《生物》是2018年鄭州大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：生物
- 語言：中文
- 出版時間：2018年
- 出版社： 鄭州大學出版社
- ISBN： 9787564555443
生物(2018年鄭州大學出版社出版的圖書)
本詞條是多義詞，共9個義項
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相關詞條
- 生物
生物（Organism），是指具有生命功能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。 其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產...
- 生物(教科書)
《生物》是由人民教育出版社出版的教材，共四冊，供七年級和八年級學生使用。內容簡介 生物學又稱生命科學、生物科學，是一門由經驗主義出發，廣泛的研究生命的所有面向之自然科學，內容包括生命起源、演化、分布、構造、發育、功能、行為、與環境的互動關係，以及生物分類學等。生物也是國中開始必學的一門學科。現代...
- 生物學(自然科學五大基礎學科之一)
生物學（biology）是探索生命現象和生命活動規律的科學，是自然科學中的一門基礎學科。其研究對象是生物（包括植物、動物和微生物）的結構、功能、發生和發展規律。其目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。幾千年來，人類在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物...
- 生物科學
生物科學專業(理科) 屬於理科專業。在使學生系統、紮實地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能的基礎上,還應使其掌握生物科學研究的基本方法和手段,具有較強的創新意識和實踐能力,深入了解生物學的學科前沿和發展趨勢,了解生命、材料、能源、環境等相關學科的基礎知識,能夠在生物科學及相關領域從事科研、技術、教育等...
- 原生生物
原生生物，最簡單的真核生物，主要生活在水中，沒有角質。可分為三大類，藻類、原生動物類、原生菌類。它們的細胞內具有細胞核和有膜的細胞器。生物介紹 比原核細胞更大、更複雜。有些原生生物可以利用光合作用製造食物，原生生物界至少包含5萬種的生物。演化 由化石得知，原生生物在15億年前即已存在，它是由原核...
- 生物與非生物(用於區分是否為生物的標準)
1、生物體具有嚴整的結構.稍微解釋一下什麼叫嚴整的結構,也就是說細胞是生物體結構和功能的基本單位。 2、生物體能進行新陳代謝。 3、生物體能生長。 4、生物體具有應激性。 5、生物體能生殖和發育。 6、生物體具有遺傳和變異的特性。 7、生物體能在一定程度上適應環境並影響環境。 8、生物體能跟外界進行物質...
- 生物分類
生物分類從大到小的等級依次是：域、界、門、綱、目、科、屬、種 （species ）。發展歷史 人類在很早以前就能識別物類，給以名稱。漢朝初期 《爾雅》把動物分為蟲、魚、鳥、獸四類：蟲包括大部分無脊椎動物；魚包括魚類、兩棲類、爬行類等低級脊椎動物及鯨和蝦、蟹、貝類等；鳥是鳥類；獸是哺乳類。這是中國...
- 微生物(一類生物的統稱)
微生物（Microorganism）是一類生物的統稱，包括細菌、病毒、真菌等在內，涵蓋了有益跟有害的眾多種類，廣泛涉及食品、醫藥、工農業、環保、體育等諸多領域，與人類關係密切。在中國教科書中，將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次氏體、支原體、衣原體、螺旋體。有些微生物是肉眼可以看見的，...
- 生物(2018年河南大學出版社出版的圖書)
《生物》是2018年8月河南大學出版社出版的圖書，作者是侯愛華、趙巧麗。內容簡介 《生物/職業教育公共基礎課教材》的教學內容包括以下幾部分：緒論、生物的多樣性、生物體的基本單位——細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、遺傳和變異、生命活動的調節、生物的進化、生物與環境。考慮到各地九年義務教育國中生物課...
- 生物多樣性(生態學術語)
生物多樣性（biodiversity）是雷蒙德在1968年提出的生態學術語。生物多樣性是生物（動物、植物、微生物）與環境形成的生態複合體以及與此相關的各種生態過程的總和，包括生態系統多樣性、物種多樣性和基因多樣性三個層次。生物多樣性使地球充滿生機，也是人類生存和發展的基礎，可通過就地保護和遷地保護等方式加以保護。概...
