我們要在學位管理、規模和結構、學科建設等方面加強調控,提高研究生教育的質量。 2.研究生的培養目標 高等學校和科學研究機構招收攻讀碩士學位研究生,是為了培養熱愛...
培養目標,是指依據國家的教育目的和各級各類學校的性質、任務提出的具體培養要求。我國普通高等教育分為研究生教育、本科教育和專科教育等層次,其中研究生教育又分為...
1977年,國務院批准教育部《關於做好1977年高等學校招生工作意見》,明確提出了研究生培養目標是:“應具有系統而堅實的基礎理論、專業知識和科學實驗技能,能夠獨立進行...
對學術性學位與專業學位研究生培養模式在培養目標、課程設定、導師指導和論文評價等方面的各自特性進行了比較,以便對有針對性地培養不同高層次專門人才提供借鑑。...
教育部關於加強和改進研究生培養工作的幾點意見,是教育部於2000年下發給各省、自治區、直轄市教委、教育廳,廣東省高教廳,國務院有關部委教育司(局),中國人民解放...
為促進我國研究生教育的更好發展,必須重新審視和定位我國碩士研究生的培養目標,進一步調整和最佳化碩士研究生的類型結構,逐漸將碩士研究生教育從以培養學術型人才為主...
《研究生培養制度研究》是2008年9月1日由武漢大學出版社出版的圖書,作者是黃治國。該書講述了從制度上如何更好培養出符合社會發展的研究生。...
《世界一流大學研究生培養模式和課程體系研究》是2015年出版的圖書,作者是汪霞。...... 二、 史丹福大學研究生教育理念與目標62(一) “實用教育”的培養理念62...
高等學校和科學研究機構招收攻讀博士學位研究生的培養目標是:德、智、體全面發展,在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識,具有獨立從事科學研究工作...
全日制研究生需要參加每年十二月份的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱“統招”),...且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員,可以同等學...
全日制碩士的招生考試主要是全國碩士研究生入學考試(簡稱"統考"),英語、思想政治...達到與大學本科畢業生同等學力,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的...
研究生(Postgraduate)是高等教育的一種學歷,一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校和研究生培養資格的科研機構開展,以研究生為最高學歷,研究生畢業後,也可稱研究...
研究生學位可分碩士學位和博士學位兩階,標誌著被授予者的受教育程度和學術水平達到了研究生規定標準的學術稱號。學位制度起源於歐洲中世紀,表明被授予者具有何種學術...
研究生人才培養機制是:以提高研究生的教育質量為目標,促進研究生培養過程的管理制度建設,加強研究生質量保障機制建設,合理配置研究生教育資源,激發研究生導師和學生的...
碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位,擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注...培養目標:為了更好地適應社會需求,有利於對各種不同性質和不同職業背景的專門...
專業碩士是我國研究生教育的一種形式。教育部決定從2009年起,大部分專業學位碩士開始實行全日制培養,並發放“雙證”,2011年繼續推行將碩士研究生教育從以培養學術型...
全稱為全日制教育碩士專業學位研究生,是全日制專業碩士的一種。...... 專業學位研究生的培養目標是掌握某一專業(或職業)領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較...
專業學位與學術型學位處於同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上有明顯差異。...預計到2015年,專業碩士招生將占研究生總招生的50%以上,中國將形成學術型研究生...
從培養目標來看,前者培養複合人才,主要是計算機+管理。後者培養學術尖兵。入學的途徑有兩種:1、通過一月份國家研究生入學考試入學。2、通過十月份國家工程碩士專業學位...
中國實行的學位教育主要分為:學術型學位(學術理論研究)或專業型學位(注重操作...達到與大學本科畢業生同等學歷,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的...
積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求,不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。3. 動態調整。鼓勵學位授予單位根據...
目標 以培養教學和科研人才為主 授予學位 學術型學位 屬於 學歷目錄 1 普通...普通碩士的招生考試原來主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱"統考"), ...