、環境的保護等領域存在著大量急待研究的問題，統計學方法是定性與定量研究的有力工具。統計學方法在這些領域將會有廣闊的套用前景。
四、“十五”期間統計學重點研究課題及其簡要論證
1． 中國統計教育發展戰略研究
統計教育是統計科學長期發展的戰略問題。但中國統計教育卻存在著招生難、分配難、經費缺、師資不足、教材陳舊、課程設定不合理等諸多問題。因此，加強統計教育研究也是我們的重要課題。
研究內容包括：統計教育指導思想的研究；統計教育發展目標的研究；統計教育如何適應市場經濟發展的要求，適應現代信息產業與信息技術的要求，適應與國際接軌的要求等問題，要研究統計教育改革與培養目標模式轉換的問題；統計專業培養方案研究；研究統計教育基礎理論課程設定和統計教育辦學層次問題；研究統計教學方法及教學中計算機運用的問題；研究統計師資隊伍建設與培養問題。
理學類一級學科的統計學課程建設的研究
中國大多數院校統計專業的課程設定基本上是前蘇聯的文科模式，這與國際接軌的理學類統計學嚴重不適應。統計學專業應該開設一些什麼課程，這關係到統計專業是否得到社會認可，是關係到統計專業生存與發展的大問題。課程建設與課程設定、教材編寫必須高度重視，這應該成為“十五”期間研究解決的主要課題之一。
關於提高政府統計數據質量問題的進一步研究部分統計數據的質量低，可靠性不夠是從上到下各級領導與各界人士廣泛關注的熱點問題之一。提高和保證中國官方統計數據的質量，不僅是政府進行巨觀決策重要保證，也是改善社會風氣重要方面之一。要想從根本上提高和保證官方統計數據的質量，從統計學的角度看，必須解決好以下問題：（1）建立評價統計數據質量的質量標準；（2）對影響統計數據質量的各種因素進行系統分析，找出其中限制性環節；（3）對現有各種統計調查方法的實用性進行比較研究，確定適合中國國情的科學的統計調查方法體系；（4）建立統計數據質量控制體系，選擇適當的方法和控制手段，對統計數據質量實現從指標、設計、調查、匯總到分布的全過程質量控制；（5）巨觀總量數據的科學估算問題研究。這些問題在“九五”期間已得到較多研究，但是檢驗、診斷及控制數據質量的實踐研究須進一步深入。
中國“地下經濟”活動核算的理論和方法研究
過去幾年，中國的“地下經濟”問題表現很突出，並引起人們的關注。“地下經濟”的存在，它的規模多大，性質如何，影響怎樣，會影響到國民生產總值和人民生活水平的正確統計，影響對改革開放成果的評價，也影響到中國經濟政策和調控措施的落實。對“地下經濟”問題的研究、計量已是完善國民經濟核算體系，改善客觀經濟管理的重要內容。西方國家對“地下經濟”的研究已有20多年的歷史，但一直沒有形成十分成熟的理論和方法。結合中國“地下經濟”的具體特點，研究“地下經濟”核算的理論和方法，不僅具有現實意義，也具有國際意義。
對“地下經濟”核算理論與方法的研究主要包括：“地下經濟”的界定與劃分；“地下經濟”的核算範圍；“地下經濟”活動的性質及表現；“地下經濟”的測算方法如直接調查法、間接推算法、各種測算方法的結合運用；“地下間接”調查方法體系的建立與實施；“地下經濟”對國民經濟核算的影響及分析，“地下經濟”對國民經濟發展影響的統計分析等。這一研究課題在“九五”期間就曾提出，但實質性的進展不大。
關於旅遊經濟、假日經濟和休閒時間的統計研究
“十五”期間中國的經濟結構將得到進一步調整，假日經濟、旅遊經濟將占一席之地。關於這個領域統計指標體系的建立問題的研究，旅遊客流量、賓館入住率、景點門票收入、餐飲業收入、航空、鐵路等運輸客流量的預測研究等。隨著人民生活水平的提高，生活質量及其休閒時間的規律研究對於制定有關政策，開發市場都具有重要的現實意義。這些都是統計科學套用的新課題。
抽樣技術在社會經濟統計調查中的套用
儘管從理論上講，抽樣技術從樣本容量確定到抽樣估計都已經比較成熟，但在抽樣方法的具體套用過程中卻存在許多難於解決的實際問題。尤其是運用抽樣技術於社會經濟現象的調查中更是如此。當前中國統計制度改革的重要內容之一是推行以抽樣調查為中心，以定期普查為基礎的新統計調查體系。而這要求我們必須解決套用抽樣調查技術所面臨的許多具體實際問題，包括：（1）抽樣調查中國家樣本和地方樣本的協調與配合問題；（2）對於按某一標誌代表性抽取的樣本，如何保證其它標誌的代表性問題；（3）抽樣調查中的不回答問題；（4）抽樣調查過程中調查誤差的控制問題；（5）對於缺損數據的科學估算問題；（6）抽樣調查方案設計與實施中其它問題。在研究過程中，始終要注意考慮中國的具體國情。“十五”期間更應關注網路技術和通信技術在抽樣調查中的套用研究。
關於中國居民消費模式的量化研究
消費與收入之間有著密切的關係。消費函式是可支配收入與總消費支出之間關係的數學描述。研究中國居民消費與收入之間的關係，量測中國居民的消費水平，探討影響居民消費的主要因素。研究者應考慮到影響消費的眾多因素，利用統計數據，建立消費模型，並總結建立中國消費函式應注意的問題和經驗。
