《社區教育課程的理論與實踐》是2012年3月1日由高等教育出版社出版的圖書，作者是陳乃林、張志坤。
基本介紹
- 中文名：社區教育課程的理論與實踐
- 作者：陳乃林 、張志坤
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2012年3月1日
- 頁數：142 頁
- 定價：21.70 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040334432
- 語種：簡體中文
內容簡介,目錄,作者簡介,
內容簡介
為了適應社區教育內涵發展的迫切需要，《社區教育課程的理論與實踐》堅持理論聯繫實際原則，堅持源於實踐、反思實踐、高於實踐的思路，闡述了社區教育課程的界定與內涵，釐清了社區教育課程的定位與特點，並引用大量鮮活的實例和資料，提供了社區教育課程設計的思路與方法，強調了加強社區教育課程建設的重要性，反映了社區教育課程的最新進展和實踐成果，為社區教育工作者認識和把握社區教育課程建設的理論與實務，提供了一個有效的指導與參照。
《社區教育課程的理論與實踐》經過主編和編者共同精心打造，既是迄今同類研究中質量較高、特色鮮明的一個社區教育課程研究成果，也是一本可供社區教育教師、管理工作者，以及其他關心社區教育的人員使用的培訓教材，還可以作為高等學校和科研部門有關社區教育課程理論的教學參考用書。
目錄
第一章 社區教育課程概述
第一節 課程的基本概念
第二節 社區教育課程的特殊性分析
第三節 我國社區教育課程研究和建設狀況
第二章 社區教育課程編制
第一節 社區教育課程目標
第二節 社區教育課程內容
第三節 社區教育課程編制的方式與流程
第三章 社區教育課程教學
第一節 社區教育課程教學設計
第二節 社區教育課程教學策略
第三節 社區教育課程教學方法
第四章 社區網路課程與學習
第一節 網路學習與社區教育
第二節 社區網路課程概述
第三節 社區網路教育的新途徑
第五章 社區教育課程管理
第一節 社區教育課程編制管理
第二節 社區教育課程實施管理
第三節 社區教育課程評價管理
第六章 社區教育課程評價
第一節 社區教育課程評價標準和評價模式
第二節 社區教育課程評價原則和多元化
本書主要參考文獻
後記
