窺淫癖是指通過窺視異性裸體、陰部或別人的性交過程而獲得性快感，是一種性變態。其中有的患者由於利用特殊場所（如廁所）、特殊手段（如利用鏡子反射）來偷看異性的陰部，故又稱窺明癖。窺陰癖幾乎僅限於男性。
簡介,起源,誘發原因,表現症狀,治療方法,支持療法,認知療法,自由聯想法,性治療,行為矯正法,適當的性教育,主題電影,
簡介
窺淫癖（英文scopophilia或voyeurism，法文Scopophilie或Voyeurisme），心理學術語，專指以偷窺為快感源泉的性心理現象。通過偷看異性的裸體或性行為來達到性感滿足的性心理，也稱為“觀淫癖"、窺視癖等。
窺淫癖是以偷窺或偷聽別人生活（性交或性愛撫）為滿足手段，可能是性無知性好奇的畸形發展（青少年），也可能是性無能或對性能力缺乏自信的一種替代補償（成人）。年幼時雙親或其他人的性交行為，青春期性心理萌發時無意撞見他人做愛。
起源
這個概念最早是一個心理學概念，是許多心理學家在研究性心理學現象時總結的術語，奧地利心理學家弗洛伊德將這種心理現象定義為”Scopophilia“。戈達爾在1963年的影片《輕蔑》的片頭，引用了安德烈·巴贊的一句話說：”電影為人類的欲望提供了身體“（註：這句話其實是戈達爾自創的，巴贊本人並沒有說過這句話）。美國學者梭羅門在《電影的觀念》中指出：“電影業認為當代人是有觀淫癖的，這就促使製片人使用兩性關係的場景，而不問它是否與敘事有關。”
20世紀70年代，“窺視癖”成為電影理論的一個關鍵語彙。電影精神分析學研究觀眾的窺視心理和電影機制的吻合、窺視欲對影片內容的需求等話題，分析電影的裝置和經典影片的敘事策略，也分析了西方色情電影如何迎合觀淫癖的現象。英國學者勞拉·穆爾維的《視覺快感和敘事電影》一文揭露了好萊塢電影滿足男性觀眾窺視欲和觀淫癖的男性中心主義本質，開創了女權主義電影理論研究領域。法國電影理論家克里斯蒂安·麥茨指出，電影放映的條件為窺視欲創造了適宜的情境：黑暗的放映廳中的銀幕方框猶如鑰匙孔。
窺淫癖 是個體通過窺視正在進行性行為、穿內褲或其他任何令窺視者感到吸引的服裝的個體而獲得性快感的的一種偏愛方式。"Voyeurism"個詞來源於法語的動詞"voir"（看到、看見），同時"voir"帶後綴"-eur"在英語裡被翻譯為帶後綴"-er ". 而在按字面意思翻譯則譯為"seer" or "observer", 而隱含有貶義.
同時，窺淫癖者也被定義為通過目擊他者受虐而獲得快感的人，即幸災樂禍．
誘發原因
導致窺淫癖的原因目前還不是很清楚。一般認為有以下幾方面的原因：
一、少兒時代的不良影響
有人發現，窺淫癖者大都是幼年時受到不良視覺性誘惑影響或有不良的性經歷，使得性心理發展受阻的結果。典型的情況是患者在幼年時看到母親的全裸體或窺視到雙親的性交行為，產生了某種身心方面的不良反應。
二、偶然的窺淫行為
偶然的窺淫行為與手淫結合的不良影響。有人在調查中發現，窺淫行為與性喚起之間形成條件反射的關係最初大多是偶然的，如果事後不用手淫去加強，並且把那個偶然事件當作手淫時性幻想的內容的話，這種癖好就可能不會最終形成。
三、色情文化的影響
一些青少年在看過黃色書籍或錄像後，由於內在的性的萌發和衝動，會對異性性器官產生強烈的興趣，並在看後出現性滿足。當性成熟之後，可伴窺視異性裸體或性行為而體驗到性快感，這種聯繫一旦形成即成為窺淫癖者。
四、智力缺陷或其它問題
