《生命文化概論》運用有效的人文社會科學的理論和方法，適當借鑑自然科學的理論和方法，通過對生命與自然、健康、政治、科技、倫理、教育、社會之間關係的多維度全方位分析，從不同視界透視了廣義生命的內涵、人類生命的本質、生命的層次與特徵等問題，剖析了生命、生存、生活、生態的要義。其宗旨在於解開生命的文化密碼，揭示生命的文化特性，為現代生命更高形態的生存和發展提供理論基礎，以實現生命價值和創造生活意義為終極旨歸。《生命文化概論》內容分為導論、生命與自然、生命與健康、生命與政治、生命與教育、生命與科技、生命與倫理、生命與社會8個部分，內容結構合理，層次清晰，既方便教師教學，也方便學生拓展學習。
基本介紹
- 書名：生命文化概論
- 類型：人文社科
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040377521
- 作者：江文富
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：358頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《生命文化概論》可以作為大學特別是醫科大學進行生命文化教育和倫理教育教學用書，也可以作為生命文化研究者和愛好者的閱讀書目。
圖書目錄
導論回到生命本身
第一節生命
一、生命概念
二、生命觀
三、生命向度
第二節生命文化
一、文化
二、生命文化
三、作為研究學科的生命文化
第三節生命文化的研究價值
一、“生命地”理解人，“人文地”認識生命，“生命地”善待生命
二、樹立貴生的生命理念，增強平生的生命意識，追求生生的生命精神
三、培育生命思維方式，揚棄物種思維方式、物化思維方式和形上學思維方式
四、建構生命文化模式，重築和諧生命世界
第一章生命與自然
第一節生命自然觀的理論資源
一、中國傳統生命自然觀
二、西方傳統生命自然觀
三、馬克思、恩格斯的生命自然觀
第二節生命自然觀的基本矛盾和問題
一、人類中心主義與非人類中心主義
二、代內正義與代際正義
三、生態環境與社會變革
第二章生命與健康
第一節人的生命存在
一、生命的存在狀態
二、生命健康、生命質量與生命境界
三、生命的健康在於預防
第二節養生保健與生命
一、中醫養生文化
二、西方醫學保健之理
三、中國傳統運動養生
第三節生命與死亡
一、死亡的定義
二、中國傳統文化中的死亡觀
三、西方文化中的死亡觀
四、當代視閾中的死亡教育
第三章生命與法律和戰爭
第一節生命與法律
一、生命權定義與特徵
二、聯合國及區域組織對生命權的規定
三、我國現行法律對生命權的保障
四、死刑與生命權
第二節生命與戰爭
一、生命與戰爭
二、戰爭與國際人道主義法
第四章生命與教育
第一節中國文化中的生命與教育思想
一、中國傳統文化中的生命與教育思想
二、中國近代教育對生命的關注
三、中國當代教育對生命的呼喚
第二節西方文化中的生命與教育思想
一、古希臘羅馬的生命與教育思想
二、中世紀的生命與教育思想
三、西方近代的生命與教育思想
四、西方現代的生命與教育思想
第三節馬克思主義的生命與教育思想
一、馬克思主義生命與教育思想的出發點——實踐
二、馬克思主義的生命本質觀
三、馬克思主義的生命價值觀
四、馬克思主義的生命理想觀一人的自由而全面發展
五、教育與人之生命理想的實現
第四節教育生命化的構建與發展
一、生命化教育
二、生命教育的內容構建
三、教育與生命的可持續性
第五章生命與科技
第一節科學視野中的生命
一、醫學對生命的建構
二、科學對生命歷程之求索
第二節技術對生命的追問
一、技術對生命的解構
二、技術與生命質量
第三節科學技術與生命前景
一、科學技術的發展前景
二、科學技術與生命關愛
第六章生命與倫理
第一節生命倫理概述
一、生命倫理的起源及發展
二、生命倫理的基本原則
第二節計畫生育與優生的倫理
一、計畫生育的倫理
二、優生優育的倫理
第三節人類輔助生殖技術的倫理
一、人工授精及其倫理
二、體外受精及其倫理
三、克隆技術及其倫理
四、胚胎與幹細胞及其倫理
第四節安樂死、臨終關懷的倫理
一、死亡的概念與死亡的標準
二、安樂死及其倫理
三、臨終關懷的倫理
第五節器官移植的倫理
一、器官移植概述
二、器官移植的倫理
第七章生命與社會
第一節生命主體互認：現實語境與理論鏡像
一、生命與社會的相互建構
