《生命教育概論》是廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是王文科主編
基本介紹
- 中文名:生命教育概論
- 作者:王文科主編
- 出版社:廣東高等教育出版社
- 定價:20.6 元
- ISBN:9787536136793
《生命教育概論》是廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是王文科主編
《生命教育概論》是廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是王文科主編...
《大學生生命教育概論》是針對當前在校大學生的智力成長與青春發育特點,為有計畫、有目的、系統地開展生命教育而組織編寫的教材。全書內容包括關愛生命、長成自我、健康道德、防禦疾病、性愛安全、抵禦誘惑、遠離毒品、剷除暴力、拒絕自毀、防範危險等10章。內容簡介 《大學生生命教育概論》由廣東高等教育出版社出版。圖書...
《生如夏花——大學生生命教育學概論》是2017年4月清華大學出版社出版的圖書,作者是常素芳、李明、盧慧勇、毛少華、師彥潔、雷童、王琳琳。內容簡介 本書共11章,分理論篇和實踐篇兩大部分,內容涉及大學生生命教育的方方面面。理論篇:生命概述、生命教育、大學生生命教育概述;實踐篇: 敬畏絢爛生命——大學生...
《生命文化概論》是2013年高等教育出版社出版的圖書,作者是江文富。《生命文化概論》運用有效的人文社會科學的理論和方法,適當借鑑自然科學的理論和方法,通過對生命與自然、健康、政治、科技、倫理、教育、社會之間關係的多維度全方位分析,從不同視界透視了廣義生命的內涵、人類生命的本質、生命的層次與特徵等問題,...
《人文教育概論》是2020年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是楊高男、謝伯軍、劉克兵。“人文教育概論”是人文教育專業的一門專業必修課程,它是從人文科學的學科屬性和專業特性中發展而來的。相對於科學教育而言,人文教育不僅注重人文知識和科學知識(方法也是一種知識)的傳授,更注重人文精神和科學精神的培養。內容...
德慧智教育文化是修身明德的文化,其理論是建立在修身內證、把握性命雙重結構的生命真相基礎上,是對中華優秀傳統文化當中道德根文化的現代重譯、解碼、套用與繼承。德慧智教育理論具有嚴謹的系統性與層級性,為教育工作提供了堅實的理論依據。幼兒教育理論是其中一個重要的分支。 《幼兒教育概論》包括四大部分內容:德慧...
ICISE2009,The 1st International Conference on Information Science and Engineering ) Journal of Communications(EI,ISSN:1796-2021)2009.12.18-2009.12.20 南京IEEE Cui Hong1, Wang Suyue1, Li Juan1 81. 生物教學中有效滲透生命教育的探索, 鄧延敏,江聰,崔鴻, 基礎教育研究,2010.4A:39-41 ...
第二節 教育理論中的人性假設 第三節 教育實踐的人性論視野 第五章 教育的知識論基礎 第一節 什麼是知識 第二節 教育思想中的知識命題 第三節 教育實踐的知識論視野 下編 教育的核心問題 第六章 教育與個體生命發展 第一節 關於生命的一般解讀 第二節 生命化教育的核心思想 第三節 生命教育的意義、內容與...
7. 榮獲06年山東省高校學生教育與管理工作論文一等獎等各類獎勵十項。8. 擔任山東省心理諮詢師的主幹培訓教師及考前輔導工作。9. 兩個企業管理公司的企業培訓任務工作。(二)本科生教學 1. 2003秋季學期 大學生心理健康教育 公選課 24學時 2. 2004春季學期 大學生愛和生命教育 公選課 24學時 心理學概論 必選課...
創新教育模式下“物理化學實驗Ⅱ”課程教學新探 CFD技術在熱工類課程教學中的套用 生命教育融人“馬克思主義基本原理概論”課教學之中的思 考 “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學改革 的再思考 人才培養模式 關於黨史特色專業“訂單教育”問題 ——談談中共黨史專業畢業生供求關係上的困域 計算數學專業...
