《社會主義核心價值觀有機融入大學生核心素養體系研究》是2020年6月1日中國社會科學出版社出版的圖書，作者是王建力。
基本介紹
- 書名：社會主義核心價值觀有機融入大學生核心素養體系研究
- 作者：王建力
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520363983
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
黨和國家關於社會主義核心價值觀的一系列重要論斷為高等教育切實解決好“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這一根本問題提供了重要遵循。回顧我國教育改革的歷史，在明確了社會主義高校為社會主義培養人這一歷史命題的同時，社會更多地關注“教育要培養什麼樣的人”的問題。黨的十八大報告強調，要把立德樹人作為教育工作的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為此，教育部啟動了“立德樹人”工程，發布了《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，圍繞“培養什麼人”的問題，把學生核心素養問題研究提上了教育改革的議程，明確了落實立德樹人工程的十大關鍵領域。如何把社會主義核心價值觀有機融人高等教育全過程，貫晚汽應穿於大學生核心素養養成的全過程，為社會主義事業建設培養更多優秀戰陵企人才，成為當前高等教育發展迫切需要解決的重大課題。
圖書目錄
第一章 “有機融入”的理論範疇
第一節 社會主義核心價值觀的引領功能
一 社會主義核心價值體系為高等教育完成歷史使命提供了遵循
二 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的核心
三 社會主義核心價值觀的引領功能
第二節 我國學生核心素養的歷史嬗變和基本內涵
一 我國學生核心素養的歷史嬗變
二 我國學生核心素養的基本內涵
第三節 大學生核心素養的基本內涵和體系框架
一 大學生核心素養的基本內涵
兒大學生核心素養體系構建的基本原則
三 大學生核心素養體系的基本框架
四 大學生核全催心素養體系的評價機制
第四節 “有機融人”的科學內涵與基本特點
一 “有機融入”的基本含義
二 “有機融入”的科學內涵
第二章 “有機融入”的動力分析
第一節 可能性分析：目標契合、內容契合、功能契合
一 目標層面——個人健康成長與社再檔熱奔會有機發展的契合
二 內容層面——中國傳統文化與倫理道德建設的契合
三 功戒判籃能層面——凝聚精神力量與深化改革發展的契合
第二節 必要性分析：國家需要、時代要求、內在需求
一 國家需要——深入分析國情宙匙淋詢的科學判斷
二 時代要求——應對西方威脅的頁槳酷有力武器
三 內在需求——社會主義本質的內在要求
……
第三章 “有機融入”的經驗借鑑
第四章 “有機融入”的現狀分析
第五章 “有機融入”的內容體系
第六章 “有機融入”的運行機制
第七章 “有機融入”的評價體系
第八章 “有機融入”的長效機制
第九章 “有機融入”的實踐探索
附錄
參考文獻
後記
