北京市金色搖籃全程實驗國小是由醫學學士、發展心理學博士,北京師範大學客座教授,著名兒童發展專家程躍先生創辦的一所全日制寄宿走讀學校,是北京金色搖籃潛能教育機構在嬰幼園多年豐碩成果基礎上,繼續教育改革實踐的延續和結晶。金色搖籃潛能教育機構同時還承擔著國家教育部重點課題“科學教育”子課題“0—¬16歲兒童全程一體化潛能教育理念與套用研究”項目的研究課題。學校以腦科學為基礎,以潛能心理學為依據,以素質教育為目標,以群體普通兒童理想(超常)發展為主題,進行教育改革實踐,使學生獲得了良好的發展。
基本介紹
- 中文名:金色搖籃
學校簡介,LOGO介紹,學校設施,理解,延伸,學校特色課,核心教程,
學校簡介
金色搖籃全程實驗國小於2000年9月建校,在市、區政府和教委的幫助指導下;在全體教職員工的共同努力下,學校不斷發展壯大,目前學校有學生近500人;學校教職員工112人,教師全部為本科以上學歷。
金色搖籃全程實驗國小打破了傳統的學校課程程式與結構。按照腦的發展規律和未來社會對人才需要的方式,根據新課程標準調整並重組了課程結構與內容,形成了自己的教育特色。
北京市朝陽區金色搖籃全程實驗國小
自2005年擁有第一批畢業生以來,金色搖籃全程實驗國小的歷屆畢業生均取得100%升入市、區級重點中學,考入四中、二中、十一中學等市區級重點中學的驕人成績。
學生們的優異成績得到家長的高度認可和社會各界的廣泛關注。面向全體的全面發展不是夢想,高質量的發展不為應試卻贏得了應試。
LOGO介紹
金色搖籃全程實驗國小標誌的設計源自學校名稱的首字母縮寫,同時高度融合詮釋企業形象和寓意超越的飛鷹,標誌整體感覺自由奔放同時又不失嚴謹,氣勢磅礴卻又不失矯健,風格十分切合金色搖籃全程實驗國小的自身形象。
標誌的紅橙色調親和熱情,充滿活力。標誌造型簡潔現代易於傳播,易懂易記。標誌創造主體由翱翔天際的飛鷹和飛越天際的弧線組成,弧線在賦予飛鷹超越和速度的同時也暗含著對雛鷹的呵護和鼓勵,表明了金色搖籃全程實驗國小親和向上,充滿朝氣和希望孩子們在學校的教育平台上,勇於面對挑戰,積極創新思維的主體思路。
學校設施
學校位於朝陽區亞運村慧忠北里,占地面積10000多平方米,建築面積為7500平方米。有標準教室18間,專業教室9間,宿舍樓一棟(五層)。學校按照綠色校園、數字校園理念設計,全部採用高檔環保材料裝飾,電腦、美術、音樂、書法、科技、舞蹈、鋼琴、圖書館等功能教室一應俱全,並採用目前最先進的數字網路技術,將校園計算機網路和校園廣播系統、校園電視台系統、校園安全系統整合在一起,可以充分靈活地使用多媒體資源,為實現潛課程、微型課程等教學服務。
理解
亞運村街道位於北京市朝陽區西北部,地處奧運功能區的核心區域,三面環繞國家體育場,四面環繞國家奧林匹克體育中心,全域都處於奧運場館周邊。轄區面積5.13平方公里,有10個社區,12個居住小區,居住家庭2.6萬戶,常住人口近7.8萬人,流動人口約2.5萬人,有社會單位2900餘家。
延伸
亞運村街道自1989年12月成立以來,在北京市朝陽區委、區政府的領導下,依託得天獨厚的區位優勢和發展資源,以環境優美、秩序良好、生活方便、人際關係和諧為目標,不斷最佳化人文環境、人居環境、市容環境和發展環境。經過多年來的建設,地區面貌發生了翻天覆地的變化,成為集文化、教育、娛樂、體育、商貿、旅遊、居住等多種功能於一體的綜合性區域。中科院微電子中心、北京信息工程學院、中華民族園、中關村健翔科技園等知名單位相繼在這裡落戶,元大都舊址公園、萬米綠色長廊相繼在這裡建成,旅遊、商貿、餐飲、服務和文體產業相繼在這裡匯聚,有力地推動了地區經濟社會的迅猛發展。同時,精神文明創建也取得豐碩成果,獲得了首都文明單位和首都文明街道的榮譽稱號。隨著2008年奧運會的日益臨近,亞運村地區迎來了新的發展機遇,街道工委、辦事處把堅持以人為本、立足社區、創出特色,建設“民眾滿意工程”為出發點,把人文奧運進社區、創建安全社區和構建和諧社區工作緊密結合,提升城市管理和服務水平,極大地促進了地區經濟發展、環境改善、文化繁榮、社會安定、政治穩定、人民生活和自身素質的不斷提高。
學校特色課
金色搖籃全程實驗國小按照課程設定開齊所有學科,除開足國家要求的必修課外,為了實現潛能開發的目標,培養學生終身受用的能力,學校開設了許多特色課。如:快速閱讀課、記誦課、口才課、課外書閱讀課、活動課、興趣課、思維訓練課、輪滑課、游泳課、舞蹈課、書法課、科技課等這些課程,雖然都不是統考科目,但卻可以提高學生各方面素質,從而達到潛能開發的目的。
核心教程
金色搖籃全程實驗國小的核心課程教材也是由程躍博士及其研究團隊研發並編制的。語文使用的是大語文教材,具體分為核心本、精泛讀本、快速閱讀檢測題、寫字本、記誦、繞口令六個部分內容;數學教材則突出形、量、數同步,強調套用數學,注重基礎知識和實踐操作;英語教材為《語音教學三步曲》。