當代中國家庭道德教育研究

內容簡介

研究當代中國家庭道德教育，必須將其放在其所依存的社會轉型、家庭變遷、教育變遷和道德理論變遷等巨觀背景下來進行分析。筆者以環境德育理論為依據對家庭道德教育中的物質條件環境、人際關係環境、精神意識環境的現狀進行調查和分析，認為：社會生活的變遷是家庭道德教育功能“弱化”的動力因素；“缺”德的應試教育體制是家庭道德教育功能“弱化”的導向因素；家庭本身的主客觀環境變化是家庭道德教育功能“弱化”的直接因素。為此，應將正確認識和準確把握家庭道德教育的價值取向、教育內容、教育方法，積極探索教育新模式，不斷提高家庭道德教育水平，充分發揮家庭道德教育的作用，為社會主義道德建設注入活力

作者簡介

王志強男，1973年10月出生，江西省吉水縣人，法學博士，寧波廣播電視大學副教授，“寧波市哲學社會科學學科帶頭人”培育對象，浙江省科學社會主義學會理事。2004年碩士研究生畢業後一直從事高校思想政治理論課教學和思想政治教育方面的理論研究，在《福建論壇》(人文社科版)、《華南師範大學學報》、《求索》等刊物發表論文二十餘篇，主持浙江省哲學社會科學規劃、浙江省社科聯等課題十餘項。

圖書目錄

緒論
第一章家庭視域中的道德教育
第一節相關概念的界定
第二節家庭道德教育的特點
第三節家庭道德教育的功能
第二章家庭道德教育之理論基礎
第一節家庭道德教育之哲學理論基礎
第二節家庭道德教育之心理學理論基礎
第三節家庭道德教育之社會理論基礎
第三章家庭道德教育之歷史鏡鑒
第一節中國傳統家庭道德教育的歷史演進
第二節傳統家庭道德教育的優良傳統
第三節傳統家庭道德教育與中國傳統社會
第四章家庭道德教育之當代境遇
第一節社會轉型與倫理道德嬗變
第二節家庭變遷與當代家庭道德教育
第三節教育變革與家庭道德教育
第五章當代中國家庭道德教育之現狀掃描
第一節當代中國家庭道德教育的現狀
第二節對當代中國家庭道德教育現狀的分析與思考
第六章當代中國家庭道德教育之提升路徑
第一節明確目標價值取向，轉變家庭道德教育觀念
第二節適應社會發展需要，最佳化家庭道德教育內容
第三節切實提高實效性，完善家庭道德教育方法
第四節創建和諧家庭環境，探索家庭環境德育模式
結語
參考文獻
附屬檔案
索引
後記

當代中國家庭道德教育研究

基本介紹

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