《現代教師教育模式新探索》是科學出版社出版的圖書,作者是羅明東。
基本介紹
- 中文名:現代教師教育模式新探索
- 作者:羅明東
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2008年05月
- 定價:26 元
- ISBN:9787030214393
《現代教師教育模式新探索》是科學出版社出版的圖書,作者是羅明東。
本書對我國“綜合型”教師培養模式改革的理論與實踐進行了較為系統和深入的研究。隨著現代社會和科學技術的高速發展,社會對學校培養綜合性人才的需求越來越大,我國基礎教育新課程改革也呈現出整合學科知識、加強課程綜合性的特點。隨之,基礎教育對新型“綜合型”師資提出...
現代教師教育模式新探索 《現代教師教育模式新探索》是科學出版社出版的圖書,作者是羅明東。
《新時期教師專業發展模式探索與實踐》是2023年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介 《新時期教師專業發展模式探索與實踐》系統、全面地分析與闡述了有關教師專業發展的方方面面內容。首先對教師職業的內涵、形成歷史、勞動特點、職業角色、教師職業化進行解析,並分析了教師專業發展的相關理論,以對教師職業與教師專業發展...
導學式教學模式是以現代教學理念為指導的有別於傳統教學模式的一種新的教學模式,它教學的每個環節和過程都有具體的做法和目的,只要我們認真去理解、把握其教學思想,不要使這種模式程式化、教條化,而能創造性的根據學科特點及課型、學生實際、進行教學預設,靈活運用好教師的導和學生的學,並能充分運用好教學資源,...
《新時代勞動教育教學模式探索與實踐》是由廣西教育出版社出版的一本圖書,是“新時代勞動教育”系列叢書的一本。作者是趙豐平、唐培森、時俊卿。內容簡介 新時代勞動教育並非坐而論道,而是一種依靠親歷踐行獲得經驗的實踐性教育,必須有一定的勞動載體、勞動對象、勞動過程、勞動方式和勞動關係等,這構成了新時代勞動...
《教師教育人才培養新探索:構建資源共享模式的理論與實踐》由王淑芹、金曉莉主編,是在教育改革與教師專業化發展的背景下,高等教育領域的教育工作者、科研人員對教師教育人才培養模式、路徑的新探索及反思;同時,《教師教育人才培養新探索:構建資源共享模式的理論與實踐》也是在新課程改革深化拓展的背景下,中學各...
教育部高等學校教育技術專業教學指導分委員會秘書長,主要研究方向為教學設計。作為牽頭人,獲得湖北省省級教學成果一等獎1項(2009),獲批《現代教育技術》國家級網路精品課程立項建設(2009)和教師教育國家級精品資源共享課《現代教育技術套用》立項建設(2013)。2012年被授予全國首屆“明德教師獎”稱號。
在同類圖書中,該書具有其自身特點:一是實踐可操作性強,是在實踐的基礎上探索總結的成果;二是在區域現代化的背景下,是在國家和省市義務教育均衡發展的政策背景下進行的卓有成效的探索和實踐,具有現實意義和前瞻性;三是形成了一套有效而獨特的模式,是在區域層面進行的整體教師教育改革的探索,有創新意義。圖書...
國內對教學模式的分類也很多。有有的研究者把教學模式分成三類,一類是師生系統地傳授和學習書本知識的教學模式,一類是教師輔導學生從活動中自己學習教學模式,還有一類是折中於兩者之間的教學模式。理論依據 教學模式是一定的教學理論或教學思想的反映,是一定理論指導下的教學行為規範。不同的教育觀往往提出不同的教學...
三、關於國小教育專業實踐問題的分析 參考文獻 附錄 附錄一 部分必修課程的教學大綱 一、大學語文基礎教學大綱 二、大學數學(I)教學大綱 三、音樂基礎教學大綱 四、美術基礎教學大綱 五、小學生心理學教學大綱 六、教育基本原理教學大綱 七、現代教學基本理論教學大綱 八、國小班隊工作原理與實踐教學大綱 九、教師口語...
整書對教育信息化背景下教師的科學教學具有重要的理論和現實指導意義。圖書目錄 第一章 教育技術概述 第一節 教育技術的概念、特徵與作用 第二節 現代教育技術的產生與發展 第三節 現代教育技術的理論基礎 第二章 基於教育信息化發展的教學新思考 第一節 信息發展對教育的影響 第二節 國家《教育信息化2.0行動...
3.7 網路化教學。通過網路資源,服務於教學。該模式是當今教學發展的一個趨向。教學原則 4.1資源性原則。所有的媒體展現出來的資源,都服務於課標,它替代不了課本,也不能取代教師的地位。媒體素材只能是師生共享的資源。如在生物教學中,經常把收集的各種數碼圖片、影視素材片段調用到課堂的某一環節中,探究中有...