- 生物包括
生物包括，生物學術語，是動物、植物、真菌、細菌、病毒等的統稱。如果按界分 按兩界說就是植物界、動物界。如果按三界說就是植物界、動物界、原生生物界。如果按四界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界。如果按五界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界。六界說就是植物界、動物界...
- 生物技術(對生物或生物的成分進行改造和利用的技術)
生物技術是套用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細胞和植物細胞）或其組成部分（細胞器和酶）來生產有用物質，或為人類提供某種服務的技術。近些年來，隨著現代生物技術突飛猛進地發展，包括基因工程、細胞工程、蛋白質工程、酶工程以及生化工程所取得的成果，利用生物轉化特點生產化工產品，...
- 高中生物
高中生物是國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。科目目錄 必修系列 ★ 必修1：分子與細胞-科學家訪談 探索生物大分子的奧秘 第1章 走近細胞 第1節...
- 生物世界(研究生命現象和生命活動規律和探索的學科)
生物是一門研究生命現象和生命活動規律和探索的學科 通常，你可以不太費勁地區分出什麼物體是生物，而什麼物體不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那么簡單了。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。廣義上的生物： 生物是一切具有新陳代謝...
- 生物課
生物課是當代的重大科學課題，然而卻又是依舊了解甚少的最基本的生物學問題。學科簡介 關於生命的起源，歷史上曾經有過種種假說：如“神創說”(認為生命是由上帝或神創造的)、“自然發生說”(認為生命,尤其是簡單生命是由無生命物質自然發生的)等。這些假說多出於臆測，已被人們所否定。從近年召開的國際生命起源...
- 生物種
一般認為，生物種（species）是自然界中實際存在的生物群體單位，同一個種的成員具有相似的形態特徵，共同的祖源，在通常情況下生殖隔離，即不與他種雜交，在地球上占有一定的分布區（現時的或歷史的）。生物種既是進化的單位，又是生態系統中的功能單位。概念 生物界中生物種的劃分不是通過條件（特徵）集來進行...
- 生物資源(資源術語)
生物資源是自然資源的有機組成部分，是指生物圈中對人類具有一定經濟價值的動物、植物、微生物有機體以及由它們所組成的生物群落。經典的生物資源是指當前人類已知的有利用價值的生物材料，泛義而論，對人類具有直接、間接或具潛在的經濟、科研價值的生命有機體都可稱為生物資源，包括基因、物種以及生態系統等。基本內容...
- 國中生物(中國國中學科)
國中生物 國中生物是中國國中學科。國家規定的國中學科，其目的是為了讓學生了解人們所居住的地球及在地球上生存的生物的奧秘和本質。大多數省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本，人教版教材共4冊，供初一、初二學生使用。
- 中國生物學史(生物學術語)
中國生物學史，生物學在中華民族史上的起源與發展過程。發展 古代生物知識的萌芽和積累（先秦時期，前221年以前） 中國幅員遼闊，地形複雜，氣候殊別，蘊藏著豐富的動、植物資源。從遠古時候，中華民族就勞動、繁衍、生息在這塊大地上，採集和漁獵野生動、植物。但採食植物或漁獵動物並非易事。哪些植物和動物是可食...
- 生物進化(自然科學概念)
生物進化(Biological evolution)是指一切生命形態發生、發展的演變過程。“進化”一詞來源於拉丁文evolution，原義為“展開”，一般用以指事物的逐漸變化、發展，由一種狀態過渡到另一種狀態。1762年，瑞士學者邦尼特最先將此詞套用於生物學中。後來，達爾文的物種起源理論也是基於這一理論而誕生。簡介 從遺傳學角度來...