智力缺陷或其它問題造成性方面的壓抑可導致窺淫癖。如智力低下者無法解決婚姻問題，性知識缺乏、性自信心低下、對性行為懼怕、有一定的性功能障礙等原因都易促發窺視異性的裸體或他人的性行為的動機，並在窺視行為中得到程度不同的性滿足，而形成窺淫癖。[2]
表現症狀
窺淫癖多為成年男子，其表現為：
(1)窺淫手段隱秘。如在牆上挖一個小洞，從門縫裡偷看，或於夜間站在高處(陽台、樹枝等)偷看。有的藉助於反光鏡、望遠鏡，也有的裝扮成女子深入女浴室或女廁所。
(2)患者的窺淫動機主要是出於追求刺激。他們對性配偶的裸體或公開的、公眾性的異性暴露沒有興趣。窺淫時的壓力愈大，愈能得到性快感及性滿足。
(3)窺淫的同時伴有手淫。
(4)患者一般能意識到此類行為的錯誤及風險，但無法自控，處於一種欲罷不能、屢改屢犯的痛苦處境。
(5)患者的人格大多不健全，多是內向、孤僻、缺乏與異性交往能力，或是婚姻的失敗者。 治療窺淫癖以心理治療為主，通過耐心地啟發，引導病人思考，幫助他們分析，使他們領悟到動機與行動的關係。一旦能意識到動機的真正來源，往往可以較快控制。
治療方法
治療窺淫癖以心理治療為主，採取綜合治療的方法效果較好。常有的方法有：
支持療法
通過心理諮詢，讓心理醫生與患者建立良好的醫患關係，從精神上給予患者理解和支持，幫助患者樹立起治療窺淫癖的信心，調動起患者治療的積極性。
認知療法
啟發患者回憶幼年的生活，找出與此症相關的經歷，以及引起窺淫癖的原因根源。然後，心理醫生根據病因向患者進行解釋分析，使患者領悟，從而達到治療的目的。
自由聯想法
其具體做法是，讓患者躺或坐在一個比較安靜且光線適當的房間裡，心理醫生站在患者背後，任憑患者不加選擇地把頭腦中最原始的想法自由地表達出來，如童年的回憶、過去的經歷、個人的創傷、夢等，醫生不要輕易打斷患者的敘述。患者不能流暢地敘述或避而不談的問題，往往是病態行為中最關鍵的地方，也是心理醫生進行分析治療的突破口。如有一位窺淫癖患者在進行自由聯想時，漫談到音樂、美術、文學、歷史、生活等各方面的問題，並沉醉於早年父母對他的寵愛中，但在回憶時他突然停止談話轉而沉思。原來，他想起了幼年生活中早已遺忘的一件事：有一次他無意中看見了父母性生活的場面，當時他既好奇又害怕。顯然，他的窺淫行為與童年的體驗有關。自由聯想的目的就在於此，尋找病症根源，發掘患者壓抑在潛意識內的致病情節或矛盾衝突，把它帶到意識領域，讓患者領悟，並在此基礎上重新建立現實性的健康心理。上述例子中，患者雖然已經把潛意識中看見父母性生活的情節意識出來，但並末把這種意識與自己的變態行為聯繫，而僅當作一次偶然事件。此時，心理醫生便啟發患者回憶當時的內心感受。患者意識到當時有一種被欺騙的感受，覺得寵愛他的父母還有什麼秘密瞞著他。在以後多年的生活中,一直存在著想弄清女性生殖器到底是什麼樣的念頭，但沒有“意識到”窺淫癖行為與以前的經歷有關。通過醫生的分析解釋，患者把早年經歷的心理衝突逐漸轉移到治療過程中來，積極配合醫生進行治療。
性治療
通過重建他們的性行為模式，改善夫妻關係，可望控制或糾正患者的窺淫癖行為；對於男性患者，通過正常的戀愛結婚建立和諧的性關係對其窺淫行為有很好的控制作用，不少患者可轉化為潛在的窺淫癖者或基本痊癒。
行為矯正法
如系統脫敏療法、厭惡療法。
適當的性教育
6.對青少年進行適當的性教育。從窺淫癖產生的原因來看，大多數與童年的經歷有關，加上性知識的缺乏，受色情的影響所致。因此，在青少年時期進行性教育是十分必要的，可以預防窺淫癬的形成。或者在窺淫癖形成的早期階段就給予控制，治癒的效果會很好。
