《現代藝術理論Ⅱ》是遠流出版出版的圖書,作者是Herschel B. Chipp
基本介紹
- ISBN:9789573269113
- 作者:Herschel B. Chipp
- 出版社:遠流出版
- 出版時間:2012年1月
- 頁數:486
- 定價:450新台幣
《現代藝術理論Ⅱ》是遠流出版出版的圖書,作者是Herschel B. Chipp
《現代藝術理論Ⅱ》是遠流出版出版的圖書,作者是Herschel B. Chipp內容簡介本書是研究現代藝術理論的重要教材,網羅了現代藝術發展中重要藝術家的個人宣言、書信及訪談資料。它們既是創作者的理念詮釋,同時也是一個藝...
《現代藝術理論(套書)》是遠流出版的圖書,作者是赫索·契普,Herschel B. Chipp 內容簡介 本書是研究現代藝術理論的重要教材,網羅了現代藝術發展中重要藝術家的個人宣言、書信及訪談資料。它們既是創作者的理念詮釋,同時也是一個藝術運動或思考的重要引據,從中我們可以看到藝術家對環境的想法與態度,說明藝術創作...
現代藝術理論 《現代藝術理論》是2012年遠流出版社出版的圖書,作者是CHIPP、HERSCH ELB。
現代藝術理論Ⅰ 《現代藝術理論Ⅰ》是遠流出版出版的圖書
《歐美現代藝術理論》是由吉林美術出版社出版的一部教育作品,作者是Herschel Chipp。作者介紹 作者簡介 Herschel Chipp(1913一1992)加州大學柏克萊分校學士、碩士,紐約哥倫比亞大學博士,為加州大學柏克萊分校藝術史榮譽教授。曾任美國史密斯松尼博物館美國藝術檔案保存處主席,洛杉磯郡立美術館顧問委員會,洛杉磯郡立美術館...
《現代教學藝術的理論與實踐》是2009年河北人民出版社出版的圖書,作者是吳洪成。內容簡介 《現代教學藝術的理論與實踐》都是高校的教師或在讀研究生,少長鹹集、相互協作、共同討論創作了本書內容。全書分為十章,內容包括:教學藝術概述、教學幽默、教學機智、課堂氣氛、教學節奏、教學情境、教學風格、教學言語藝術、...
《現代藝術的現象學:以德勒茲理論闡釋藝術風格》是一本2023年重慶大學出版社出版的圖書,作者是保羅·克勞瑟爾(Paul Crowther)。內容簡介 近半個世紀以來,西方藝術界、學術界被後現代思潮主導,專注於藝術的文化政治內涵,忽視甚至否認藝術風格的價值。本書針對於此而提出新見解,從現象學角度來審視現代藝術風格的...
《反叛與繼承:西方現代藝術理論與批評》是一本2022年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是黃文叡。內容簡介 現代藝術,又稱“現代主義”或“現代派”的藝術,是指20世紀以來,區別於傳統的,帶有前衛和先鋒色彩的各種藝術思潮和流派的總稱。本書圍繞現代藝術中的“現代”論述、“原始”況味、“機械美學”、“荒謬與...
《畫出來的葴言:藝術理論的現代臆造》是一本2014年8月由重慶大學出版社出版的圖書,作者湯姆·沃爾夫、譯者潘泓。內容簡介 《畫出來的箴言:藝術理論的現代臆造》批判了現代藝術發展過程中某些虛偽可笑的現象:藝術被功利化,被用來欺矇大眾;富人們追求現代藝術只是趕時髦;藝術只是“圖解文本”、臆造理論;藝術家被...
藝術具有審美性。從現代的定義來看,藝術的審美性是指藝術品具有的能引發人的美感、可以被欣賞的屬性,它來自具有形式性特徵的人造工具及其產品給人帶來的便利感和舒適感,也是原始思維及其轉化的結果。此外,在中西方古代,“美”均有與“善”同義的傳統。美與美感,是一組具有辯證關係的範疇。美是美的客觀事物的...
