當代中國道德教育

當代中國道德教育

《當代中國道德教育》一書的出版社是江西教育出版社,出版時間是1999-10。

基本介紹

  • ISBN:9787539231983
  • 頁數:767
  • 定價:28.00
  • 出版社:江西教育出版社
  • 出版時間:1999-10
  • 裝幀:平裝
內容介紹,作品目錄,

內容介紹

內容提要
開展道德教育,尤其是社會公德、職業道德、家庭美德教育,
是跨世紀精神文明建設的一項重要內容。本書以黨的十四屆六
中全會《關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》
為指導,以社會公德、職業道德、家庭美德教育為重點,系統地闡
述了社會公德、職業道德、家庭美德的歷史發展與時代要求,系
統地探索了社會公德、職業道德、家庭美德教育在改革開放和社
會主義市場經濟條件下的基本要求和豐富內涵,具有較強的現
實針對性和理論價值,對於推進具有中國特色社會主義道德建
設的理論研究和現實實踐,具有重大意義。本書以深入淺出、通
俗易懂的寫作手法撰寫,注重理論聯繫實際,適應社會各界人士
閱讀。

作品目錄

目錄
序 言
導論 適應時代要求,建設有中國特色社會主義道德
一、時代呼喚道德建設
二、新時期道德建設的主要內容
三、面向21世紀,建設有中國特色社會主義道德
第一篇 社會公德
一 人猿相揖別與天下第一理――社會公德的演化與涵義
1.1社會公德產生於人類的社會實踐
1.2社會公德是人類共同生存的基本道德
1.3社會公德是“為公之德”
二 大禹治水的故事為什麼流傳千古?――社會公德的基本特點
2.1社會公德的一般特性
2.2社會主義社會公德的層次
2.3社會主義社會公德的基本特徵
三 健康為什麼成為現代人的一種道德義務――社會發展對社會公德的影響
3.1社會形態與社會公德
3.2科學技術與社會公德
3.3人口問題與社會公德
四 努力崇明德――社會公德建設的目標、要求與意義
4.1社會公德建設的目標
4.2社會公德建設的要求
4.3社會公德建設的意義
五 “兼相愛”與“交相利”――公共生活中的社會公德
5.1公共生活準則
5.2人道主義
六 做合格社會主義國家公民――關於國民的社會公德
6.1位卑未敢忘憂國:愛祖國
6.2德高莫於愛民:愛人民
6.3世界上最光榮的事――愛勞動
6.4熱愛科學,堅持真理
6.5做社會主義事業的“痴情者”
七 人人都是自然之子――人與自然之間的社會公德
7.1人與生態環境的新秩序
7.2人類維護生態環境的道德意識與責任
7.3生態環境道德規範及其教育
八 團隊精神:必須高揚的基本道德――人與群體、社會之間的社會公德
8.1個人與集體
8.2團隊精神是社會主義道德的基本原則
8.3反對個人主義
九 近朱者赤 近墨者黑――治理道德環境與社會公德建設
9.1道德環境現狀分析
9.2治理道德環境的重要意義
9.3治理道德環境,加強社會公德建設
十 乘風破浪會有時――立足現實,加強社會公德建設
10.1市場經濟與社會公德建設
10.2改革開放與社會公德建設
10.3個體道德素質與社會公德建設
第二篇 職業道德
一 高度社會化的角色道德――職業道德的含義及社會作用
1.1社會分工與職業的形成
1.2職業與職業道德
1.3職業道德與社會公德的關係
1.4職業道德的層次性
1.5職業道德的社會作用
二 “永恆的職業道德是不存在的”――職業道德的歷史發展
2.1職業道德發展變化的原因
2.2職業道德的歷史類型
2.3社會主義職業道德是新型的職業道德
三 社會道德文明的視窗――職業道德與社會主義精神文明
3.1職業道德與社會風氣
3.2職業道德與人際關係
3.3職業道德與人的素質
3.4職業道德與現代化建設
四 在職業中創造美的生活――敬業意識與職業道德
4.1正確認識自己的職業
4.2大力倡導敬業精神
4.3乾一行,愛一行
五 追求理想,樂於奉獻――樂業意識與職業道德
5.1樹立正確的職業理想
5.2認真履行職業責任
5.3正確對待職業榮譽
六 按照美的規律去創造――勤業精業意識與職業道德
6.1努力提高職業技能
6.2鍛鍊堅強的職業意志
6.3以主人翁的態度對待本職工作
6.4努力提高工作質量和效率
七 多側面地塑造自己的美好形象――職業規範與紀律意識和職業道德
7.1職業規範和職業道德的關係
7.2職業自由與職業紀律相反相成
7.3職業規範的基本內涵
7.4職業規範的建設與完善
八 做職業道德建設的表率――領導幹部的職業道德
8.1領導幹部職業道德建設的重要性
8.2領導幹部職業道德的核心與基本要求
8.3領導幹部職業道德建設的主要途徑
九 百行以德為首――加強職業道德教育的必要性
9.1職業道德教育是職業道德建設的重要途徑
9.2職業道德教育的特點
9.3職業道德教育的方法
十 讓職業道德促進現代文明――立足現實,加強職業道德建設
10.1市場經濟與職業道德
10.2加強職業道德修養
10.3在職業實踐中爭做“四有”新人
第三篇 家庭美德
一 人類道德文明的重要尺度――家庭道德的演化與本質
1.1兩性關係的演化與性道德的產生
1.2婚姻家庭的社會本質
1.3一夫一妻制的道德進步
二 從“李氏斷臂”到“諾氏”出生――家庭美德的歷史發展
2.1家庭美德建設受制於社會文明水平
2.2 家庭美德發展的歷史類型
2.3社會主義家庭美德是新型的家庭美德
三 家是一道美麗的風景――家庭美德建設的重大意義
3.1鞏固社會家庭制度的重要力量
3.2促進社會穩定和備發向上的重要因素
3.3培養和發展人的必要條件和重要手段
3.4促進社會精神文明建設的重要途徑
四 精誠所至,金石為開――戀愛與戀愛道德
4.1愛情及其基本特徵
4.2愛情的產生和發展
4.3戀愛的道德要求
五 編織家庭幸福的紐帶――婚姻與家庭美德
5.1婚姻的道德基礎
5.2家庭美德的基本內客
5.3家庭美德發展展望
六 父母是孩子的第一任教師――愛幼撫幼與家庭美德
6.1家庭美德與親職教育
6.2 獨生子女教育的道德思考
6.3父母要做子女的道德典範
七 “老吾老以及人之老”――尊老養老與家庭美德
7.1傳統孝道與尊老養老
7.2正確對待老人再婚
八 遠親不如近鄰――鄰里關係與家庭美德
8.1家庭美德與社會公德的關係
8.2鄰里之間的道德要求
8.3處理鄰里關係的道德原則
九 家家有本難念的經――現實家庭問題的道德分析
9.1市場經濟對婚姻家庭的影響
9.2婚外戀的倫理審視
9.3婚前性行為和無婚姻性關係的道德思考
十 營造社會精神文明建設的小環境――家庭美德建設的對策
10.1倡導家庭美德,建設幸福家庭
10.2建設家庭文化,促進家庭美德
10.3以社會道德文明帶動家庭美德建設
後記

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