《傳承與創新:教育教學改革探索》由武漢出版社出版。圖書目錄 一、教育教學一般規律研究 關於高校課堂教學質量評價問題的思考 列寧的“灌輸理論”及其啟示 法律診所教育的價值坐標及其實現 淺論高校思想政治理論課教學中的生命教育 淺析信息化時代背景下教師的角色定位 論網路時代大學生社會主義核心價值理念的培育 試論組織...
父母的一言一行,以父母為核心營造的家庭氛圍,父母對孩子有意識的引導和教育,父母與孩子溝通的方式、態度甚至語氣,都會對孩子產生潛移默化的影響。本書分為五章,*章概論,主要講的是孩子人格健全的重要性以及父母對孩子的重要影響。接下來的四章分別從生命教育、情商教育、逆商教育和財商教育幾個方面論述:父母要...
導言 感悟教育人生 第一編 教育之真與生活之蘊 論教育的生活意義和生活的教育意義 論教育的過程屬性和過程價值 試論教育中的非系統性 論“生活世界”的教育 “回歸生活世界”的教學意蘊 生命教育:本質、立場與條件 關於教育改革熱點問題的思考 對教育公平問題的理論思考 第二編 課程之靈與知識之魂 課程理解的...
潛性教育在學校中是以半潛性的方式存在的,它推動學校教育走向社會化,從而為學校教育建構了一個龐大的教育集群體系,成為今日引導和拯救學校教育、課堂教育最有價值的嘗試。最重要的是,潛性教育還是一種哲學觀、認識觀,如果能充分將這種觀念融入我們現存的教育理念與教育實踐,那么一種完型教育、生命教育、人格教育才能...
作為主編出版《生命教育概論》(廣東高等教育出版社)教材一部,作為副主編出版《思想品德修養教程》(黑龍江教育出版社)教材一部。在國家各級刊物發表《基因倫理前瞻》、《生命選擇權擴張與人的生命詮釋》等八十餘篇關於科技、行政、生命等套用倫理方面的論文和研究報告。其中《科學的“雙刃劍”與科學行為的規範》等4...
承擔省部級課題兩項、市級課題兩項,獨立或作為作者著有《直面人的後時刻》《行政倫理》《知識經濟概論》《公共行政的倫理精神》等著作五部,作為主編出版《生命教育概論》《大學生生命教育概論》等教材兩部。在國家各級刊物發表八十餘篇關於科技、行政、生命等套用倫理方面的論文和研究報告。曾獲得韓山師範學院首屆教學...
1.山東省教育科學規劃項目:“生命教育視野下農村國小教師生存現狀與對策研究——以濱州市為例”2008-2010;主持。2.山東省教育廳研究項目:“探究性學習中教師素質的研究”2004-2005;主持。3.濱州學院科研重點項目:“中國小教師生命價值教育研究”2007-2009;主持。4.山東省國家教育體制改革試驗區研究項目:“國小...
先後參與汶川地震、蘆山地震和魯甸地震的災後學校社工服務。教學情況 主要從事社會工作教育、兒童青少年社會工作、災害與農村社會工作以及生命教育,主要承擔《社區概論》《生命教育》等課程的教學。社會任職 擔任成都市大同社會工作服務中心、成都市行益社會工作服務中心督導,成都高新區希望社區中心生命教育項目督導、顧問。
2008年創建大陸高校首家生命教育研究機構“生命學與生命教育研究所”。教學情況 1、所授主要課程:《思想道德修養與法律基礎》《論語導讀——論語生命學》《生命哲學與生命智慧》《了凡四訓的生命智慧》2、曾經講授課程:《哲學導論》、《馬克思主義哲學》、《現代西方哲學》、《倫理學》、《現代科學技術概論》、《中國...
自2013年起,在江文富教授的大力推動下,廣東醫學院開設了《生命文化概論》課程,實行文化與哲學特色的生命教育,即注重對不同“專業文化”背景的學生實施不同的教育方式,這在國內尚屬首家。2013年,《生命文化概論》被學校評定為校級精品教材。2014年,《生命文化概論》課程被評定為省級精品視頻公開課。在江文富教授...