《藝術界”理論建構及其現代意義》作者認為,藝術界理論的出現不僅帶來了後分析美學在當代的轉向,它也預示著從藝術界各節點之間的相互作用來反思藝術觀念本身的新方式。並且,藝術界現代意義的核心在於其弱體制性特徵,它使我們在直面藝術界體制規定性的同時,也不會忽視個人主體性的活力。現代藝術界的興起是審美現代性...
《西洋現代藝術大師與美學理論》是2010年秀威資訊出版的圖書,作者是羅成典。內容簡介 本書從現代藝術起源談起,再細分成十個單元,每個單元,以現代藝術大師創立的藝術流派為骨架,後期印象主義、拉斐爾前派、象徵主義、野獸主義、表現主義、立體主義、未來主義、新造形主義、絕對主義、達達主義、超現實主義等等,架構出...
一、映像藝術與現代科學技術 二、映像藝術家族的成員 1.攝影藝術 2電影藝術 3.電視藝術 4.計算機藝術 三、映像藝術誕生的意義 Ⅳ.歷史編 第十三章 西方古代至文藝復興時期的藝術 類型理論 一、古希臘、羅馬時期的藝術類型理論 二、中世紀的藝術類型理論 三、文藝復興時期的藝術類型理論 第十四章 西方近現代藝術...
《現代鋼琴藝術與教學理論研究》是一本2022年吉林出版集團股份有限公司出版的圖書,作者是顧冉。內容簡介 本書主要闡述了鋼琴的發展簡史、鋼琴藝術的發展歷程、現代鋼琴的演奏藝術、鋼琴教學的基本理論、鋼琴教學中的教與學、鋼琴教學中的心理訓練、鋼琴教學與音樂藝術追求等內容。從多個角度對鋼琴藝術的完美呈現和未來發展...
結構主義、後結構主義與藝術史 實踐結構主義與後結構主義的藝術史解構 藝術史與解構 實踐解構的藝術史 作為現狀與現實的後現代主義 界定(諸)現代主義 將“後”加於現代主義 質疑宏大敘事 碎片化、拼湊與擬像 現代主義、後現代主義與藝術史 實踐後現代主義的藝術史 結論 入門讀物 第六章 用理論寫作 你現在可能要...
現代鋼琴藝術指導理論與實踐探索 《現代鋼琴藝術指導理論與實踐探索》是2021年新華出版社出版的圖書。
本書將後現代藝術的精神注入教育課程中,相信必能使教育課程充滿藝之儀式性、想像性與詩意,也能發揚後現代藝術中之正向積極的一面。謝攸青 學歷∕國立台灣大學美術系、美術研究所 經歷∕曾任國中與高工美術教師國立勤益技術學院專任講師、副教授 專長∕藝術教育理論、藝術創作 著作∕藝術鑑賞教學內容應有的範疇與...
《設計研究理論Ⅰ》的相關評論在新華網、光明日報、中國教育報、北京青年報、圖書館報等報導。研究領域 1.設計學(江南歷史文化風貌保護、城鄉人居環境設計、設計歷史與理論)2.設計(人居環境更新設計、社會創新設計)講授課程 本科生課程:《空間形態構成》《世界現代設計史》《城市綠地景觀設計》《居住區景觀設計》...
六、走向“自我解構”的今日藝術理論 第七章 “日常生活審美化”與康德美學的黃昏 一、“日常生活審美化”的結構性描述 二、交鋒Ⅰ:“生活實用的審美化”對“審美非功利性”三、交鋒Ⅱ:“有目的的無目的性”對“無目的的合目的性”四、交鋒Ⅲ:“日常生活經驗的連續體”對“審美經驗的孤立主義”下編 藝術...
劉禮紅。密西根大學藝術史系莎莉•麥可遜•戴維森(Sally Michelson Davidson)中國文化與藝術講席教授暨藝術史系助理教授,紐約大學藝術史博士。研究領域包括中國藝術史(以明清書畫為主)、早期現代中國與歐洲藝術與物質文化交流、絲綢之路藝術、藝術史與科技史的互動、藝術史學理論。 黃愛倫,美國加州帕薩迪那藝術...