中國第五次人口普查數據資料的深度分析
2000年11月1日的第五次人口普查是跨入21世紀的一次規模最大的統計調查，這些大量數據無疑隱含著非常寶貴的信息，對這些數據的深入挖掘和分析，為國家制定各種巨觀政策將起到巨大作用。過去受統計人員水平和計算機水平所限中國對人口普查數據的挖掘遠不如國外的競爭對手。“十五”期間對第五次人口普查數據的深入分析是中國政府統計界的一大任務。
關於災害損失統計指標與方法的研究
自然災害是人類不能迴避的一個現實問題，幾乎每年都有不同的自然災害，給人民生命財產造成極大損失。總結研究自然災害及其造成的損失具有重大的現實意義。統計指標的建立，數據的收集，規律的探討這是總結和掌握災害規律的重要過程。統計理論和方法在這一領域將會發揮重要作用。
金融市場風險的測度及管理模型研究
金融市場是具有高風險的市場。運用統計方法研究金融風險，建立風險監測系統，不僅能夠為管理層巨觀調控金融市場提供科學的理論依據，而且對投資個人和機構實施風險控制具有重要指導作用。本課題立足中國金融市場，旨在從數量及數量關係上研究風險的測度方法，風險管理模型的選擇及其管理對策。
SPC技術在產品質量控制中的套用
產品的質量關係到企業的生存。中國許多企業非常重視產品質量控制，從產品的設計到生產的全過程的質量管理已經有些經驗。但是這方面仍有潛力可挖，特別是統計方法在質量管理中的運用與已開發國家差距較大。該課題研究應緊密結合某企業或某產品的生產過程，運用統計方法，實施產品設計、生產的全過程控制。這方面的研究可結合企業ISO9000認證進行。還可進一步探討“6”質量標準在中國企業的推廣套用。
高新技術產業的綜合考核與評價研究
關於企業經濟效益的綜合評價研究在過去已有不少，然而高新技術企業的評價考核指標體系的建立仍是一個新問題。高新技術企業與傳統企業的評價指標應有嚴格的不同，應具有高新技術的自身特點。這方面研究需要政府統計與企業統計人員一起進行研究，探討指標體系的建立，數據的收集、數據的分析等。
關於數理統計方法普及和推廣的研究
數理統計方法的科學性已被中國廣大統計工作者所接受，但由於歷史原因，中國社會經濟統計界對數理統計的基本理論和方法了解甚少。許多數理統計方法數學味太濃，實際統計工作者難以掌握。如何普及數理統計方法，使廣大統計工作者容易掌握，並在實踐套用中有很強的可操作性是需研究的問題。研究者需提出切實的可行性方案，並給予論證。
多元統計方法在社會經濟數據處理中的套用
多元統計分析是研究多個變數間相互關係的一個數理統計分支。經濟問題的複雜多樣性，經濟因素間的互相制約性，通過多元分析的一些方法，研究經濟變數之間的相互關係，尋找影響經濟現象的主要因素是非常有效的方法。研究者可結合社會主義建設中的任何具體問題進行研究，並注意總結多元統計方法在實際套用中存在的問題。
時間序列分析在經濟預測中的套用
這裡所說的時間序列是隨機時間序列的分析，時間序列分析是數理統計中的一個重要分支。許多經濟指標都可依時間順序得到一串經濟數據，按時間順序排列的經濟數據就是經濟時間序列。利用時間序列方法研究中國的某些經濟指標的變化情況，建立相應的序列分析模型，並用時序模型去預測某經濟指標的未來數值為國家的巨觀調控服務。研究者應注意在中國套用時間序列方法存在的問題，克服中國經濟數據的一些缺陷，大力開展VaR模型技術的套用，總結時序分析在中國套用的經驗。
複雜動態隨機系統的統計學方法研究
統計方法在教育、考試測量研究中的套用
通過對各種考試現有資料的分析處理，並進行適當的實驗測試分析研究，尋找出各種考試的自身規律和特點，為更好地組織考試提供科學依據。要列舉出考試中各種因素，運用統計方法，分析研究這些因素對考試的影響，找出各主要影響因素，為更有效地控制這些因素提供方法和依據。這方面的研究是多變數的統計方法的套用。多元統計分析方法是這一領域地主要研究工具。
統計學方法在生命科學、生物製藥等領域的套用
生命科學、生物製藥的研究在21世紀將得到飛速發展。這一領域的發展帶動統計學理論與技術的發展，為統計理論和方法找到廣闊的套用領域。通過對這一領域的套用將拓寬統計方法在中國的套用，也必將促進統計方法與理論的完善。
參考文獻：
1．1996——1998年普通高校人文社會科學統計資料彙編
2．教育部人文社會科學研究第二屆優秀成果獎獲獎成果簡介彙編
3．教育部人文社會科學重點研究基地建設試點工作檔案彙編
4．普通高等學校人文社會科學研究“九五”規劃諮詢報告彙編
5．全國哲學、社會科學“九五”期間統計學發展回顧與“十五”期間研究的重要領域、方向與研究。
海外申請
就業前景
