《潛性教育論/高校社科文庫》是2012年光明日報出版社出版的圖書，作者是成喬明、李雲濤。
基本介紹
- 書名：潛性教育論/高校社科文庫
- 作者：成喬明 李雲濤
- 出版社：光明日報出版社
- 出版時間：2012年10月1日
- 頁數：198 頁
- 定價：35.00
- 開本：16 開
- ISBN：7511233767, 9787511233769
- 外文名：Potential Education Theory
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《潛性教育論》是教育部高等學校社會科學發展研究中心組織各高等學校和出版單位共同建立的學術著作出版平台，旨在為推動高校哲學社會科學的繁榮發展，為高校哲學社會科學工作者出版學術著作創造條件。《潛性教育論》將堅持“廣泛動員、集中徵集、嚴格評審、精心編校”的工作原則，致力於通過資助優秀學術專著出版、推動學術成果交流推廣等形式，讓更多的哲學社會科學優秀科研成果和優秀工作者走進交流空間，進入公眾視野，發揮應有的影響力和輻射力，為繁榮哲學社會科學作出積極貢獻。
如果說學校教育、課堂教育稱得上是公認的顯性教育，那么不以教育自居的生活、自然、家庭、社會等給我們的啟發、感動、提升、激勵過程就成了一種實存的潛性教育。潛性教育自成系統，有悠久的歷史傳統、有深厚的理論基礎、有強大的實踐形態、有開闊的發展前景，且與顯性教育並行不悖，成為實現素質教育的兩大方法論教育之一。潛性教育在學校中是以半潛性的方式存在的，它推動學校教育走向社會化，從而為學校教育建構了一個龐大的教育集群體系，成為今日引導和拯救學校教育、課堂教育最有價值的嘗試。最重要的是，潛性教育還是一種哲學觀、認識觀，如果能充分將這種觀念融入我們現存的教育理念與教育實踐，那么一種完型教育、生命教育、人格教育才能在未來的中國締造出嶄新的中國人和嶄新的中華民族。
圖書目錄
序 /1
緒論 /1
第一章潛性教育的實質與定位 /9
第一節何為潛性教育 /9
第二節潛性教育的實質 /16
一、潛性教育的起點 /16
二、潛性教育的目的 /20
三、潛性教育的過程 /23
四、潛性教育的歸宿 /26
第三節潛性教育的定位 /28
一、潛性教育與顯性教育並行不悖 /29
二、潛性教育突破並包含隱性教育 /32
三、潛性教育旨在實現素質教育 /36
第二章潛性教育的思想淵源和現實意義 /43
第一節潛性教育思想探源 /43
一、古代哲學中的潛教思想 /43
二、西方隱教思維的啟發 /50
第二節潛性教育生髮的現實基礎 /57
一、社會環境是潛性教育生髮的天然土壤 /58
二、人的心理特質是潛性教育生髮的內在機緣 /62
三、現當代教育理論是潛性教育生髮的充足營養 /67
第三節潛性教育的現實意義 /73
一、潛性教育順應時代潮流 /74
二、潛性教育促進完成教育使命 /79
三、潛性教育促進人的完善 /80
第三章 學校潛性教育和社會潛性教育的比較 /85
第一節學校潛性教育的現狀 /85
一、潛性教育的理念不明確 /86
二、教學和實踐相脫節 /91
三、潛性教育資源在銳減 /95
第二節社會潛性教育的現狀 /97
一、社會潛性教育資源異常豐富 /98
二、潛性教育過程清晰完善 /101
三、潛性教育效果相對顯著 /105
第四章潛性教育化研究 /111
第一節什麼是潛性教育化 /111
第二節民辦教育的潛性化特徵 /114
第三節 民辦教育開發了潛藏的師資力量 /118
第四節 民辦教育開發了潛藏的學生生源 /123
一、人人都可以上大學 /125
二、特殊人才的特殊教育 /129
三、教育是一種生命的可能 /133
第五章潛性教育在學校素質教育中的實施 /138
第一節 素質教育需要繼續強化和最終實現 /138
一、素質教育遠遠高於知識技能教育 /139
二、終身教育是奠定素質教育的基石 /143
三、潛性教育是成就素質教育的法寶 /147
第二節改進素質教育的方法 /151
一、引導教育優於灌輸教育 /151
二、課外教育優於課堂教育 /154
三、立體教育優於平面教育 /159
第三節建構集群式素質教育體系 /163
二、教育內容的集群體系 /171
三、教育方法的集群體系 /175
四、生態型教育的形成 /179
結語 /188
附錄 /195
後記 /196
作者簡介
成喬明
又名成橋銘，男，1976年生，江蘇泰興人，文學博士，現為南京航空航天大學藝術學院講師、碩士生導師。研究方向：藝術管理學、藝術教育學、文化產業管理。出版的代表性著作有《藝術產業管理》、《藝術市場學論綱》、《文化產業管理概論》；先後發表學術論文40篇，主持和參與國家級、省部級課題10項。2003年首次提出“潛性教育”理論，帶領的團隊至今已發表潛性教育類學術論文10多篇。
李雲濤
1977年6月生，江蘇句容人，公共管理碩士，助理研究員，現任三江學院電氣與自動化工程學院副院長、黨總支副書記。從事民辦高等教育管理工作十多年。曾獲江蘇省大學生社會實踐優秀指導老師、南京市公安局內部保衛先進個人、全國第二屆大學生藝術展演活動先進個人等稱號，被學校評為首批“青藍工程”優秀中青年骨幹管理幹部培養對象。