在教學科研方面,現代音樂系發揮自身音樂學院的特色,以紮實的理論基礎和創作經驗取得了眾多音樂研究成果。系主任劉柱喜教授撰寫的論文《民族器樂與爵士樂的融合》、《“團隊協作式”樂隊組合音樂教學模式的探索與實踐——多元文化背景下流行樂隊組合以樂器精與多色彩為佳》獲得全國高等藝術院校流行音樂研討會論文評比優秀獎...
1989年畢業於景德鎮陶瓷學院美術系,獲學士學位。2009年6月畢業於武漢理工大學藝術與設計學院,獲藝術碩士學位。現為武漢理工大學教授,中國美術家協會會員。自二十世紀八十年代末以來,葉雙貴便參入到中國現當代藝術創作與探索的大潮中,涉足到現代陶藝、實驗藝術、藝術設計教學等諸多領域的理論與實踐。藝術作品、藝術觀念...
“三美”:新月派的新詩主張,聞一多提出了“三美”即“音樂美、繪畫美、建築美”,奠定了新格律詩派的理論基礎。它在一定程度上克服並糾正了五四運動以來白話新詩過於鬆散、隨意等不足,對中國現代新詩的健康發展做出了特有的貢獻。具體而言,“音樂美”強調“有音尺、有平仄,有韻腳”;“繪畫美”強調詞藻的選擇要...
在《音樂研究》《音樂藝術》《中央音樂學院學報》《中國音樂學》C刊等發表論文30餘篇。擔任第33屆上海之春國際音樂節“中法絲路之旅音樂會”總策劃。作為音樂總監參與發行“2020現代冥想輔助抗疫專輯”三輯等。研究方向 作曲理論、音樂分析、音樂心理學,文藝理論研究等。開授課程 本科課程 《曲式與作品分析》《復調...
這套新世紀裡誕生的全新教材,注重內容的現代化和開放性,重視學生綜合素質和創新實踐能力的培養,全面落實與貫徹素質教育的精神。內容簡介 進入21世紀,人類加快了向現代社會邁進的步伐,科學技術、文化思想日新月異,國際間的交流不斷加強,競爭日趨激烈。一個國家綜合國力的強弱從根本上取決於國民素質的高低,而國民...
5、論文《談現代音樂表現手法的廣泛性與直敘性及美學思想審美品格》1998年獲江西師範大學第五屆社會科學優秀成果三等獎;6、論文《音樂學科理論建設中存在的問題》獲2001年度江西省高等學校第六屆社會科學優秀成果二等獎;作品類 1. 歌曲《你說我不是黃昏》獲1995年度江西省“心聲杯”歌曲徵集評比三等獎;“95鐵鋅...
《設計原理》寫作的方向是一本能夠與實踐結合的、有專業針對性的基礎理論教材,特點是淺顯易懂,篇幅較小。《設計原理》放棄傳統理論教材學術性過強,而文筆生動性不足的缺陷。對語言文字的風格基本定位為:輕鬆、趣味、易懂。作品目錄 第1章 什麼是設計 第一節 設計的定義:何謂設計 第二節 現代設計概念的產生:...
《互文性新論》,《南開學報》(哲學社會科學版)2006年第3期(中國人民大學複印報刊資料《文藝理論》2006年第9期全文複印,收入《現代性視野中的文學理論》,南京大學出版社2006年版)《互文性視域中的文學經典性質與功能》,《文學與文化》(第七輯),南開大學出版社2007年版 《“西方文學理論”教學心得淺談》,...
音樂學和教育學的形成與發展,為其邊緣學科音樂教育學的產生和發展,奠定了理論基礎。音樂教育學與近代教育學發展的自然歷史過程是極為相似的,大致經歷了“教”之法——“教”之學——“教育”之學——“教育學”等階段,才形成“教育學”的初步格局。現代音樂教育學形成年代其說不一,一般認為是20世紀逐漸發展...
因此,現代主義達不到對現實整體的真實反映。第二,廣為人知的典型理論。典型論構成現實主義理論的一項核心內容,概括而言,典型論欲求解決的即是文學人物的特殊與一般的關係問題。黑格爾和謝林為典型論的流播奠定了美學基礎,黑格爾認為性格是理想藝術表現的真正中心,一個性格之所以引人興趣是它的完整性,而完整性則...