《班級主題教育》是2017年5月人民郵電出版社出版的圖書,作者是趙東生、金海英。
基本介紹
- 書名:班級主題教育
- 作者:趙東生、金海英
- 出版社:人民郵電出版社
- 出版時間:2017年5月
- 頁數:176 頁
- 定價:29.8 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787115434890
《班級主題教育》是2017年5月人民郵電出版社出版的圖書,作者是趙東生、金海英。
《班級主題教育》是2017年5月人民郵電出版社出版的圖書,作者是趙東生、金海英。內容簡介全書共分愛國、敬業、誠信、友善四個模組,在中職班級主題教育中的滲透與實施。每一教育主題下分別細化為主題班會、班級活動課,並提供主題班...
所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受薰陶,從而提高綜合素質。如果...
2008年11月20日—2009年1月12日,以“閱讀伴我快樂成長”為主題的校訊通第三屆“書香班級”評選活動取得圓滿成功。這次活動中,參賽博友的閱讀內容更加廣泛,從經典閱讀到科普閱讀都有涉及,湧現出了不少新的家庭閱讀和班級閱讀方式。寫...
《班級主題教育活動讀本》是2015年7月科學出版社出版圖書,作者是儀忠,劉金榮,孫秋雲,田立剛。內容簡介 本書目錄專家評論讀者評論我要留言 本教材是國家中等職業學校教育改革創新系列教材之一。本教材以主題活動為單位,全面推進素質教育和...
教育活動則需班主任根據不同年級的特點來確定。高一新生在一些有益的班級體活動和遊戲中獲得了快樂,獲得了友誼、獲得了理解,這樣班級凝聚力也就更強了,師生之間同樣獲得了感情上的升華。從實踐中,我發現,通過開展各種主題的活動,潛...
一、主題班會的基本內涵 1什麼是主題班會 2主題班會與其他班級活動的聯繫與區別 二、主題班會的教育功能 1導向功能 2凝聚功能 3自我教育功能 4激勵功能 5引領功能 6感染功能 三、關於主題班會功能定位必須釐清的問題 第三講 詩外功夫:...
《主題班會策劃方案精選》是2018年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是台啟權。內容簡介 《主題班會策劃方案精選》內容涉及社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、黨團意識教育、安全教育、文明教育、誠信教育、感恩教育、資助育人教育、心理...
《班主任班級文化建設主題活動指南》是2011年遼海出版社出版的圖書,作者是班級管理指導小組。本書除了提供班級文化建設的各種方法外,還提供了可供參照的各類班級主題活動的案例。內容簡介 《學生完善人格教育與班級主題活動》、《學生陽光...
《高中班會課系列主題與案例》是2014年12月東南大學出版社出版的圖書,作者是沈惠祥、邱允莉。內容簡介 一般來講,主題班會是圍繞某個主題對學生進行思想品德教育的班會。主題班會的類型不是單一的,按照活動類型可以分為體驗型、討論型、...
六、專題教育型主題班會 珍愛生命 七、思想教育型主題班會 綠色上網,快樂生活 八、倫理道德型主題班會 愛,不要等待 第二輯初二:抓住成長轉型的契機 一、問題處理型主題班會 “班戲”ABC 二、隨機生成型主題班會 別怕,扶她起來——...
《國小班級團體心理輔導主題方案》是2013年藍天出版社出版圖書,作者是王真。內容簡介 《國小班級團體心理輔導主題方案》以小學生為團體心理輔導對象的“班級團體心理輔導課程主題方案”,填補了小學生團體心理輔導的空白,相信對從事國小心理...
其中,主題班會針對性強,感染力大,教育面廣,靈活多變,是中國小德育的重要渠道,有助於規範學生言行,提高學生素質,促進學生的全面發展。編輯推薦 班級管理是一個相互協作、彼此互動的過程,也是一個動態發展、不斷創新的過程。匯聚...
第四節 打造對學生進行專題教育的“主陣地”——夕會活動設計與實施 第五節 給學生心靈“洗個澡”——主題班會的設計與實施 第四章 班級主題教育活動的設計與實施 第一節 設計孩子喜歡的少先隊活動——少先隊系列主題教育活動的設計與...
