程躍

程躍博士，1958年出生，安徽休寧人。國家教育部全國萬名優秀創新創業導師人才庫首批入庫導師，北京師範大學客座教授，北京學前教育協會副會長，北京師範大學京師企業家聯誼會副會長，醫學學士、中美聯合培養的發展心理學博士，兒童發展專家與教育實踐家，潛能發展心理學體系創始人，威創集團潛能教育首席兒童發展專家，金色搖籃潛能開發嬰幼園及金色搖籃全程實驗學校創始人，被譽為中國發展心理學博士創辦嬰幼園的“第一人”，“中國學歷最高的孩子王”。中國管理科學研究院基礎教育研究所副所長、研究員，中國管理科學研究院基礎教育研究所早期教育研究指導中心主任，新浪育兒母嬰研究院特聘專家，著有《潛能發展心理學及潛能教育》等專業及科普書籍。

基本介紹

• 中文名：程躍
• 民族：漢族
• 畢業院校：北京師範大學
• 專業方向：醫學學士、發展心理學博士
• 職務：金色搖籃潛能教育機構董事長兼總裁
• 主要成就：中國學歷最高的孩子王

社會兼職

金色搖籃潛能教育機構董事長兼總裁；金色搖籃全程實驗國小校長；金色搖籃潛能開發嬰幼園園長；中國超常教育協會常務理事；中國質量體系認證機構國家認可委員會技術專家；國家技術監督局教育行業特殊技術專家；美國跨地區私立學校認證委員會（CITA）組織評審組專家。

人物簡介

1982年畢業於安徽蚌埠醫學院，從事兒科臨床工作。

1985年考入北京師範大學。兩年後轉為中美聯合培養博士生。畢業後分配到國家教委教育發展研究中心工作。

1993年調入北京師範大學發展心理研究所。

1995年，程躍博士在北京組織開展“六嬰跟蹤”活動。

1996年，在廣州推出“百嬰成長指導工程”，並與中國教育電視台策劃，共同推出了“萬嬰跟蹤”欄目。

1996年辭去公職創辦北京金色搖籃潛能開發嬰幼園並發展至今。

個人榮譽

2019年3月21日，由中國管理科學研究院聘任為中國管理科學研究院基礎教育研究所早期教育指導中心主任，中國管理科學研究院基礎教育研究所副所長，中國管理科學研究院基礎教育研究所研究員。

2017年10月26日，程躍博士入選由國家教育部遴選的全國萬名優秀創新創業導師人才庫首批入庫導師。

2016年12月16日，2016央廣教育盛典中，程躍博士榮獲“2016年度中國教育行業領軍人物”稱號。

2016年12月6日，程躍博士在“教育的未來 2016‘金翼獎’網易教育年度大選”活動中榮獲“2016年度教育突出貢獻人物”稱號。

2015年11月25日，程躍博士在由新浪育兒主辦的“2015新浪育兒年度盛典”中榮獲“2015年度中國兒童教育功勳人物”榮譽稱號；新浪母嬰研究院成立，程躍博士受聘成為新浪育兒母嬰研究院特聘專家。

2014年9月，程躍博士在《北京青年報》、《法制晚報》聯合推出的“2014年度北京民辦教育機構優秀教育工作者評選”活動中，被評為“2014年度北京市優秀教育工作者”。

2014年1月，程躍博士被評評選為“2013年度教育領軍人物”。

2012年4月19 日，華中師範大學金色搖籃兒童發展研究中心成立，程躍博士受聘為研究中心名譽主任。

2010年2月1日，程躍博士在由北京晨報、北京晚報、北京娛樂信報、競報、騰訊教育頻道等多家媒體共同發起的2010年“北京優質教育資源榜”評選活動中，榮獲“影響中國教育的風雲人物”光榮稱號。

2009年1月5日，程躍博士榮膺“2008年朝陽區教育系統教育年度人物”稱號

2008年10月21日—22日，中國人才研究會超常人才專業委員會第五屆年會——“中國超常教育三十年探索與展望”召開，程躍博士被聘為“中國人才研究會超常人才專業委員會”常務理事。