二、生命主體間互認的四重主導內涵
三、生命主體間不平等的古典與現代語境：一個與歷史如影隨形的話題
四、生命主體互認、團結與和諧人生
第二節生命主體視角與認知合理性生成
一、意識形態概念的主導內涵及阿爾都塞悖論
二、意識形態主導型知識建構及學理主導型知識建構
三、意識形態牽纏下知識建構合理性的辯證考量
四、生命主體認知由於其生存論的立場而獲得合理性
第三節和諧社會建構視域中的生命問題域
一、和諧社會建設應當避免生命主體間認同危機
二、和諧社會建設模式應當更加關注生命主體敘事
三、生命安頓是和諧社會建設的重要內容
四、合理的生命內涵建構模式是和諧社會建設的重要目標
後記
第一節生命
一、生命概念
二、生命觀
三、生命向度
第二節生命文化
一、文化
二、生命文化
三、作為研究學科的生命文化
第三節生命文化的研究價值
一、“生命地”理解人，“人文地”認識生命，“生命地”善待生命
二、樹立貴生的生命理念，增強平生的生命意識，追求生生的生命精神
三、培育生命思維方式，揚棄物種思維方式、物化思維方式和形上學思維方式
四、建構生命文化模式，重築和諧生命世界
第一章生命與自然
第一節生命自然觀的理論資源
一、中國傳統生命自然觀
二、西方傳統生命自然觀
三、馬克思、恩格斯的生命自然觀
第二節生命自然觀的基本矛盾和問題
一、人類中心主義與非人類中心主義
二、代內正義與代際正義
三、生態環境與社會變革
第二章生命與健康
第一節人的生命存在
一、生命的存在狀態
二、生命健康、生命質量與生命境界
三、生命的健康在於預防
第二節養生保健與生命
一、中醫養生文化
二、西方醫學保健之理
三、中國傳統運動養生
第三節生命與死亡
一、死亡的定義
二、中國傳統文化中的死亡觀
三、西方文化中的死亡觀
四、當代視閾中的死亡教育
第三章生命與法律和戰爭
第一節生命與法律
一、生命權定義與特徵
二、聯合國及區域組織對生命權的規定
三、我國現行法律對生命權的保障
四、死刑與生命權
第二節生命與戰爭
一、生命與戰爭
二、戰爭與國際人道主義法
第四章生命與教育
第一節中國文化中的生命與教育思想
一、中國傳統文化中的生命與教育思想
二、中國近代教育對生命的關注
三、中國當代教育對生命的呼喚
第二節西方文化中的生命與教育思想
一、古希臘羅馬的生命與教育思想
二、中世紀的生命與教育思想
三、西方近代的生命與教育思想
四、西方現代的生命與教育思想
第三節馬克思主義的生命與教育思想
一、馬克思主義生命與教育思想的出發點——實踐
二、馬克思主義的生命本質觀
三、馬克思主義的生命價值觀
四、馬克思主義的生命理想觀一人的自由而全面發展
五、教育與人之生命理想的實現
第四節教育生命化的構建與發展
一、生命化教育
二、生命教育的內容構建
三、教育與生命的可持續性
第五章生命與科技
第一節科學視野中的生命
一、醫學對生命的建構
二、科學對生命歷程之求索
第二節技術對生命的追問
一、技術對生命的解構
二、技術與生命質量
第三節科學技術與生命前景
一、科學技術的發展前景
二、科學技術與生命關愛
第六章生命與倫理
第一節生命倫理概述
一、生命倫理的起源及發展
二、生命倫理的基本原則
第二節計畫生育與優生的倫理
一、計畫生育的倫理
二、優生優育的倫理
第三節人類輔助生殖技術的倫理
一、人工授精及其倫理
二、體外受精及其倫理
三、克隆技術及其倫理
四、胚胎與幹細胞及其倫理
第四節安樂死、臨終關懷的倫理
一、死亡的概念與死亡的標準
二、安樂死及其倫理
三、臨終關懷的倫理
第五節器官移植的倫理
一、器官移植概述
二、器官移植的倫理
第七章生命與社會
第一節生命主體互認：現實語境與理論鏡像
一、生命與社會的相互建構
二、生命主體間互認的四重主導內涵
三、生命主體間不平等的古典與現代語境：一個與歷史如影隨形的話題
四、生命主體互認、團結與和諧人生
第二節生命主體視角與認知合理性生成
一、意識形態概念的主導內涵及阿爾都塞悖論
二、意識形態主導型知識建構及學理主導型知識建構
三、意識形態牽纏下知識建構合理性的辯證考量
四、生命主體認知由於其生存論的立場而獲得合理性
第三節和諧社會建構視域中的生命問題域
一、和諧社會建設應當避免生命主體間認同危機
二、和諧社會建設模式應當更加關注生命主體敘事
三、生命安頓是和諧社會建設的重要內容
四、合理的生命內涵建構模式是和諧社會建設的重要目標
後記