《幼稚園單元主題教育活動(中班)》是2011年出版的圖書,作者是劉昕。本書分為8個大主題,每個大主題又涵蓋4個小主題,主題設定既關注中班幼兒的生理、心理發展特點及學習規律,又與幼兒的日常生活密切聯繫。內容簡介 劉昕主編的《幼稚園...
《高中主題教育28課》是一本2015年出版的圖書,由華東師範大學出版社出版 內容簡介 《高中主題教育28課》聚焦高中班級工作中常見的28個專題,詳盡呈現如何以主題教育課的形式開展積極、主動的教育。精彩的師生對話設計、生動的課堂活動安排...
第五章 班級活動要有效利用評價 第一節 班級活動評價的任務與目標 第二節 班級活動評價的內容 第三節 班級活動評價的實施 第四節 班級活動評價的方法 第六章 班級活動的類型舉例 第一節 主題教育活動 第二節 科學探索活動 第三節 ...
《高中班級團體心理輔導主題方案》中涉及的輔導內容都以生動有趣的活動為載體,適合學生身心發展特點,學生易於接受,參與熱情高。作者簡介 司家棟,中學高級教師,全國民辦中國小優秀校長,中國民辦教育創新和發展貢獻獎獲得者。中國西部教育...
重新定位了主題班會開展活動中的師生關係。中職生已經具備了一定的組織、信息蒐集和處理、展示才藝、運用媒體技術等能力。主題班會是師生共同參與的活動,班主任老師更像是班級教育活動的“導演”,而學生們才是主題班會的參與主體,這種師生...
第二章主要討論了主題班會的理論基礎。章將“主題班會”定位為班主任基於學生道德問題,對學生進行道德認知教育的一種重要形式。道德教育是以“人”為對象、以“道德”為內容的教育,具有很強的專業性。班主任正確的人性觀和道德觀是使學...
班隊活動是中國小課堂教學之外一種新型的教學形式,也是豐富課堂教學的一種很好補充手段。內容簡介 本書通過主題系列班隊活動的案例,反映和展現了中國小班主任和老師們高度的職業道德,先進的教育理念和科學的教育方法。班隊活動豐富多彩的...
第1頁 第一章 主題班會具有哪些屬性 第2頁 一、群體性 第2頁 (一)群體目標教育 第3頁 (二)群體志趣教育 第4頁 (三)群體規範教育 第4頁 二、指導性 第5頁 三、行進性 第6頁 第二章 主題班會有哪些主要階段 第6頁 ...
如組織學生開展“無批評周”、“治病救人周”、“民主生活會”、“討淪會”、“辯論會”等主題活動,對強化學生的自我教育管理意識,提高學生參與班級教育管理的能力,以及對提高學生認識水平、是非判斷能力和自我反省能力等都具有很好的...
《主題班隊會案例新編》是2011年寧波出版社出版的圖書,作者是周達章,汪靜。內容介紹 《主題班隊會案例新編(綜合版)》能緊跟當前教育形勢,緊密聯繫現代中小學生的生活,以及他們所關心的諸多問題,以全新的面貌與廣大教育工作者見面,以期...
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。基本定義 班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在...
所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委我教育自學成才活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮班集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受薰陶,從而提高綜合素質。如果組織得好,對學生思想的轉化...
一、主題班會與班集體建設/212 二、學生、家長眼裡的班會課/216 三、主題班會課評價標準/233 作者簡介 齊學紅,南京師範大學教育科學學院教授,博士生導師。主要從事教育社會學、道德教育、班主任專業化理論與實踐研究。現任南京師範大學...
《更好的班會課》是2021年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 一節好的班會課能帶來什麼?一節好的主題班會課到底什麼樣?怎樣才能上好主題教育課?心理班會怎么上會更好?……本書精選了近30篇有關班會課的文章,涉及班級日常管理、...
主題班會二十七:考前囑咐和祝福 主題班會二十八:我是這樣開家長會的 主題班會二十九:高三開學初期家長會 主題班會三十:做一個優秀的家長 專題二 班級常規管理 第一部分 班幹部培訓(思想引領)班幹部思想教育 班幹部的職責 第二部分 ...