2008年10月20日，全國行業領先企業（品牌）推選活動評選結果揭曉，程躍博士成功榮膺“中國學前教育行業魅力領軍人物”獎。

2007年12月26日，“2007年京城教育調查”頒獎典禮在人民大會堂隆重舉行，程躍博士榮獲“北京教育領軍人物”獎。

2006年9月，在北京市教委召開“慶祝教師節暨‘辛勤育苗’活動表彰大會”上，程躍博士被授予“辛勤育苗優秀學前教育工作者”稱號。

2006年1月12日，北京青年報、北青傳媒主辦的“2005北京公眾滿意的民辦教育品牌評測活動”評選結果揭曉，程躍博士被評為“2005北京學前教育品牌機構領軍人物”。

2005年10月，程躍博士被中美教育聯合會聘為“第16屆亞特蘭大年度國際會議中美聯合會代表”。

2004年12月，程躍博士獲得“民辦教育風雲創新人物”稱號。

2004年8月，程躍博士被國際名人交流中心評為“2004年世界知名人士”。

2001年10月，程躍博士作為演講人，為由中國教育國際交流協會主辦的“2001中國教育國際論壇”做出重要貢獻。

公益講座

如何進行孩子的早期智力開發，如何使孩子健康成長，是父母們都很關注的話題，但相關的育兒知識林林總總，不但教育方法和觀念存在一些差異，更存在一定誤區。為了更好地普及科學育兒知識，金色搖籃潛能教育機構於2010年3月27日、28日，在北京桑尼摩爾兒童城連續推出兩場科學育兒公益講座，講座由著名兒童發展專家、金色搖籃創始人程躍博士主講。程躍博士多年來致力於早期教育的研究，其開拓性的新型兒童早教理論和教育實踐經驗，對中國兒童早期教育事業影響深遠。講座中，他闡述了“因教育才”的科學兒童發展觀和教育觀，強調了“因教育才”與“因材施教”的根本區別，並從自身十餘年的幼兒教育經驗出發，通過大量實例，深入淺出地為家長們講解了良好飲食習慣的養成、不良行為的糾正、如何正確建立融洽親子關係、教育的時間分配等問題。

程躍博士的精彩演講引發了家長們對於早期教育深層次的思考。講座結束後，家長們紛紛表示從中獲益匪淺，這樣的講座對家庭育兒具有極強的指導性和實踐性，希望金色搖籃今後能繼續舉辦更多這樣的公益講座。

據悉，金色搖籃已多次成功舉辦過此種類型的公益講座。今年適逢金色搖籃15周年華誕，金色搖籃將推出系列科學育兒公益講座等慶祝活動，回報社會各界多年來給予的支持和關愛，讓更多的孩子受益於金色搖籃的早教成果。

教育理念

程躍博士大膽突破“因材施教”的傳統教育觀，他指出“因材施教”是針對於成人所提出的，是以成人的特長發展已經定型為前提的，但是針對幼兒的早期教育則不適用這一教育原則，而是應該做到“因教育才”，為幼兒提供全面發展所需的豐富環境。事實上，人的大腦有一次可以選擇發展質量和軌跡的機會，也就是可以選擇全面發展的機會，而這個機會就在0—3歲這個關鍵期，隨後還有3—6歲這個校正期，因此，金色搖籃所提倡的是“尊重孩子全面發展的權利”，強調“面向全體的全面、和諧教育”、“全面發展超越特長發展，基礎發展超越特色發展”的教育宗旨。

主要著作

時間	書名	出版社
1995	《同步成長全書(0-3歲)三歲前兒童發展家庭實用指南》合編	天津教育出版社
2001	《程博士幼童智慧型開發教程 1-3歲》	地質出版社
2002	《雛鷹成長紀錄:金色搖籃幼童潛能開發500例》	地質出版社
2009	《多元學習梯度發展》	北京師範大學出版社
2010	《潛能發展心理學及潛能教育》	北京師範大學出版社
2014	《智慧信息》	光明日報出版社