基本介紹
- 書名：現代教學管理實務
- 作者：王嘉德
- ISBN：9787508810126
- 頁數：176
- 定價：20.00元
- 出版社：龍門書局
- 出版時間：2007-4
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《現代教學管理實務》緊密聯繫新課改，是中國小校長、教導主任組織學校教育教學工作的全面實施及經常性工作正常運轉的必備參考。在現代教學管理中，中國小校長、教導主任既充當了學校教育教學的組織者、教育者、管理者三位一體的角色，又是學校教育教學管理、各科教師、學生等多種教育因素的協調者。在新課程改革的背景下，中國小教學管理工作面臨著許多新情況，迫切需要學校教學管理理論創新。《現代教學管理實務》以學校教育教學常規管理為主線，吸收名校成功教育教學管理經驗，闡述了隨著新課程的推進，學校教學管理理論的創新。
目錄
第一章 現代教學管理概述
第一節 現代教學管理的涵義與意義
第二節 現代教學管理的依據和任務
第三節 現代教學管理的工作機構
第四節 教學管理工作人員的構成
第五節 課程改革對教學管理的新要求
第二章 教學常規管理實務
第一節 教學秩序與教學常規管理
第二節 課程改革與教學常規管理
第三節 教學常規管理的內容和實務
第三章 教務工作管理實務
第一節 招生工作管理
第二節 課程改革與課程管理
第三節 教學例行管理
第四節 日常教學工作管理
第五節 學生學籍管理
第六節 教學檔案管理
第四章 教學目標管理實務
第一節 教學目標管理的涵義和作用
第二節 教學目標管理的原則
第三節 教學目標管理的方法
第四節 教學目標管理的實施
第五章 教學質量管理實務
第一節 教學質量管理的涵義和要求
第二節 教學質量管理的過程分析
第三節 教學質量管理的實施途徑
第六章 教學方法管理實務
第一節 教學方法管理的涵義
第二節 教學方法的最佳化
第三節 課程改革與教學方法管理
第四節 教學方法管理的途徑
第七章 教學研究管理實務
第一節 教學研究管理的意義
第二節 教學研究管理的內容
第三節 對教學研究中實驗的組織與指導
第四節 教學研究與實驗成果的推廣
第八章 教學工作管理實務
第一節 教學環節的管理
第二節 教學檢查與總結
第三節 命題與考試管理
第四節 教學工作的協調
附錄
主要參考文獻
後記
第一節 現代教學管理的涵義與意義
第二節 現代教學管理的依據和任務
第三節 現代教學管理的工作機構
第四節 教學管理工作人員的構成
第五節 課程改革對教學管理的新要求
第二章 教學常規管理實務
第一節 教學秩序與教學常規管理
第二節 課程改革與教學常規管理
第三節 教學常規管理的內容和實務
第三章 教務工作管理實務
第一節 招生工作管理
第二節 課程改革與課程管理
第三節 教學例行管理
第四節 日常教學工作管理
第五節 學生學籍管理
第六節 教學檔案管理
第四章 教學目標管理實務
第一節 教學目標管理的涵義和作用
第二節 教學目標管理的原則
第三節 教學目標管理的方法
第四節 教學目標管理的實施
第五章 教學質量管理實務
第一節 教學質量管理的涵義和要求
第二節 教學質量管理的過程分析
第三節 教學質量管理的實施途徑
第六章 教學方法管理實務
第一節 教學方法管理的涵義
第二節 教學方法的最佳化
第三節 課程改革與教學方法管理
第四節 教學方法管理的途徑
第七章 教學研究管理實務
第一節 教學研究管理的意義
第二節 教學研究管理的內容
第三節 對教學研究中實驗的組織與指導
第四節 教學研究與實驗成果的推廣
第八章 教學工作管理實務
第一節 教學環節的管理
第二節 教學檢查與總結
第三節 命題與考試管理
第四節 教學工作的協調
附錄
主要參考文獻
後記