- 生物技術(中國普通高等學校本科專業)
生物技術（Biotechnology）是中國普通高等學校本科專業，修業年限為四年，授予工學學士或理學學士學位。專業定義 生物技術主要研習現代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，包括分子生物學、微生物學、基因工程、發酵工程及細胞工程等方面，主要利用生物體的物質來改進產品、改良植物和動物、或為特殊用途而培養...
- 生物科學技術
“生物科學技術”簡稱“生物科技”，生物科技指的是利用“生物體（含動物，植物及微生物）”來生產有用的物質或改進制成，改良生物的特性，以降低成本及創新物種的科學技術。進行對人類醫學、環境、農業食糧等不同範疇之一項技術。套用 農學食糧 ：人口快速膨脹，食糧問題正是生物技術套用的切入點。在基因克隆農作物的...
- 生物群系(植被及生物種群)
生物群系是指陸地植被結構或外貌及其所反映環境的主要性狀上，以及它們動植物群落的某種特徵上都是相似的群落類型。當該詞只涉及植物群落時，便用“群系”一詞，所以“生物群系”和“群系”是同一單位的詞語。當它們只涉及植物群落時，就用“群系”（formation）這一術語，所以“生物群系”與“群系”是同一的...
- 物種進化(生物的進化歷史)
地球由於處於太陽系的特殊有利區域，孕育了大量的生命。從細菌到單細胞，從單細胞到複雜生命，這之間的歷程承載了46億年的地球歷史。而物種進化則在其中充當著主要角色。進化，又稱演化（evolution），在生物學中是指種群里的遺傳性狀在世代之間的變化。所謂性狀是指基因的表現，在繁殖過程中，基因會經複製並傳遞到...
- 生物入侵(生物學術語)
生物入侵指生物由原生存地經自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環境，對入侵地的生物多樣性、農林牧漁業生產以及人類健康造成經濟損失或生態災難的過程。或定義為：生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種後成為野生狀態，並對本地生態系統造成一定危害的現象。對於特定的生態系統與棲境來說，任何非本地的物種...
- 模式生物
生物學家通過對選定的生物物種進行科學研究，用於揭示某種具有普遍規律的生命現象，這種被選定的生物物種就是模式生物。如：豌豆、線蟲、果蠅、斑馬魚、小鼠等。簡介 生物學家通過對選定的生物物種進行科學研究，用於揭示某種具有普遍規律的生命現象。此時，這種被選定的生物物種就是模式生物。比如：孟德爾在揭示生物界遺傳...
- 生命體(生物學進化體系)
生命體（biomass）是指以繁殖為目的，能自發進行熵變的自我進化體系。定義 有生命形態的獨立個體就是生命體，能對外界刺激做出相應反應。現代生物學 生命是生物體所表現出來的自身繁殖、生長發育、新陳代謝、遺傳變異以及對刺激產生反應等複合現象。（這個定義把生命表述為生物的複合現象。抹殺了生命和生物現象的差別，...
- 中國生物物種名錄
《中國生物物種名錄》是科學出版社出版的電子名錄，作者是中國科學院植物研究所、中國科學院微生物研究所、中國科學院成都生物所、中國科學院海洋研究所等多家單位分類學專家。2023年5月，《中國生物物種名錄2023版》正式線上發布，共收錄物種及種下單元148674個，其中物種135061個，種下單元13613個。2024年 5月22日...
- 生物(2000年江蘇科學技術出版社出版的圖書)
生物 《生物》是江蘇科學技術出版社出版的圖書，作者是 高翼之
- 生物因素
生物因素（biotic factor），影響生物生長、形態、發育和分布的任何其它動物、植物或微生物的活動，屬生態因素中的一類因素，可分為種內關係和種間關係。種內關係 種內關係指的是同種生物的不同個體或群體之間的關係，叫做種內關係。生物在種內關係上，既有種內互助，也有種內鬥爭。種內互助 種內互助是一種非常...