按定義來說，統計學是套用數學的一個分支，主要通過利用機率論建立數學模型，收集所觀察系統的數據，進行量化的分析、總結，做出推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。舉個例子來說：某批藥品的不合格率是否在可以允許的範圍之內，以便確定它是否能投放市場，就需要通過統計學研究抽取的樣本來判斷。雖然統計學從屬於數學類，但是從美國大學的設定來看，統計專業已經慢慢從數學系中獨立出來，成為單獨的統計系。現在越來越多的學校成立統計系就是最好的證明。
統計是近些年非常熱門的申請專業之一，統計學碩士畢業年薪通常可在6至8萬美元以上。導致申請熱門的最主要的原因就是申請者正是聽說統計專業在美國的就業前景非常好，而且錄取難度相對較低，因此無論是統計本專業的申請者還是轉專業的申請者都將精力放在這個專業的申請上面。於是就加劇了統計專業的申請競爭。
從美國開設統計學專業的學校來看，統計學大致可以分為兩類，一類是偏向於理論研究的，另一類是偏向於實際套用的。參考美國幾所典型的統計學學校，我們可以對統計學的研究方向加以總結。前者主要包括統計系或者數學系下的統計學，後者包含的方面就非常的廣泛了，包括：數理統計、生物統計、環境統計、金融統計、經濟統計、遺傳統計、農業統計等等。這些是統計在其他領域的套用而形成的研究分支。每個方向未來的發展也是不同的。
如數理統計就是通過對隨機現象有限次的觀測或試驗所得數據進行歸納，找出這有限數據的內在數量規律性，並據此對整體相應現象的數量規律性做出推斷或判斷。其在套用方面，例如可以通過統計方法進行氣象、水文以及地震預報的研究；在研製新產品時，利用統計學的知識進行試驗設計和數據處理，以尋求最佳的生產方案等。
另外，經濟統計學也是比較熱門的專業之一，他主要是對於經濟金融活動進行數量方面的調查整理分析，目的是認識經濟活動客觀規律，對經濟活動實行科學建議、管理與監督。
除了以上比較熱門的分支之外，還有社會統計等一些分支。但是隨著學科的發展健全，美國統計專業的分支除了生物統計之外劃分的也沒有那么明顯，反而是學科間的融合越來越明顯，統計與學校其他各個系之間的合作越來越多、越來越深入。
學校推薦
Stanford University
特色：本科是本校畢業的學生必須參加學校的研究生入學考試，對非本校畢業的申請人只提供PhD課程。
University of California-Berkeley
特色：可以接受該專業背景的所有本科申請人，也可以接受本校其他專業的申請人；對於新的申請人只有秋季入學日期，申請截止日期是前一年的12月15日。
HarvardUniversity
特色：學校專門在統計學專業開設JOB機會，範圍遍布其他學校及社會組織中；並且提供廣泛的助教機會。
要求：本科背景須是數學或統計學，四年本科，需提供GRE成績，根據申請情況也可由GMAT替代。TOEFL成績無硬性要求。
The University of North Carolina at Chapel Hill
特色：歷史悠久，建立於1946年，學校針對統計學專業專門配置了計算機系統。
University of Wisconsin Madison
特色：歷史悠久，建立於1960年，排名多次位於專業排名前五。
申請分析
具備良好的數學背景是普遍的要求。美國大學的錄取委員會在招人的時候，比較傾向於理工科背景的學生，尤其是本科期間統計學或者數學系的學生。因為其在大一、大二的基礎課程大部分都是相同的，只是在大三大四的時候有所不同，但還是有很大一部分交叉的科目，所以二者在申請的過程中差別不大。由於還有部分是轉專業的申請者，錄取委員會的教授們會比較注意這部分人的部分數學背景，比如一些數學類的基礎課程，如數學分析、高等代數（或者是高等數學）、統計的基礎課程、實分析等課程，或者是相關的實習經歷、參與過的學術項目等。除此之外，一些計算軟體，如SPSS、Eviews、MATLAB、SAS等的熟練操作和使用也是錄取委員比較看重的方面。
另外，有個別的學校還要求申請者提供數學GRE SUB的成績，一個高分的SUB成績是有助於增大錄取以及獲取獎學金機會的。
附：2010年US News美國研究生院校統計學專業排名
1． Stanford University 史丹福大學
2． University of California Berkeley 加州大學伯克利分校
3． Harvard University Boston 哈佛大學
3． University of Washington 華盛頓大學
5． Johns Hopkins University 約翰霍普金斯大學
6． The University of Chicago 芝加哥大學
9． Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大學
10． Duke University 杜克大學
10． The University of North Carolina at Chapel Hill 北卡羅來納大學教堂山分校