10.“教學相長”本義復歸及其教師專業發展價值.教育研究,2012,6.11.大學“社會服務”面臨的合法性危機及對策——基於布魯貝克高等教育哲學思想的解讀及其反思,江蘇高教,2012,4.12.我國高校社會服務面臨的倫理衝突及其出路.教育發展研究,2011,23.13.儒家視閾下現代生命教育的實施路徑.山東社會科學,2011.2 14.高校...
10. 《從生命的意義與價值論生命教育》――收錄於《輔仁學志‧人文藝術之部》第28期 2001.07頁161-170 11. 《倫理與道德》――收錄於《中國文化概論》新加坡天主教守禮出版社2001.06頁75-104 12. 《生命教育的倫理基礎》――收錄於《生命教育的理論與實務》寰宇出版股份有限公司2000.11頁23-36 13. 《...
化學教學中滲透生命教育 充分利用教材資源,引領學生學習化學 民族精神教育在高中化學教學中的實踐與思考 前知識在化學教學中的套用 淺議中學化學課時教學目標的敘寫 新課程標準下化學概念教學的思考與實踐 中學化學教學中的化學史教育 勾畫課堂教學的藍圖——淺議新課程理念下的化學課堂教學設計 對電解質溶液知識的認識 ...
《生命意義與生命教育》(廣東社會科學,2011);授課情況 “宗教學概論”,本科課程,大二秋季學期 “佛教哲文化”,本科課程,大四秋季學期 “宗教學專題研究”,碩士生課程,研一秋季學期 工作簡歷 1997年入吉林大學哲學系本科,2001年入吉林大學哲學系宗教學專業攻讀碩士學位,2004年碩士畢業後留校任教,2004年入...
26. 苑舉正,二〇〇二年10月26日,《哲學、文化與生命》,“生命教育系列講座”,台北,台北歷史博物館。27. 苑舉正,二〇〇三年6月21-22日,《後期維根斯坦哲學對科學哲學發展的影響》,“邏輯、方法論與科學哲學”學術研討會,台北,中央研究院數學所(NSC 89-2411-H-029-007)。28. 苑舉正,二〇〇三年11...
45.城中村農民工身份認同探析,《學理論》2009年第3期,第一作者。46.高校生命教育現狀及途徑探析(核刊),《教師教育研究》2009年第6期,第一作者。47.中國高校生命教育探究(核刊),《高教教育研究》2009年第5期,第一作者。48.廣西喀斯特區農業發展模式研究(核刊),農業經濟2009年第6期,第一作者。
思想政治教育 馬克思主義中國化研究 興趣領域 心理健康與生命教育 集體經濟與貧困治理研究 思想政治教育 授課 教授過的部分思政課程 中國特色社會主義理論與實踐研究(碩士生公共必修思政課)思想道德與法治(本科生公共必修思政課)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(本科生公共必修思政課)形勢與政策(本科生公共...
[15] 李丹*,劉曉潔(2010).生命教育對策探析.上海師範大學學報(教育版),(2):[16]李鵑,李丹,吳瑋,李玲玲(2010).家庭因素對災後兒童心理健康的影響.外國中國小教育, (7):46-49.[17]李丹*,陳秀娣(2009).兒童生命認知和生命體驗的發展特點.心理發展與教育,25(4):1-7.[心理學(人大複印資料)...
《科學精神與生命教育》,《明日教育論壇》,2002年5月 《創新:在現代人文觀念與經典學術問題之間》,《中國圖書評論》,2002年第4期 《理性局限與肉體權利》,《福建論壇》,2002年第6期 《反對濫欲主義》,《作品與爭鳴》,2001年第6期 《關於民間文學研究的雙重對讀法》,《民間文藝》,2001年第6期 《不要...
在教學上,承擔本科生課程《學校管理學》、《現代教育管理技術》、《當代外國教育思潮》、《學校變革論》等,承擔研究生課程《教育管理學概論》、《教育現代化導論》、《教育改革與政策的方法論研究》、《全球化與中國教育發展》、《農村教育研究專題》、《農村教育經濟學》等。在科研上,先後主持承擔全國教育碩士專業...