《現代心理學》是2020年上海人民出版社出版的圖書，本書內容包括對現代心理學的基本認識、感覺與知覺、記憶與遺忘、心理異常及其成因、心理治療等內容。作者撰寫本書時始終遵循專業化與大眾化兼顧、學術性與實用性並重、專門性與普通性均衡的原則，以“心理學是研究人性的科學”為導向，普及心理學基礎知識，積極思考現代人精神問題的防治之法。
基本介紹
- 中文名：現代心理學
- 作者：張春興
- 出版社：上海人民出版社
- ISBN：9787208139596
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是一部系統、全面介紹心理學的書籍，也是一本心理學入門書。共十四章，包括對現代心理學的基本認識、感覺與知覺、記憶與遺忘、心理異常及其成因、心理治療等內容。作者撰寫本書時始終遵循專業化與大眾化兼顧、學術性與實用性並重、專門性與普通性均衡的原則，以“心理學是研究人性的科學”為導向，普及心理學基礎知識，積極思考現代人精神問題的防治之法。
圖書目錄
第一章 對現代心理學的基本認識
第一節 從哲學心理學到科學心理學
第二節 科學心理學思想的演變
第三節 現代心理學研究主題及科目之分化
第四節 心理學的研究目的與方法
本章摘要
建議參考資料
第二章 行為與心理的生物學基礎
第一節 生命的開始與遺傳過程
第二節 神經系統與神經元
第三節 大腦半球的構造與功能
第四節 內分泌系統的構造與功能
本章摘要
建議參考資料
第三章 感覺與知覺
第一節 感覺與知覺的關係
第二節 心理物理學的感應研究
第三節 感覺歷程
第四節 直覺歷程
第五節 超感知覺
本章摘要
建議參考資料
第四章 意識與意識狀態
第一節 意識的性質與特徵
第二節 睡眠與做夢
第三節 改變意識狀態的催眠與靜坐
第四節 改變意識形態的藥物效應
本章摘要
建議參考資料
第五章 學習歷程
第一節 學習的性質
第二節 經典條件作用
第三節 操作條件作用
第四節 認知學習
本章摘要
建議參考資料
第六章 記憶與遺忘
第一節 記憶是學習心理問題的核心
第二節 記憶研究的訊息處理取向
第三節 感覺記憶與短期記憶
第四節 長期記憶
本章摘要
建議參考資料
第七章 思維與問題索解
第一節 思維的性質及其構成要素
第二節 推理歷程
第三節 問題索解
第四節 判斷與決策
第五節 創造思維
本章摘要
建議參考資料
第八章 生命歷程的身心發展
第一節 對身心發展的基本認識
第二節 心理發展的重要理論
第三節 生命開始到兒童期的身心發展
第四節 青年期到成年期的身心發展
本章摘要
建議參考資料
第九章 動機與情緒
第一節 動機的性質
第二節 生理性動機與心理性動機
第三節 動機理論
第四節 情緒的性質
本章摘要
建議參考資料
第十章 智力與智力測驗
第一節 智力與智力測驗的基本概念
第二節 智力測驗的發展
第三節 智力理論
第四節 天性與教養對智力的影響
本章摘要
建議參考資料
第十一章 人格與人格測驗
第一節 精神分析取向的人格理論
第二節 特質取向的人格理論
第三節 人本主義取向的人格理論
第四節 認知—行為取向的人格理論
第五節 人格測驗
本章摘要
建議參考資料
第十二章 社會心理
第一節 社會認知
第二節 態度的形成與改變
第三節 社會互動
第四節 團體行為
本章摘要
建議參考資料
第十三章 心理異常及其成因
第一節 心理異常的意義與類別
第二節 情緒異常
第三節 社會異常
第四節 精神異常
本章摘要
建議參考資料
第十四章 心理治療
第一節 領悟治療
第二節 行動治療
第三節 團體治療
第四節 生理醫藥治療
第五節 心理治療的評價
本章摘要
建議參考資料
參考文獻
索引
（一）漢英對照
（二）英漢對照
作者簡介
張春興（1927—2014），著名心理學家，台灣師範大學教育學士、碩士，美國俄勒岡大學心理學哲學博士。曾任台灣師範大學教育心理學系教授兼系主任，美國普度大學客座教授，北京師範大學、南京師範大學、山東師範大學、吉林大學客座教授。有專著近20種，曾主編世紀心理學叢書。
