知識型團隊成員知識隱藏的影響因素及其作用機制研究

內容簡介

本書稿是國家自然科學基金項目成果。知識經濟時代，組建相應的知識型團隊已成為現代組織管理知識員工常見的方式。儘管知識型團隊組建的初衷在於整合知識員工的專業性和異質性的知識與技能，從而開發知識密集型產品或提供知識密集型服務，然而知識員工常常對知識分享懷有牴觸心理，知識型團隊成員之間常常會彼此隱藏知識。知識型團隊成員為什麼會彼此隱藏知識？有哪些因素會誘發知識型團隊成員的知識隱藏？知識型團隊成員的知識隱藏又會帶來何種不利後果？本書將圍繞知識型團隊成員知識隱藏的影響因素展開相關理論研究。本書運用紮根理論的質性研究方法，通過深度訪談獲取數據資料，借鑑系統科學領域中“物理-事理-人理系統方法論”的思想，將知識型團隊成員知識隱藏的影響因素系統歸納為“物理因素”（知識屬性因素）、“事理因素”（團隊層面因素）和“人理因素”（知識互動雙方因素）三個主範疇。通過深入分析三個主範疇對知識隱藏的作用路徑，構建了知識型團隊成員知識隱藏影響因素的整合模型（物理/事理/人理—知識隱藏整合模型，簡稱WSR-KH）。本書基於知識權力理論、調節焦點理論和心理契約理論，分別探討了“物理因素”主範疇中知識社會屬性“感知的知識所有權”、“事理因素”主範疇中“團隊政治氛圍”和“人理因素”主範疇中知識擁有者的人格特質“黑暗人格三合一”對知識型團隊成員知識隱藏的影響，構建了相應的概念模型，通過大樣本的實證研究揭示了上述三個因素對知識型團隊成員知識隱藏的作用機制及其邊界條件。

作者簡介

潘偉，男，博士，哈爾濱工程大學經濟管理學院講師，碩士生導師，工商管理系副主任，擔任黑龍江省智慧財產權研究會理事，教育部學位論文同行評審專家。擔任多個國外SSCI來源期刊匿名評審專家。長期致力於知識管理、創新與創業管理等領域的基礎研究，發表學術期刊和學術會議論文10多篇。目前主持國家自然科學基金青年項目1項、黑龍江省自然科學基金項目1項，參與國家自然科學基金面上項目2項。

知識型團隊成員知識隱藏的影響因素及其作用機制研究

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