《社會性與人格發展(第5版)》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美]戴維·謝弗。
基本介紹
- 中文名:社會性與人格發展(第5版)
- 作者:[美]戴維·謝弗
- ISBN:9787115276254
- 頁數:585頁
- 定價:88元
- 出版社:人民郵電出版社
- 出版時間:2019年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《社會性與人格發展(第5版)》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美]戴維·謝弗。
《社會性與人格發展(第5版)》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美]戴維·謝弗。內容簡介《社會性與人格發展(第5版)》是一本“發展的”教材。全面的向讀者介紹了社會性與人格發展研究的當前情況。注重將理論、...
《兒童品格的由來:社會性與人格發展》是2021年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 “社會性與人格發展”作為發展心理學的一門分支學科,近幾十年來湧現出大量的實證研究,形成了若干重要的新理論。作為一門內容如此寬泛的學科,它涉及兒童的情緒、依戀、自我、同一性、性別角色、道德和社會化等非智力因素的發展及其...
《人格理論:發展、成長與多樣性(第五版)》是上海教育出版社出版的圖書,作者是[美]貝姆·P.艾倫。內容簡介 《人格理論:發展、成長與多樣性(第5版)》是一部以人格心理學家及其理論為線索組織起來的人格心理學教材,從歷史的人本主義立場考察了人格領域的主要理論和主要人物,評介全面公允,內容新。初版於1994年...
社會學習與人格發展(Social Learning and Personality Development),美國心理學家班杜拉(Albert Bandura,1925— )和沃爾特斯(Richard H. Walters)合著。美國紐約霍爾特-萊因哈特-溫斯頓出版公司1963年出版。共五章。分別是社會行為學觀點介紹、模仿的作用、強化模式與社會行為、自我控制的發展和行為矯正。是現代社會...
皮亞傑認為他的理論是屬於內因、外因相互作用的發展理論,個體的社會性發展是通過外部刺激和圖式的相互作用,即通過同化、順應和平衡的機制而實現的。皮亞傑認為社會性發展主要分為以下幾個階段:感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。社會學習理論 社會學習理論是班杜拉創立的人格和社會性發展的學說,他...
心理社會性發展是艾里克森按漸成說的原理提出的一生中的人格發展理論。共分 8 個階段。每個階段都有一個由生物學的成熟與社會文化環境、社會期望間的衝突和矛盾所決定的危機。人格發展的過程就是危機的不斷解決、各階段不斷轉化的過程。順利解決矛盾就能形成積極的品質,反之形成消極的品質。積極品質的形成有助於增強...
《發展心理學:探索人生髮展的軌跡》,是2023年機械工業出版社出版的圖書,作者是[美]羅伯特·S.費爾德曼(Robert,S.,Feldman)。內容簡介 該書以人的發展階段為主線,涵蓋個體畢生發展的整個過程,並詳細敘述了各時期人的生理髮展、認知發展、社會性和人格發展。每章都以相應階段人物的故事為開端,讓讀者身臨其境...
美國心理學會迄今仍把個性與人格與社會心理學放在一個分支里。一般說來個性心理學是研究個性特質形成和發展的規律,涉及自然和教化的關係、涉及較穩定的心理特質,而人格與社會心理學則主要研究直接社會情境對個人的影響以及個人對這個情境的解釋的作用。人格與社會心理學的一個重要發現表明,直接社會情境的作用往往被低估...
全書共15章,涵蓋了普通心理學方面的主要內容,包括對心理學的批判性思考、神經科學與行為、行為的天性與教養、人的發展、感覺與知覺、意識狀態、學習、記憶、思維語言與智力、動機、情緒壓力與健康、人格、心理障礙、心理治療和社會心理學等。這些內容系統地闡述了心理學的基本概念、基本原理和理論,反映了最新的心理學...
《心理學(第五版)》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是葉奕乾、祝蓓里、譚和平。內容簡介 《心理學(第五版)》為旨在讓高校學生掌握心理學的基本概念和基礎理論,能夠更好地理解自己和他人,學會調適自己的心理狀態,發展健全的人格,更好地適應社會。本次修訂將會從科學性和專業性兩方面入手,增加新的...
從早期的社會促進研究,發展到社會惰化的研究;從順從的研究,發展到反順從和獨立性的研究;從侵犯的研究,發展到利他精神的研究;從吸引的研究,發展到愛情的研究;從人際知覺的研究,發展到歸因的研究等等。顯示了社會心理學的研究視野正日益廣闊和深入。觀點的改變 自20世紀60年代中期以來,社會心理學家的觀點有所...
是美國神經病學家E·H·艾里克森在繼承奧地利精神病學家S·弗洛伊德學說的基礎上提出的一種人格發展理論。他重視社會文化因素的作用和環境對人的影響,認為人格發展可以分為八個階段,這八個階段是由遺傳決定的,但是能否從一個階段向另一個階段順利過渡卻取決於環境。每個階段都是自我與社會生活相互作用的過程,都...
弗洛伊德人格理論是一種科學理論。主要包括潛意識與人格理論、本能論、人格發展理論、夢論、焦慮與心理防禦機制和社會文化理論。意識層次理論 意識層次結構理論闡述了人的精神活動,包括欲望、衝動、思維,幻想、判斷、決定、情感等等、會在不同的意識層次里發生和進行。不同的意識層次包括意識,前意識和無(潛)意識三...
(四)五因素模型 艾森克理論的許多觀點得到了研究證據的支持。但是,近年來,多數人的意見認為五因素可以最好地描述人格結構。如下表所示,五因素模型包括五個維度,這五個維度非常寬泛,因為在每個維度中都包含許多特質,這些特質有各自獨特的內涵,但都有一個共同的主題。人格發展理論 心理動力學理論 強大的內在驅...
③需要層次說。是美國人本主義心理學家A.H.馬斯洛提出的。他認為,需要是人格的核心,而需要又可分為缺乏性需要和成長性需要,其中成長性需要是人格發展的源泉(見人格自我實現說)。需要層次說強調需要的生物學性質,既沒有談需要的反映實質,也沒有談人的社會性需要,這是不正確的。 人格(個性)的形成 這是...
發展主題在智力和創造力中的套用 第9章 語言和溝通技能的發展 語言的五個成分 語言發展理論 前語言期:在習得語言之前 單詞句期:一次一個單詞 電報句期:從單詞句到簡單句 學前期的語言學習 童年中期和青少年期的語言學習 雙語:學習兩種語言的挑戰和結果 發展主題在語言習得中的套用 第四部分 社會性與人格發...
專欄5-1 :世界之窗 藏貓貓遊戲 183 專欄5-2 :實戰演說 嬰幼兒看電視是否太多了? 189 第6章 嬰幼兒期的心理社會發展 210 焦點人物:瑪麗·凱瑟琳·貝特森——人類學家 211 心理社會發展的基礎 213 情 緒 213 氣 質 219 最早的社會經驗:家庭中的嬰兒 222 嬰兒的社會性發展問題 226 獲得信任 226 依...