現象學教育哲學(phenomenological philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:現象學教育哲學
- 外文名:phenomenological philosophy of education
- 所屬學科:教育學_教育基本理論 _教育基本原理和教育哲學
- 公布時間:2013年
現象學教育哲學(phenomenological philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。
現象學教育哲學(phenomenological philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。定義教育哲學的流派之一。以現象學為理論基礎,主張面向教育事實本身,通過描述教育實踐中的生活體...
狹義的現象學指20世紀西方哲學中德國猶太人哲學家E.胡塞爾(E. Edmund Husserl,1859~1938)創立的哲學流派或重要學派。其學說主要由胡塞爾本人及其早期追隨者的哲學理論所構成。廣義的現象學首先指這種哲學思潮,其內容除胡塞爾哲學外,還...
狹義的現象學指20世紀西方哲學中德國哲學家E.胡塞爾創立的哲學流派或重要學派。其學說主要由胡塞爾本人及其早期追隨者的哲學理論所構成。廣義的現象學首先指這種哲學思潮﹐其內容除胡塞爾哲學外﹐還包括直接和間接受其影響而產生的種種哲學...
在哲學、社會理論、倫理學、神學、心理學、教育學、思想史等領域卓有建樹。海德格爾視其為“全部現代哲學最重要的力量”。早年執教耶拿大學、慕尼黑大學,參與現象學運動。1919—1927年,任科隆大學哲學和社會學教授、社會學研究所所長。19...
教育是人類社會發展的動力和基礎。人類社會的每一次跨越式發展都伴隨著相應的教育大革命。定義 教育的定義方式決定著教育的定義內容。從哲學 認識論角度分析,教育的定義方式可以分為實在論定義方式和現象學定義方式。教育的實在論定義方式把...
它是在原來各種體系的基礎上進行改造,剔除了過去普通存在的教育學與哲學板塊結合的弱點,改變現今流行的以價值論為綱建構教育哲學的片面性,將現代哲學與現代教育科學新發展的最高層次的概念、範疇有機結合,反映出教育的改革和發展的新...
《教育哲學》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉良華。內容簡介 《教育哲學》重點闡發四個教育原理,這四個教育原理構成本書的靈魂。首先,社會轉型必導致教育在剛性教育與柔性教育之間重新作出選擇。亂世必重視“獎勵耕戰”之...
《現象學》是一重慶出版社出版的一本圖書,作者是埃德蒙特.胡塞爾,譯者是李光榮。該書以胡賽爾獨特的哲學觀介紹了現象這一特有的哲學辭彙是如何揭示世界的本質的一本哲學著作。內容簡介 胡塞爾是對當代大師級哲學家。有著廣泛影響的“書齋...
《教育哲學》是2008年北京師範大學出版社出版的中譯圖書,作者為內爾·諾丁斯。內容簡介 因為在社會實踐中蔓延的和廣泛感覺到的困難,哲學問題產生了。但這一事實被掩蓋了,因為哲學家成了運用技術語言的一種專業化的階級,這一技術語言...
馬克思主義和教育思想(Marxism and Educational Thought)道德教育:哲學的問題(Moral Education:Philosophical Issues)現象學與存在主義(Phenomenology and Existentialism)政治哲學與教育(Political Philosophy and Education)·幾種主要宗教傳統中的...
《什麼是現象學?》是福建教育出版社2022年9月1日出版的圖書,作者是德國的亞歷山大·席勒爾,譯者李岱巍。書中不僅有對現象學方法論的闡釋,對現象學歷史的回顧,追溯其與德國古典哲學和英國經驗主義的思想關聯,亦有現象學與當代其他...
現象學本體論(phenomenological ontology)是現代西方哲學中將現象學的方法用於本體論研究而形成的一種理論。 在名稱下的各家理論之間存在著一些差別,主要有三種:(1)以20世紀初德國慕尼黑大學和格廷根大學的一批現象學學者為代表。他們主張...
《現象學入門》是一本2023年商務印書館出版的圖書,作者是[丹麥]丹·扎哈維。內容簡介 本書是丹·扎哈維對20世紀主導性哲學運動之一的現象學簡明而有吸引力的介紹。本書作者丹·扎哈維是該領域的頂尖專家,他在這本書中生動明了地...
在馬克思哲學現象學思想的梳理中,闡釋現象學馬克思主義的回顧與反思問題。以及馬克思哲學的現象學思想的邏輯形態、現象、建構、直觀、世界、意義和態度等基礎理論問題,主張馬克思哲學在一般意義上直接和間接地包含著豐富的認知主義現象學和...
《教育現象學:觀念與方法》是2020年7月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王衛華。內容簡介 發軔於胡塞爾的現象學思想構成了各門科學的“根”,這種“根”體現在它為各門科學提供了一般性的思維原理與方法論指導。以現象學思想...
此屆會議並未限定與會代表討論特定問題,只在形式上將會議內容區分為現象學科學哲學和現象學技術哲學兩大部分,不同主題的場次相互間隔,依次進行了七場報告。代表:雷德鵬(廣西大學)、劉傑(山東大學)、劉兵(清華大學)、謝舜(廣西...
《奧斯汀:語言現象學與哲學》是2002年商務印書館出版的圖書,作者是楊玉成。內容簡介 奧斯汀是英國著名的分析哲學家,牛津派普通語言哲學的領袖人物。本書作者選取了奧斯汀的經典作品,全面系統地介紹了他的哲學思想和學術成就,內容包括:...
《現象學哲學研究》是2012年浙江大學出版社出版的圖書,作者是阿爾弗雷德·許茨。內容簡介 《現象學哲學研究》中許茨通過系統批判現象學先驅胡塞爾、合勒等人的研究成果,揭示了現象學研究面臨的諸多難題,並指出解決之道在於將現象學研究...
《馬克思哲學:人的存在的現象學》是山東大學出版社出版的圖書,作者是孫成竹 內容簡介 《馬克思哲學:人的存在的現象學》基於精神現象學作為馬克思哲學直接理論來源的深度挖掘,試圖將馬克思的哲學革命闡釋為“人的存在的現象學”建構。“...
《教育哲學:美學的視角》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是鞠玉翠。內容簡介 《教育哲學:美學的視角》是為普通高等院校教育學專業本科生和研究生撰寫的一本教材,定位為教育哲學的一個分支。教育美學是一門教育學與美學交叉生成的...
在個人的外在際遇上,胡塞爾到哥廷根後,現象學迅速在當地傳播開來,在他周圍聚集了很多的愛好者、追隨者。但是在哥廷根大學,胡塞爾雖然受到學生的歡迎,卻遭到同事的排擠,到處樹敵,以至於當教育部建議任命他為哥廷根大學哲學教授時,校方...
超越論現象學首先是由胡塞爾提出的,他將他的超越論的現象學哲學稱作“第一哲學”,強調它是一種由最終根源奠立的普通科學的開端和基礎,它正是要研究那些最初的、自身包含一切存在與真理之起源的東西,即超越論的主觀性。他稱這種方法...
第一節 現象學運動概略 一、現象學產生的背景 二、現象學的產生及現象學運動 第二節 現象學的方法 一、懸置與還原 二、直觀 三、描述 四、反思 五、解釋 第三節 現象學哲學及方法對教育現象學方法的影響 一、現象學為教育現象學...
作為弗萊堡大學海德格爾講席教授,君特·費格爾的《馬丁·海德格爾:自由的現象學》是其成名作。該書以《存在與時間》為主要文本,認為海德格爾哲學可被歸結為一種自由的現象學,其存在論的基本範疇,如此在的實存論結構、此在本真性和...
第三節 教育者性別差異的討論 第十二章 一位校長的時間管理 第一節 問題選擇 第二節 現象描述 參考文獻 媒體評論 哲學必須有能力將它的普遍命題的大鈔票換成接近實事分析的小零錢;純粹現象學展示了一個中立性研究的領域,在這個領域...
本書出版後次年即榮獲巴拉德現象學傑出著作獎,並成為西方各大學有關現象學研習的教學參考書。本書另一個特點是,除哲學家本人的思想背景和主要理論的論述之外,不僅對各相關理論提出批評性解讀,而且附有關於哲學家在政治、社會、文化等...
政治現象學對於其他政治哲學理論進路上的思想展開方式具有補充作用,這在阿倫特的政治思想中有著清晰的體現。同時,作為政治哲學的理論進路,政治現象學也有著自身的不足與缺陷。文章;政治現象學:政治哲學的可能理論進路 來源:《學術交流》...